益子西小ニュース

 本日、配布した「ＩＣＴによる学習支援の同意書のお願い」の同意書と付属資料のPDFデータです。クリックする閲覧できます。どうぞよろしくお願いいたします。

 遠隔授業 同意書　益子西小学校PDF.pdf
 

今年の学校課題はテーマを「自ら課題に取り組み、考える力・表現する力を育てる学習指導の研究～国語科を中心に主体的・対話的で深い学びをめざして～」と設定し、授業研究を進めています。今日は、５年２組と６年２組の２クラスで研究授業を行いました。


５年生は、「新聞記事を読み比べよう」の授業の１時間目で、学習計画を立てました。魅力ある学習のゴールを設定し、意欲的に学習に取り組もうとする児童の姿が見られました。









６年生は、叙述を基に人物関係図をつくり、人物どうしの心情を考える授業でした。叙述から登場人物の心情をイメージして自分の言葉で表現することで登場人物の心情を深く理解することができました。一人一人が自分の考えをしっかりもち、学級全員で一つの授業を作り上げていました。









放課後、授業研究会（授業の振り返り）を行い、成果と課題を確かめました。

今日は保健の授業で「大人に近づく体」について勉強しました。
子どもたちは、思春期に起こる体の変化について資料を使って意欲的に学びました。
　
　

年度初めの予定では今日から夏休みでした。今日は、教室の冷房をつけなくても過ごすことができた一日でした。今日の授業の様子です。


1年1組　ＱＵテストをやりました。ＱＵテストとは楽しい学校生活を送るためのアンケート調査です。


1年2組　国語　のばす音に気をつけてよんだりかいたりしよう。



2年1組　算数　学力向上推進リーダー授業参観


2年2組　ＱＵテスト


3年1組　図工　工作が終わった子は先生の顔を描きました。


3年２組　学級活動　けんこうな生活について話し合いました。


4年1組　算数　テストに向けてがんばっています。


4年2組　保健室の先生による保健の授業


5年1組　理科　台風の学習


5年2組　社会　暖かい気候を生かした沖縄の人々の生活


6年1組　社会　聖武天皇が行った国づくり


6年2組　国語　なぜクルルは飛べなかったのだろう？

学校では子どもたちが下校した後毎日、職員が教室やトイレの消毒作業を行っています。
7月上旬、4年生の保護者の方から学校施設の消毒を手伝いたいとの話があり、その後、毎日、図書室の机と椅子、ドア枠等の消毒をお願いしています。
「自ら進んで社会事業などに無償で参加する人」がボランティアの定義です。まさに益子西小のボランティアさんです。ありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いします。

今日は、将来の夢について考え、カードに書きました。
これは、キャリア教育の一環で、１年生の時から継続し４年生は今年で４度目となります。子どもたちは、真剣に今の自分と向き合って夢を考え、丁寧な文字でカードを完成させました。
　

今日の西小タイムに理科主任の先生が1年生を理科室に招待してくれました。アクリル容器に入れられた様々な昆虫標本を見せてくれました。トンボ、カブトムシ、クワガタ、カミキリムシ・・・・すべて手作りの標本です。
「うわあ、こんなにあるよ！」「これはトンボだ！」「これはカミキリムシだ！」「足が6本あるよ。」「こん虫は足が6本あるんだよ。足が6本より多い虫はこん虫じゃないんだよ。」
本物の標本に感動した1年生でした。

塙自治会様が町に防犯灯設置の要望をしてくださり、7月18日（土）から防犯灯設置工事が始まりました。防犯灯は学校周辺のの電信柱に設置され、夜間の犯罪抑止につながります。ありがとうございました。

　３校時、総合的な学習の時間「わたしたちの町を支えているすてきな人々」の学習で、町役場の出口様、地域おこし協力隊の水野様、須藤様に御講話をいただきました。今年、歴史ある陶器市ができなくなり、WEB陶器市を開催した内容や、農家さんたちがていねいに育てたいろいろな野菜を使ったレシピの話などを聞き、益子町には素晴らしいものや人々がたくさんある(いる)ことに気付きました。

３校時の体育にダンスをしました。曲に合わせて練習している様子です。覚えが速くて驚きました。




　来週は、今日の続きを練習します☆