2015年9月の記事一覧

　薬物乱用防止の講話を聴く前に、事前学習として、アクティブラーニングの手法で様々なテーマの学習を行いました。
　まずは、自分のテーマについて、同じテーマを持つ人たちと、そのテーマに関する内容について、先生からレクチャーを受け、情報を収集します。（エキスパート活動）
　テーマは６つ（１年生は５つ）
　１　日本の薬物の実態
　２　薬物乱用の恐ろしさ
　３　たばこの害
　４　身近な薬に危険
　５　お酒の害
　６　依存性の高い食品
　このテーマを学習したら、自分のクラスの自分の班に戻ります。（クロストーク）
　次は、班内の仲間に、自分のテーマの情報を教えます。
　こうやって、内容を分担して、教えることで、内容の深い理解を図ります。
　
　テーマの学習（エキスパート活動）。この手間についての専門家になります。
　
　クロストーク。そのテーマを知らない班の仲間に教えます。
　

しばらく途絶えていました、「楽しい子育て全国キャンペーンー家庭で話そう！わが家のルール・家族の絆・命の大切さー」三行詩募集（主催：文部科学省と公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会）から、今日は５編紹介します。ぜひ、子どもの気持ちを、生徒の心を味わってください。

〇 一日の
　　スタートきるのは
　　笑顔のあいさつ　（中１女子）

〇 旅行へ行くと
　　家族のきずなが
　　より深まる！　（中１女子）

〇 家族が増えた喜びを
　　妹が増えた喜びを
　　家族みんながニコニコ笑顔　（中１女子）

〇 我が家ではみんなオープン話し合う
　　我が家ではみんな助け合い
　　思い合う団結力　（中１女子）

〇 おはようと
　　その一言で
　　元気出る　（中１女子）

　若手の授業研究が続いています。
　３校時は２名の教員です。
　３年１組の社会
　
　１年３組の英語
　

　今日は若手の先生の授業研究です。
　指導者を各教科ごとに招聘して、実施中です。
　まず、１時間目は「保健体育」です。５・６組で実施しました。
　

　本日の研修会で、美術・英語・社会の研究授業を実施しました。
　その授業を題材に、指導方法の工夫や改善、授業の改善を目指して、自分たちで研究協議し、教育委員会からの視点でご指導をいただきました。
　私たち教員の役目は、あくなき指導方法の工夫改善で、よりよい授業を目指していくことです。
　今日の研修がそのための一助となればありがたいです。
　では、研究授業と分科会の様子です。
　美術の授業と分科会
　　
　英語の授業と分科会
　　
　社会の授業と分科会