2015年4月の記事一覧
全校合同体育
大増中初めての試みである「全校合同体育」を実施しました。
簡単に説明すると、保健体育授業のガイダンス指導を、先生の手を借りずに、3年生が中心に、2年生をモデルにしながら、1年生に具体的に指導する機会と、とらえていただけると、わかるとと思います。
整列・あいさつ・準備運動・全員走まで、5・6時間目を利用して実施できました。リーダーの3年生がステージ上で指示を出しています。
1・2年生の女子を3年生が指示を出してます。
簡単に説明すると、保健体育授業のガイダンス指導を、先生の手を借りずに、3年生が中心に、2年生をモデルにしながら、1年生に具体的に指導する機会と、とらえていただけると、わかるとと思います。
整列・あいさつ・準備運動・全員走まで、5・6時間目を利用して実施できました。リーダーの3年生がステージ上で指示を出しています。
1・2年生の女子を3年生が指示を出してます。
個別信学級の調理実習
平成27年4月14日(火)
個別支援学級の生徒たちが調理の実習を行い、「ホットケーキに果物をのせ、それにチョコレートをかけたスイーツ」を作りました。
職員室の先生がたで頂戴しました。おいしかったです。
ありがとうございました。
個別支援学級の生徒たちが調理の実習を行い、「ホットケーキに果物をのせ、それにチョコレートをかけたスイーツ」を作りました。
職員室の先生がたで頂戴しました。おいしかったです。
ありがとうございました。
学年の掲示物が整いつつあります。
年度初めの学級活動が今日でひと段落します。
学年の廊下の掲示物がかなり整ってきました。
3学年の廊下を覗いてみましょう。
自己紹介カードがそろいました。
左上から1組
右上が2組
右下が3組
廊下に飾られた詩がまた素敵です。
学年の廊下の掲示物がかなり整ってきました。
3学年の廊下を覗いてみましょう。
自己紹介カードがそろいました。
左上から1組
右上が2組
右下が3組
廊下に飾られた詩がまた素敵です。
昨日のこと
平成27年4月14日(火)
明日で、4月も半分の15日を迎えます。
昨日、1から3年生すべての学年集会が行われました。落ち着いた集会であったと思います。
昨日の学校生活の様子を何人かの先生に伺いました。こんな答えが帰ってきました。
「校門で朝のあいさつがとてもよい人が多いです。」
「プリントを配ると、戦闘で受け取る人全員が『ありがとうございます』というので、配る方もとともうれしくなります。」
明日で、4月も半分の15日を迎えます。
昨日、1から3年生すべての学年集会が行われました。落ち着いた集会であったと思います。
昨日の学校生活の様子を何人かの先生に伺いました。こんな答えが帰ってきました。
「校門で朝のあいさつがとてもよい人が多いです。」
「プリントを配ると、戦闘で受け取る人全員が『ありがとうございます』というので、配る方もとともうれしくなります。」
2学年集会
4校時は2年生の学年集会です。
ちょうど、入場して、話の前に列を整とんしている場面です。その後、先生の話が始まると、ピタッと私語がなくなり、体育館の天井を打つ雨音と、学年全体にお話しする先生の声だけが、体育館内に響きます。
こちらも落ち着いた1学期と年度のスタートの象徴的な姿です。
ちょうど、入場して、話の前に列を整とんしている場面です。その後、先生の話が始まると、ピタッと私語がなくなり、体育館の天井を打つ雨音と、学年全体にお話しする先生の声だけが、体育館内に響きます。
こちらも落ち着いた1学期と年度のスタートの象徴的な姿です。
1学年集会
3年生の学年集会に続いて、1年生の学年集会が、3校時に開催されました。
3年生と同様に「スタートライン」を利用した学年集会でした。
写真を撮りに体育館に近づいても物音一つしません。「あれ?間違えたかな?」と思いながら体育館に入ると、何と1学年の生徒も先生がたも皆さんいるではありませんか。とっても穏やかで静かな学年集会の様子でした。落ち着いた1学期、年度のスタートができています。
3年生と同様に「スタートライン」を利用した学年集会でした。
写真を撮りに体育館に近づいても物音一つしません。「あれ?間違えたかな?」と思いながら体育館に入ると、何と1学年の生徒も先生がたも皆さんいるではありませんか。とっても穏やかで静かな学年集会の様子でした。落ち着いた1学期、年度のスタートができています。
3学年集会
落ち着いた雰囲気で、1・2校時に3年生の学年集会が開催されています。
資料は「スタートライン」と「3年生としての心構え」です。
この資料はpdfにして、「生徒・保護者専用サイト」の第3学年情報のキャビネットと掲示板両方にはいっています。たいへんすばらしい資料です。保護者の皆様も一度目を通されることをご推奨します。
資料は「スタートライン」と「3年生としての心構え」です。
この資料はpdfにして、「生徒・保護者専用サイト」の第3学年情報のキャビネットと掲示板両方にはいっています。たいへんすばらしい資料です。保護者の皆様も一度目を通されることをご推奨します。
発育測定
平成27年4月10日(金)の発育測定の感想から
養護の先生から「生徒の動きがすばらしかったです。」
1学年主任から「先生がいないときも静かに行動できていてすばらしかったです、と教頭先生からほめられました。すばらしい新入生で、先生はうれしいです。一流の中学生になれそうですね。」
たくさんのよりよいことばを、多くの先生がたが語っていました。
まさに、「リスペクト大増」です。
養護の先生から「生徒の動きがすばらしかったです。」
1学年主任から「先生がいないときも静かに行動できていてすばらしかったです、と教頭先生からほめられました。すばらしい新入生で、先生はうれしいです。一流の中学生になれそうですね。」
たくさんのよりよいことばを、多くの先生がたが語っていました。
まさに、「リスペクト大増」です。
配付されています、配付されます
金曜日に配付されたか、あるいは来週月曜日に配付されるものがあります。
次の2つです。
1 教育相談のご案内 「一人で悩まず、相談を!」
埼玉県の教育相談先の案内リーフレットです。
こちらからもダウンロード可能です。H27教育相談案内(埼玉県).pdf
2 埼玉県学力・学習状況調査のリーフレット
今年度から県の調査が新しくなります。その趣旨説明のリーフです。
全学年対象の学力学習状況の調査ですから、ぜひ、お読みください。
こちらからもダウンロード可能です。埼玉県学力学習状況調査.pdf
次の2つです。
1 教育相談のご案内 「一人で悩まず、相談を!」
埼玉県の教育相談先の案内リーフレットです。
こちらからもダウンロード可能です。H27教育相談案内(埼玉県).pdf
2 埼玉県学力・学習状況調査のリーフレット
今年度から県の調査が新しくなります。その趣旨説明のリーフです。
全学年対象の学力学習状況の調査ですから、ぜひ、お読みください。
こちらからもダウンロード可能です。埼玉県学力学習状況調査.pdf
入学式の祝電
入学式にたくさんの祝電を頂戴いたしました。ありがとうございました。
祝電をいただいた皆様のご芳名を、生徒・保護者専用サイトのトップページに掲載させていただきました。
なお、本文につきましては、全校向け情報の掲示板でお読みただけます。祝電の本文をそのままpdfに変換してあります。ぜひ、お読みください。
祝電の性質上保護者の皆様に読んでいただけるよう、ログイン後のクローズした情報として扱わせていただきましたのでご了承ください。本校は個人情報(個人の特定できる写真・名前等、公人の皆様以外)につきましては厳格に守ってまいります。どうかご理解のほどをよろしくお願いいたします。オープンにする情報とクローズする情報を厳格にいたしますので、ご了承ください。
ここでは、春日部市長 石川良三 様からいただいた祝電を披露いたします。
次のpdfファイルです。春日部市長 石川良三 様.pdf
祝電をいただいた皆様のご芳名を、生徒・保護者専用サイトのトップページに掲載させていただきました。
なお、本文につきましては、全校向け情報の掲示板でお読みただけます。祝電の本文をそのままpdfに変換してあります。ぜひ、お読みください。
祝電の性質上保護者の皆様に読んでいただけるよう、ログイン後のクローズした情報として扱わせていただきましたのでご了承ください。本校は個人情報(個人の特定できる写真・名前等、公人の皆様以外)につきましては厳格に守ってまいります。どうかご理解のほどをよろしくお願いいたします。オープンにする情報とクローズする情報を厳格にいたしますので、ご了承ください。
ここでは、春日部市長 石川良三 様からいただいた祝電を披露いたします。
次のpdfファイルです。春日部市長 石川良三 様.pdf