大増中学校ブログ
環境整備 本校のシンボル「クスノキ」付近
6月17日(金)
大増中学校の緑のシンボル「クスノキ」です。本校には3本のクスノキがあります。中庭、体育館横、駐車場横です。それぞれが大きくなってしまいましたので、少し切って整えました。結果、中庭のクスノキ付近の校舎内は明るくなりました。体育館付近もすっきりしました。
大増中学校の緑のシンボル「クスノキ」です。本校には3本のクスノキがあります。中庭、体育館横、駐車場横です。それぞれが大きくなってしまいましたので、少し切って整えました。結果、中庭のクスノキ付近の校舎内は明るくなりました。体育館付近もすっきりしました。
生徒総会
6月16日(木)、5,6校時に生徒総会を行いました。生徒会本部役員を中心に、生徒が自らの力で自分たちの学校をよくしていこうと頑張っていました。
自らの力でより良い社会をつくることができるためのいい勉強となっていました。
自らの力でより良い社会をつくることができるためのいい勉強となっていました。
学校評議員会 お世話になりました
5人の学校評議員さんから、たくさんのお褒めの言葉、貴重なご意見をいただきました。今後にいかしていきたいとと思います。 主なご意見は次のようなものです。
(生徒)
1 学校が非常に落ちつて生活している。
2 生徒のあいさつが素晴らしい。
3 先生方が工夫して授業にt取り組んでいる。
4 環境が整備されている。
5 グローバル化に対応する教育を充実させてほしい
理科の実験は感動
6月15日(水) 理科室では、黒い物質から光沢のある銅を取り出す実験を
行っています。「おー、すごい。きれい」感動の声が上がっていました。
それぞれの教科で、それぞれの感動をしている大増中生です。
行っています。「おー、すごい。きれい」感動の声が上がっていました。
それぞれの教科で、それぞれの感動をしている大増中生です。
教育実習生の研究授業
6月14日(火) 現在、本校では4人の実習生が研修をしています。どの実習生も一所懸命に取り組んでいます。指導教員の指導を受け、時間をかけて準備をして授業に臨んでいます。
本日は、その一人が研究授業を行い、実習生はもちろん、生徒も意欲的な態度で授業に臨んでくれていました。たいへんうれしいことです。
本日は、その一人が研究授業を行い、実習生はもちろん、生徒も意欲的な態度で授業に臨んでくれていました。たいへんうれしいことです。