~生徒・教職員の笑顔と希望が溢れる学校~

大増中学校ブログ

2学年授業参観及び保護者会

 本日は、2年生の授業参観および保護者会が行われました。新しいクラスでの最初の授業参観になります。授業参観ということで最初はやや緊張する生徒もいましたが、途中からは、そんな様子もなくなり、元気に、真剣に授業に取り組んでいました。
 授業参観後は、体育館で保護者会が行われました。校長のあいさつ、学年主任より学年の教育方針などの説明が行われました。保護者のみなさま、お忙しい中、おいでいただきありがとうございました。
















English Time!

 本日は、2年生の英語の授業の様子をお伝えします。現在、2年生は、過去形の学習をしています。本日は、Warm-upゲームの後、過去形の単語のミニテスト、L.1Aの内容理解を行いました。2年生になると学習内容が非常に多くなり、学習のスピードの速くなります。2年生になったという意識の高さもあるのでしょう、生徒は、楽しみながらも真剣に学習をしていました。














まってて京都!

 3年生は、修学旅行を約1ヶ月後に控え、取組が本格的になってきました。本日は、旅行先の宿の部屋割り等の決定を行いました。旅先で仲の良い友達と過ごす時間は、かけがえのないものになると思います。それぞれが思い思いの仲間とグループになり、部屋を決めていました。これからも、時折、修学旅行への取組をお伝えしてまいります。



















全国学力学習状況調査

 本日は、3年生を対象とした全国学力学習状況調査が実施されました。全国学力学習状況調査は、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し,教育施策の成果と課題を検証し,児童生徒の学習状況の改善等に役立てるために、毎年行われています。
 また、今年度より、パソコンを使った英語の「話すこと」に関する調査も実施されました。初めての調査ではありましたが、トラブル等もなく、順調に調査が行われました。生徒も最初はやや戸惑いがあるようでしたが、すぐに慣れ、質問に答えていました。







「英語『話すこと』についての調査」










Let's enjoy speaking English!

 本日は、1年生の英語の授業(1回目)を訪問しました。1年間の英語の学習の仕方、約束事など全員で確認した後、ノート、ワーク等の副教材が配られ、ノートの使い方などを学習しました。小学校までの英語からステップアップし、中学校では「書くこと」も重要になってきます。「書くこと」「読むこと」「聞くこと」「話すこと」の4つの技能をバランスよく学習していきます。最初、緊張気味だった生徒も、「不安に思うだろうけれど、ひとつひとつ勉強していくから大丈夫!」という先生のことばに安心したようで、徐々に表情もほぐれていました。
 これからのグローバルな「人財」を目指して、がんばっていきましょう!



















力を尽くします!

 本日は、教育委員会の先生が、本校の授業を見に来てくださいました。4月、新年度がスタートした大増中学校の様子をいろいろな視点から見ていただきました。
 本日より第1ブロックの時間割がスタートし、本格的に授業が始まり、生徒も大きな期待をもって授業に臨んでいました。どのクラスも「力を尽くし」、真剣に授業に取り組む姿がとても立派でした。



















いただきまーす!

 本日は、1年生の給食の様子をお伝えします。去年までの小学校の給食に比べ約1.2倍になった給食。今日のメニューは、「ごはん、牛乳、豚肉のアップルソース焼き、味噌和え、のっぺい汁」でした。先生方も配膳を協働し、給食の準備をします。
 「いただきます!」のあいさつの後、みんなで楽しく、美味しく給食をいただきました。

















「おかわりジャンケン!」





「ピース!」





元気いっぱい大増中生!

 1学期が始まり、1週間が経ちました。大増中生は、元気いっぱいです。今日の放課後もはつらつと部活動に取り組む生徒の姿がとても光っていました。













避難訓練

 本日午後は、今年度1回目の避難訓練が行われました。昨日の雨によりグラウンドのコンディション不良のため、体育館への避難となりました。訓練の放送の後は、すぐに机の下で安全を確保し、指示があった後は、ひとりの生徒も私語なく、体育館へ避難することができました。













埼玉県学力学習状況調査

 本日は、埼玉県学力学習状況調査が行われました。この調査は、「学習した内容がしっかりと身に付いているのか」という今までの視点に、「一人一人の学力がどれだけ伸びているのか」という視点を加えることで、、「学力の伸び」を測ることができ、子供たちの成長していく姿が見える調査です。
 全ての生徒が、調査に真剣に向き合い、力を尽くして取り組んでいました。