令和7年度
昼休みの様子
子どもたちは昼休みが大好き。天気のよい日は、外で元気に遊ぶ様子が校庭のあちこちで見られます。
寒さが日に日に厳しくなってきていますが、子どもたちは縄跳びなどをして元気いっぱいに昼休みを過ごしています。
友達の姿を描きました
2年生が、「動いている友達」の姿を描きました。画用紙いっぱいに友達の姿を描き、丁寧に色をぬりました。2年生らしい、ほのぼのとした作品の数々をご覧ください。
学力テスト②
学力テストの2日目の今日は、2校時に全学年が算数科のテストを、3校時に中学年・高学年が理科のテストを受けました。昨日同様、子どもたちは全員が真剣に取り組んでいました。
校内の掲示物
校内は季節感が出ている掲示物が所々で見られます。この時期は、クリスマスをイメージした掲示物が増えています。
学力テスト①
今日から2日間にわたり、学力テストが行われます。本日16日(木)は、2校時に全学年が国語科のテストに、3校時に6年生が社会科のテストを受けます。
日頃の努力の成果を発揮しようと、子どもたちは緊張しながらも真剣に学力テストに取り組んでいます。
和太鼓教室②
3校時の和太鼓教室には、4年生が参加しました。講師の方から示されたリズムに合わせて、矢板小・川崎小の児童全員が心を一つにして取り組みました。
真剣に取り組む子どもたちの姿で、会場は凛とした雰囲気に包まれていました。
和太鼓教室①
2校時から3校時にかけて、和太鼓教室が行われました。「野州轟一番太鼓」の皆さんを講師にお迎えし、今回は川崎小学校の中学年児童の皆さんも一緒に参加しました。
初めに野州轟一番太鼓の皆さんの演奏を聴いた後、和太鼓体験に取り組みました。姿勢や構え方から分かりやすく指導していただき、子どもたちは太鼓をしっかりと叩いて迫力ある音を出すことができました。
2校時は、3年生が取り組みました。
読み聞かせ
今日の朝は、全学年が「読み聞かせ」でスタートしました。“お話ポットの会”の皆様の御協力により、子どもたちは素敵な本の世界に浸ることができました。ありがとうございました。
クラブ活動
今日の6校時は、4年生から6年生によるクラブ活動が行われました。各クラブを回ってみると、楽しそうに活動している子どもたちの姿が見られました。
清掃強化週間
早いもので、冬休みまであと2週間を切りました。今週は清掃強化週間となっています。
日中も肌寒い日が多くなってきましたが、子どもたちはいつも以上に無言清掃に力を入れて取り組んでいます。
パタパタストロー
2年生が図工「パタパタストロー」という単元で、ストローの動きを活かした作品を制作しました。ストローを上手に組み合わせ、ユニークな動きのある作品の数々が出来上がりました。廊下の壁面に掲示されています。
税に関する絵はがきコンクール作品
今年も6年生が「税に関する絵はがきコンクール」の作品を制作しました。租税教室で“税金の大切さ”“どのように使われているか”ということを学び、そうして得た知識を彩り豊かに絵はがきに表現しました。
12.9 オープンスクール③
4校時は、2年生が国語と体育、5年生が算数の授業を公開しました。算数は3クラスに分かれての実施となりました。
【2年生】
【5年生】
12.9 オープンスクール②
3校時は、2年生が図工と国語、5年生が社会の授業を公開しました。
【2年生】
【5年生】
12.9 オープンスクール①
本日は2年生と5年生で公開授業が実施されています。当該学年の子どもたちからは、お家の方に自分の頑張りをみてもらおうとする意気込みが伝わってきました。
参観される保護者の皆様も、我が子の真剣な学習態度に目を細めていらっしゃいました。
【2年生】
【5年生】
朝から頑張ってます!!
毎朝、美化委員会の子たちが昇降口の砂利をきれいに掃いています。1学期から毎日続けている活動で、自分の仕事に責任をもって取り組む姿に高学年としての自覚が表われています。
おかげで、全校生が気持ちのよい朝の時間を過ごすことができています。美化委員会の皆さん、本当にありがとう。
6年 家庭科の授業
栄養教諭が参加した家庭科の授業が6年教室で行われました。「1食分の献立を考えよう」というめあてで、献立作りのポイントはいくつもあることを理解した子どもたちは、グループになって実際に献立作りに挑戦しました。
6年社会科 衣装展示
6年生の社会科の学習内容に関連していることから、本館3階の視聴覚室に1日限定で明治時代当時の衣装が展示されました。実物を目の当たりにし、子どたちはじっくりと見入っていました。
素敵な作品②
6組教室の廊下に面した壁面には、子どもたちが一生懸命に作った作文や絵などの作品が掲示されています。作品を見ると、子どもたちの健気な姿が伝わってきますね。
感謝の手紙
「感謝の時間」を使って、全校生で取り組んだ手紙がほぼ完成しました。ふだんお世話になっている方たちに、心を込めて手紙を書いたり色を塗ったりしました。子どもたちの“感謝の気持ち”が表れてます。