今朝は１，４年生の学年発表会です。体育館は寒かったですが、子どもたちは元気いっぱいで、上手に発表することができました。

　今日の２，３校時にふなっこ学年交流発表会を行いました。発表内容は、来週行われるふなっこ学習発表会で発表するものです。他学年と交流し自分たちの発表の参考にするため、発表クラスと、見学クラスに分けて見せ合いました。学習発表会が楽しみです。

　６年生は卒業に向けて自分たちでできることを話し合い、次の３つの班に分かれて活動を行おうとしています。

１思い出を作っちゃおう係

　１～５年生と遊ぶ企画を考える。

２あいさつを広めて新たな伝統を作り隊

　学校内外におけるあいさつの励行

３感謝の気持ちを込めて学校をキレイキレイし隊

　区内の清掃活動

写真は思いでつくっちゃおう係がドッチボールをやろうとした姿と下級生と先生と一緒に「ケイドロ」で遊ぶ姿です。卒業までに最上級生としてあるべき姿を見せてくれることを期待しています。

　6年生の理科で、ICT支援員さんをゲストティーチャーに迎え、プログラミング学習を取り入れました。プログラミング学習では、プログラミング的思考を育むこと、コンピュータ等を活用して問題を解決したり、より良い社会を築いたりしようとする態度を育むことをねらいとしています。電流の単元においてプログラミング学習を取り入れた光センサーの実験を行いました。

 今朝は体育館で第2回学年発表会を行いました。３年生は詩の群読です。金子みすゞさんの「私と小鳥と鈴と」、関根栄一さんの「かいだん」の群読です。暗唱した詩を上手に唱えることができました。６年生は「翼をください」の合唱と、「カノン」をリコーダーで演奏しました。

　全校生徒の前で行う発表は緊張を乗り越え、クラス一丸となった連帯感や達成感を味わうことができます。今後の生活に活かして欲しいと思います。

　次回は１，４年生です。

　朝から曇り空で、寒い日が続きますが、子どもたちは元気に学習に取り組んでいます。

【１年生　国語】タブレットに示された詩の朗読を練習しています。

【２年生　算数】長さの単元のまとめの問題を解きました。早く終わった人はタブレットで問題を解いています。

【３年生　総合】ふなっこ発表会の準備をしています。理科の実験結果や、朗読劇などできるようになったことを発表する予定です。

【４年生　国語】理由に着目して文章を読み合いました。

【５年生　算数】表とグラフについて学習しました。

【６年生　社会】第１次大戦後の日本の歴史を学習しました。

　学校保健委員会を実施しました。学校、家庭、地域の関係機関が連携して健康推進を図る事業です。学校歯科医の園田先生、学校薬剤師の斎藤先生に御参加いただきました。町の栄養教諭に「小学生に必要な栄養の効果的な取り方」と題して御講話をいただきました。参加していただいたPTA会長さんをはじめとして保護者の方からは生活のリズムと食事の摂取についてや、おやつの摂取の仕方についてご意見を述べられていました。

【１年生　体育】学習内容は跳び箱です。準備や後片付けを自分達で行います。

【２年生　国語】タブレットを使って文字の中心に気を付けて字を書きました。

【３年生　理科】磁石のふしぎに迫りました。映像教材を使って学習しました。

【４年生　道徳】エゾリスを題材と白樺林を題材に、自然愛護の価値について考えました。

【５年生　家庭】味噌汁を作る調理実習です。出汁は煮干しだしです。

【６年生　学活】５年生に修学旅行の説明をする学習発表会の準備をしました。

　１，３，５年生で国語の研究授業を行いました。県の学力向上コーディネーター、町の指導主事、学力向上推進リーダーの先生方に御指導をいただきました。３学年とも国語における話し合いの工夫が見られた授業でした。子どもたちは授業のねらいに向けて熱心に自分の考えを伝えることができました。

　１月２７日からの体育の時間を利用してなわとび大会が企画されています。今日の業間のチャレンジタイムは本番に向けて時間を区切りながら練習に取り組みました。