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船生小ニュース
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7月の行事から
5年総合的な学習の時間校外学習 ~川村の農家見学~
7月8日に、5年生が川村の農家を見学しました。
5年生の総合的な学習の時間が「塩谷町を農業でもりあげる作戦」であることから、実際の農家を訪ね、どのような作物を栽培しているのか、栽培に携わる人々はどんな思いや願いを持っているのかについて、お話を伺いました。
また、実際に栽培している作物の収穫作業も体験させていただきました。
塩谷町学力向上研修会 ~学び合いの授業実践~
7月15日に、塩谷町学力向上研修会が本校でおこなわれ、町内の先生方に1・2・6年生の算数科の授業を公開しました。
どの学年も、課題解決のために、ペアやグループで話し合ったり、具体物を操作したりしながら答えを導き出していました。
授業実施後には、先生方で授業について検証を行い、良かった点や課題は何か、熱心に話し合いました。最後に、授業を参観いただいた東京家政大学の石田純一教授から、ご指導をいただきました。
1年 算数「どちらがながい」
2年 算数「水のかさをはかってあらわそう」
6年 算数「比 ~割合の表し方を調べよう~」
授業研究会 ~先生方も学び合っています~
避難訓練 ~竜巻~
7月19日に、竜巻に対する避難訓練を実施しました。初めにDVDを視聴して、竜巻に対する避難の仕方を学習した後、実際に竜巻が接近している状況を想定した訓練を行いました。
竜巻接近の校内放送が入ると、子供たちは教室の廊下側にバリケードを作り、その中に避難しました。どの学年も素早く行動し、自分たちの身を守る行動をとることができました。
7月8日に、5年生が川村の農家を見学しました。
5年生の総合的な学習の時間が「塩谷町を農業でもりあげる作戦」であることから、実際の農家を訪ね、どのような作物を栽培しているのか、栽培に携わる人々はどんな思いや願いを持っているのかについて、お話を伺いました。
また、実際に栽培している作物の収穫作業も体験させていただきました。
塩谷町学力向上研修会 ~学び合いの授業実践~
7月15日に、塩谷町学力向上研修会が本校でおこなわれ、町内の先生方に1・2・6年生の算数科の授業を公開しました。
どの学年も、課題解決のために、ペアやグループで話し合ったり、具体物を操作したりしながら答えを導き出していました。
授業実施後には、先生方で授業について検証を行い、良かった点や課題は何か、熱心に話し合いました。最後に、授業を参観いただいた東京家政大学の石田純一教授から、ご指導をいただきました。
1年 算数「どちらがながい」
2年 算数「水のかさをはかってあらわそう」
6年 算数「比 ~割合の表し方を調べよう~」
授業研究会 ~先生方も学び合っています~
避難訓練 ~竜巻~
7月19日に、竜巻に対する避難訓練を実施しました。初めにDVDを視聴して、竜巻に対する避難の仕方を学習した後、実際に竜巻が接近している状況を想定した訓練を行いました。
竜巻接近の校内放送が入ると、子供たちは教室の廊下側にバリケードを作り、その中に避難しました。どの学年も素早く行動し、自分たちの身を守る行動をとることができました。
4年宿泊学習 ~2日目~
2日目の様子です。
2日目は、「つつじ吊り橋」への朝の散歩でスタートしました。
朝食の後には、オリエンテーリングをしました。
自然の家周辺を、チェックポイントを探しながら歩きます。班のメンバーで協力して、たくさんのチェックポイントを見つけることができました。
最後の食事である昼食が終わると、退所式になりました。
お世話になった「なす高原自然の家」の先生にあいさつをして、自然の家を後にしました。
帰りには、朝の散歩で行った「つつじ吊り橋」の反対側に行き、反対側から吊り橋を渡りました。
また、殺生石にも寄りましたが、割れた殺生石や硫黄の臭いに大騒ぎでした。
いろいろなことを体験した2日間でした。
2日目は、「つつじ吊り橋」への朝の散歩でスタートしました。
朝食の後には、オリエンテーリングをしました。
自然の家周辺を、チェックポイントを探しながら歩きます。班のメンバーで協力して、たくさんのチェックポイントを見つけることができました。
最後の食事である昼食が終わると、退所式になりました。
お世話になった「なす高原自然の家」の先生にあいさつをして、自然の家を後にしました。
帰りには、朝の散歩で行った「つつじ吊り橋」の反対側に行き、反対側から吊り橋を渡りました。
また、殺生石にも寄りましたが、割れた殺生石や硫黄の臭いに大騒ぎでした。
いろいろなことを体験した2日間でした。
4年宿泊学習 ~1日目 その2~
1日目の後半のようすです。
昼食後は、「ふくろうの絵付け」を行いました。
事前にどんな色にするか考えていき、自分だけのオリジナルのふくろうが出来上がりました。
夕食の後は、キャンプファイヤーを行いました。
各班の班長が、火の神からいただいた「神聖な火」を点火し、キャンプファイヤーがスタートしました。各班のスタンツを全員で楽しみ、最後は、一人ずつ一言発表をして、ろうそくの火を消して終了しました。
昼食後は、「ふくろうの絵付け」を行いました。
事前にどんな色にするか考えていき、自分だけのオリジナルのふくろうが出来上がりました。
夕食の後は、キャンプファイヤーを行いました。
各班の班長が、火の神からいただいた「神聖な火」を点火し、キャンプファイヤーがスタートしました。各班のスタンツを全員で楽しみ、最後は、一人ずつ一言発表をして、ろうそくの火を消して終了しました。
4年生宿泊学習 ~1日目 その1~
7月12日・13日の2日間、4年生が「なす高原自然の家」へ宿泊学習に行ってきました。初めての宿泊学習でしたが、学校では体験できない多くのことを学んできました。
1日目の前半の様子を紹介します。
学校を出発し、那須岳ロープウェイに到着。
ロープウェイ山頂駅に向かいましたが、ロープウェイは霧の中で、周りは真っ白で何も見えませんでした。おまけに、ロープウェイを降りて歩き始めた途端に雨が降り出し、すぐに下山となってしましました。
雨のため、予定よりも早く「なす高原自然の家」に到着し、昼食の前にチャレンジランキングを実施しました。
空き缶釣りや輪投げなど、いろいろな種目にグループごとに挑戦しました。
チャレンジランキングの後は、初めての食事です。昼食のメニューは、オムライスにメンチカツでした。
昼食後には、入所式を行い毛布のたたみ方などについて教えていただきました。
1日目の前半の様子を紹介します。
学校を出発し、那須岳ロープウェイに到着。
ロープウェイ山頂駅に向かいましたが、ロープウェイは霧の中で、周りは真っ白で何も見えませんでした。おまけに、ロープウェイを降りて歩き始めた途端に雨が降り出し、すぐに下山となってしましました。
雨のため、予定よりも早く「なす高原自然の家」に到着し、昼食の前にチャレンジランキングを実施しました。
空き缶釣りや輪投げなど、いろいろな種目にグループごとに挑戦しました。
チャレンジランキングの後は、初めての食事です。昼食のメニューは、オムライスにメンチカツでした。
昼食後には、入所式を行い毛布のたたみ方などについて教えていただきました。
6月の行事から ~下学年~
1年校外学習 ~町図書館・運動公園~ (6月14日)
1年生が、校外学習で「塩谷町図書館」と「総合公園」に行ってきました。
塩谷町図書館では、読み聞かせを聞いたり、自分の好きな本を選んで借りたりしました。
また、総合公園では、思い思いに遊具で遊び、楽しい時間を過ごしました。
2年校外学習 ~道の駅:湧水の郷しおや~ (6月29日)
2年生の校外学習では、「道の駅:湧水の郷しおや」を見学しました。
町役場産業振興課の職員から説明を聞いたり、直売所や飲食店を見学しました。
すぐ近くにある場所ですが、詳しい話を聞くことは初めてだったので、とても興味深かったようです。
3年校外学習 ~岩戸別神社・佐貫観音~ (6月21日)
3年生の校外学習では、「岩戸別神社」と「佐貫観音」見学しました。
どちらも船生地区の歴史ある場所で、国指定史跡やパワースポットとなっている場所です。
それぞれの場所で、詳しい説明を聞き、船生地区への理解や興味も深まったようです。
1年生が、校外学習で「塩谷町図書館」と「総合公園」に行ってきました。
塩谷町図書館では、読み聞かせを聞いたり、自分の好きな本を選んで借りたりしました。
また、総合公園では、思い思いに遊具で遊び、楽しい時間を過ごしました。
2年校外学習 ~道の駅:湧水の郷しおや~ (6月29日)
2年生の校外学習では、「道の駅:湧水の郷しおや」を見学しました。
町役場産業振興課の職員から説明を聞いたり、直売所や飲食店を見学しました。
すぐ近くにある場所ですが、詳しい話を聞くことは初めてだったので、とても興味深かったようです。
3年校外学習 ~岩戸別神社・佐貫観音~ (6月21日)
3年生の校外学習では、「岩戸別神社」と「佐貫観音」見学しました。
どちらも船生地区の歴史ある場所で、国指定史跡やパワースポットとなっている場所です。
それぞれの場所で、詳しい説明を聞き、船生地区への理解や興味も深まったようです。
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お知らせ
ダウンロード書類
↑ 欠席・遅刻する際は、まずは電話連絡でも結構ですが、後日「欠席・遅刻・早退届」をお子さんに持たせてください。
学校感染症に関する登校申出書docx
↑ インフルエンザ等の感染症で出席停止になった場合、保護者の方が記入し、登校できるようになったらお子さんに持たせてください。
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