押小日誌

押小日誌

ふれあいの里

【ふれあいの里】11月9日(土)
 昔の遊び、餅つきやうどんうちなどの体験を通して、地域の人々とふれあい、郷土愛を培うことを目的として行われています。地域とのふれあい行事として以前から行われていた行事を、平成15年に「ふれあいの里」として統合し、今年で17回目を迎えました。
〇昔の遊び(1・2年生)
 地域の方と昔の遊びを通して交流しました。

〇スイートポテトつくり(3・4年生)
 PTA役員・保護者ボランティアの皆さんと、学校の畑で収穫したサツマイモを使ってスイートポテトをつくりました。

〇餅つき(5年生)
 5年生が収穫した餅米で、地域の方と餅つきをしました。

〇うどんうち(6年生)
 地域の方とうどん打ちの体験をしました。

〇会食&閉会行事
 参加者全員で、ランチルームで会食をしました。スイートポテト。もちは、きなこ餅といそべ巻き、うどんはけんちんうどんにして食べました。
 閉会行事では、児童代表がお礼の言葉を述べました。


 地元の明友会の皆様をはじめ、地域のボランティアの皆様、PTA役員と保護者ボランティアの皆様、多くの方々に御協力をいただきました。ありがとうございました。

音楽鑑賞教室

【音楽鑑賞教室】11月6日(水)第5校時
 さくら市生涯学習課による文化振興事業として「移動音楽教室」が行われました。
 演奏者は、Megterlink(メーテルリンク)というヴィブラフォンとギターのデュオです。子どもたちは、知っている曲が演奏されると、リズムを踏んだり手拍子を打ったりしていました。

持久走大会に向けて

【持久走大会に向けて】11月7日(木)
 昨日から、持久走大会に向けての練習が始まりました。2校時の休み時間の最後の5分間を走ります。始まりの時刻前からすでに走っている子もいます。みんながんばっています。先生も走っています。

5年生 親子活動

【5年生 親子活動】11月5日(火)
 5年生で親子活動&親子給食を実施しました。体育館でニュースポーツを楽しんだ後、教室で給食を食べました。

保護者の皆様、学年委員の皆様、大変お疲れさまでした。
御協力ありがとうございました。

農園活動

【農園活動】11月1日(金)
 1年生から4年生まで、農園活動を行いました。今回はさつまいもの収穫です。昨年は不作でしたが、今年は大きいさつまいもがたくさん採れました。





就学時健康診断

【就学時健康診断】10月30日(水)
 来年度小学校に入学するお子さんを対象に、就学時健康診断が行われました。健康診断などの後、保護者を対象に、生涯学習課職員、家庭教育オピニオンリーダーによる「親子応援講座」が開催されました。

5年生 環境学習

【5年生 環境学習】10月28日(月)
 関東地方では鬼怒川だけで生息が確認されている蝶(シルビアシジミ)。幼虫はミヤコグサをエサとしています。そのミヤコグサなどが育つ「れき河原」が、外来種の「シナダレスズメガヤ」によって環境を変えられてしまっています。
 「れき河原」の環境を守るため、外来種の除去作業を5年生が毎年行っています。
 「うじいえ自然に親しむ会」の加藤先生による授業を教室で行ってから、鬼怒川の河原に出かけて除去作業をしてきました。





*加藤啓三様はじめ「うしいえ自然に親しむ会」の皆様には大変お世話になりました。

6年生 親子活動

【6年生 親子活動&給食】10月25日(金)
 親子でドッジボールを行いました。親子給食も実施しました。

学年委員の皆様、そして保護者の皆様、ありがとうございました。

2年生 校外学習

【2年生 校外学習】10月24日(木)
 生活科の学習で、公共物や公共施設を安全に利用するとともに、それぞれの場所では利用しやすい工夫があることを発見しに、矢板市のスーパー(ベイシア)に行きました。
 まず、家族のために日用品の買い物をしました。


 お昼は、長峰公園でお弁当を食べました。


 帰りは、矢板駅から電車に乗って帰ってきました。


4年生宿泊学習4

【4年生宿泊学習4】10月25日(金)
 宿泊学習2日目です。みんな元気です。
〇なす高原自然の家での朝食です。



〇午前中予定していたオリエンテーリングは、荒天のため、体育館でのチャレンジランキングに変更しました。

4年生宿泊学習1

【4年生宿泊学習1】10月24日(木)
 出発式をしてから、那須に出発しました。


 茶臼岳周回登山の予定でした。天候を考慮してのコースも検討しましたが、峠の茶屋駐車場に到着したときにはすでに雨が降っていたので、那須高原ビジターセンター見学に変更しました。

 

5年生 校外学習

【5年生 校外学習】10月23日(水)
 さくら市ミュージアム鬼怒川河川敷に行きました。
 さくら市ミュージアムでは、現在開催されている「院展」を鑑賞しました。


 鬼怒川河川敷では、理科の「流れる水のはたらき」に関連して、流れる水(川)の働きについて観察しました。