本日、２月２０日(月)の昼休みから清掃の時間を活用し、子どもたちが花壇の草取りをしました。卒業式まで「あと１９日」。きれいな学校で６年生が卒業できるよう、在校生も頑張りました。グリーン班（縦割り班）での活動でしたが、６年生を中心に、自分たちで考えて行動することを心がけていたようです。とてもきれいになりました。

グリーン班ごとに集合して、担当の先生の話を聞きました。とてもいい姿勢ですね！

このあと、グリーン班ごとに花壇の草取りをします！６年生が、どこをどのようにするか、ていねいに伝えています。

草取りが終了したらグループであいさつをして解散です。残りの時間は「昼休み」になります。

６年生が、きれいな学校で卒業できるよう、みんなで「あとしまつ」をしっかりしよう！（３つのあ…より）

　３年生の社会科「市の交通のうつりかわり」の授業の様子です。この時間のめあては「市の交通のうつりかわりを調べよう」です。子どもたちは、国道４号線や２９３号線、そしてＪＲ宇都宮線の蒲須坂駅や氏家駅などの交通がどのように変わってきたのかを調べていました。

蒲須坂駅ができて１００年！国道４号線と国道２９３号線も近くを通っていて、押上小学校はとても便利なところだね！

　５年生の家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の授業の様子です。この単元では、ミシンを使って自分のエプロンを作っていきます。そしてこの時間は、三つ折りにした布の縫いズレを防ぐとともに、縫う箇所をはっきりさせるために「まち針」を打っていました。さらに、ミシンをかける前に布がずれないように止めるための「しつけ縫い」にもチャレンジしていました。針で指先を刺さないように気をつけながら、上手にできましたね。ミシン縫い、そして完成が楽しみ！

そのエプロンで、調理実習するのが楽しみだね！完成したらみんなで集合写真を撮ろう！

　４年生の外国語活動「Unit 9『This is my day.』｣の授業の様子です。この時間は、登場人物の一日を挿絵（スライド）を見ながら、英語でどう発音するかを聴き取っていました。

子どもたちは、「I wake up.」　「I wash my face.」　「I have breakfast. 」　「I brush my teeth.」　「I go to school.」　「 I go home.」　「I do my homework. 」　「I finish my dinner.」などなど・・楽しそうに、英語で話したり聴き取ったり、ジェスチャーを楽しんだりしていました。

「I have breakfast. 」・・・みんなでジェスチャー？

「I wake up.」・・・これも、みんなでジェスチャー！！

「I brush my teeth.」・・・続いて、これもみんなでジェスチャー？？？

そして、先生が「ジェスチャークイズ」をしました。このときの答えは・・・、

上のジェスチャーの答えは・・・「I wash my face.」・・・「正解！」

次は、お友だちからの「ジェスチャークイズ」・・・

この答えは、「I take out the garbage.」・・・教室のごみ箱を実際に運ぶジェスチャーをしていました!(^^)!

みんなとても楽しそうに取り組んでいたね。

　６年生の音楽「音楽に思いを込めて」の授業の様子です。本題材では「ふるさと」のリズムや旋律、強弱の働きが生み出すよさや美しさを感じ取りながら歌唱することをねらいとしています。子どもたちは、「Take Me Home,Country Roads」や「ふるさと」の旋律や音色などを聴き取り、それらのよさを感じ取っていました。

懐かしい感じがしたね！小学校に来るのも「あと２０日」やり残したことがないよう、一日一日を大切に過ごそう！

　２月１７日(金)、今朝の活動は「学習タイム（全校計算テスト）」。１月２７日(金)に行った「全校漢字テスト」に続いての「全校計算テスト」でした。これまで学習してきた成果を発揮しようと、子どもたちは集中して計算問題に取り組んでいました。

　みんな(^O^)／がんばっていたね

　今年度の「全校漢字計算テスト（朝の活動で行うもの）」は今回が最終回。

　学年のまとめの時期。漢字や計算だけでなく、今の学年で習ったものは、今の学年のうちにできるようにしておこう！わからないことは、ぜひ先生やおうちの人に聞いてみよう！

　５年生の社会科「情報を生かして発展する産業」の授業の様子です。この時間は、アイスクリームをつくる会社での予測情報の活用の様子について調べたり、話し合ったりする活動に取り組んでいました。

　アイスクリームをつくっている会社では、「予測情報」を、生産量を決めたり輸送の計画を立てたりするときの判断材料にしているんだね！できたての新鮮な商品を消費者に届けたいという思いが伝わってきて、アイスが食べたくなったよ～！

　２月１６日(木)の朝の活動は「読み聞かせ」でした。この「読み聞かせ」は、子どもたちに大人気で、ここで読んでいただいたことをきっかけに本を借りる児童も多くいます。

　そして「アリスの会」による今年度の読み聞かせは、今回が最終回でした。「アリスの会」のみなさん、ありがとうございました。次年度もどうぞよろしくお願いいたします。

各クラスのお迎え当番の児童が、アリスの会の方をご案内！(^_-)-☆

【１年生　大木　久美子さん】しんせつな ともだち　ほか

【２年生　赤羽　久弥さん】黒いブルドックと黒いあおさぎ（語り）

【３年生　大木　久子さん】また おこられてん　ほか

【４年生　大澤　照夫さん】体験！子ども寄席 子どもの噺 はてな噺 「桃太郎」

【５年生　佐々木　達三さん】オーラのたび

【６年生　岡田　友子さん】いろはにほへと　ほか 

 読み聞かせ…大好き！アリスの会のみなさん、いつも本当にありがとうございます。(*'▽')

さくら市では、「さくら市の４読（朝読〈あさどく〉・すきま読書・チャレンジ読書・家読〈うちどく〉）」を推奨しています。

　昨日２月１５日(水)、さくら警察署やさくら市教委、まつのみパトロールの方々とともに「歩行者用信号機の点灯式」を行い、一斉下校で帰りました。今朝は、その歩行者用信号機が稼働となって初めての登校になりました。

　子どもたちは、安全を確認し、手を挙げて道路を渡っていました。通勤等で通行される皆様も、日頃から安全に走行していただき、ありがとうございます。引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。<m(__)m>

　安全第一！交通ルールを守って登下校しよう！そして顔を上げて、前を見て歩こう！

　ご家庭やまつのみパトロールの方など地域の皆様も、お声かけをお願いします。

　本日２月１５日(水)の全体下校時（午後２時４０分ごろ）に、栃木県さくら警察署交通課長の小島悟様やさくら市教育委員会教育長の橋本啓二様、さくら市議会議長の福田克之様（蒲須坂）、そして日頃から児童の登下校を見守ってくれている「まつのみパトロール」の方々とともに「押上小学校前『歩行者用信号機』の点灯式」を行い、その式典後に信号機が稼働となりました。

　保護者の皆様、地域の方々の「児童の命・安全を守る」という思いが、信号機設置という形で実現できたことに対し、心より感謝申し上げます。県警・さくら市・さくら市教育委員会など関係者の皆様にも御礼申し上げます。ありがとうございました。

　引き続き、子どもたちには、交通ルールを守って安全に登下校し、「自分の命は自分で守る」を意識させていきたいと思います。

校長先生の話

さくら市教育委員会教育長 橋本啓二様より ごあいさつをいただきました。

栃木県さくら警察署交通課長 小島悟様より ごあいさつをいただきました。

児童代表の言葉

いよいよ「歩行者用信号機」の押しボタンを代表児童（班長）が押す・・・というところです！

次は、歩行者用信号機が「青」になって一番最初に渡っているところです。

さあ、みんなで一緒に「安全を確認して」渡りましょう！

「さようなら！」

信号機が設置になっても大切なことは変わらないね！「交通ルール」をしっかり守って、自分の命、そして友だちや周りの人の命を大事にしていこう！関係者のみなさん、ありがとうございました。<m(__)m>