７月１３日（木）に、４年生が福祉教育の一環として、「認知症サポーター養成講座」の授業を行いました。講師は、市の職員をはじめ、３名の方が来校しました。おばあちゃんが夕食を食べたのに、「まだ食べていない」と言ったときにどう話をするかとか。「財布がない」と言ってきたときにどう話をするかとか。具体的なことについて、会話をしながら学習をしました。
　
　　　
　　

　７月１３日（木）に、３年生が情報教育の授業を行いました。スキットから講師を招いて授業をしています。今回は、ローマ字の入力方法について学習しました。
　
　　

　７月１３日（木）の朝の読書は、「読み聞かせ」が行われました。今回は、アリスの会の皆さんが来校しました。
　　
　　
　　

　清掃ボランティア「さくら隊」の皆さんが、７月１０日には１２名、１１日には９名来校し、子どもたちと一緒に清掃をし、指導をしてくださいました。日頃なかかなきれいにできない、窓枠の所や水道の流しの所をきれいにしてくれました。
　　 
　　

　７月１１日（火）の３年生の書道の時間には、専門の書道の講師に来ていただいて、授業を行いました。姿勢、筆の持ち方、筆の運び方などを確認して、「日」という漢字を書きました。
　
　　

　７月１１日（火）の朝の集会は、登校班会議を行いました。あと１０日弱で夏休みになります。４月から７月までの登校の様子を反省し、残りの期間を安全に登校しようと目標を立てました。
　
　　
　

　７月７日（金）に、３年生が校外学習で、ダイサン印刷と蒲須坂駐在所に行ってきました。子どもたちが自分で、どちらか見学したい場所を選びました。
　ダイサン印刷の工場を見学に行った子どもたちの様子です。職員の方に積極的に質問をしていました。
　　
　　
　　
　
　蒲須坂駐在所に見学に行った子どもたちの様子です。おまわりさんの仕事について学習してきました。
　　
　

　７月５日（水）に、２年生と６年生で国語の研究授業を行いました。今年度の研究テーマは、「自ら考え、豊かに表現できる児童の育成　～読み取る力を伸ばす指導の工夫～」として、児童の学力の向上に取り組んでいます。
　２年生の国語の単元名は「ミイミー」です。デジタル教科書や黒板への挿絵の掲示の工夫、個人で考えたり、３人の小グループで考えさせたりと工夫をしました。
　　
　　
　６年生の単元名は、「ようこそ、私たちの町へ」です。いろいろなパンフレットを事前に準備したり、個人で考える時間、３人のグループで話し合う時間、全体で発表する時間と、時間配分を工夫したりしていました。
　　　
　放課後は、市教委の指導主事を招いて、授業研究会を行いました。学年別に２班に分かれて、授業の効果のあった点や課題となる点などを話し合い、全体会で発表しました。指導主事の指導助言をいただき、とてもよい研究会になりました。
　　
　　

　７月６日（木）に、４年生が校外学習として、氏家消防署とさくら警察署を見学に行きました。消防の仕事や警察の仕事がどんなに大切かを学んできました。
　氏家消防署での様子です。消防車両の説明や救急車の見学、消防士の仕事などを詳しく聞いてきました。
　　
　　
　　
　さくら警察署での様子です。警察官の仕事の説明を聞き、パトカーなどを見学しました。
　　
　　

　７月５日（水）に、５年生の家庭科の授業で、ボランティアの方が７名来校し、授業のお手伝いをしてくださいました。授業は、手縫いの基礎で、「玉どめと玉結び」を学習しました。