本日の６時間目は、委員会活動が行われていました。
主に、１月28日(金)の「チャレンジ集会」に向けた検討や準備をしていました。
図書委員会（本探し探検隊）

保健安全委員会（ばい菌的当て・保健室はてなBOX）
掲示委員会（アナグラムゲーム・ビンゴ）

給食委員会（栄養色あてゲーム・福笑い）

放送委員会（放送関係宝探しゲーム）

環境飼育委員会（豆つかみゲーム）

運動委員会（サスケ2022）

３年生の掲示物です。
「17人のなかま みんな ちがって みんな いい」
＊画像は、部分的（名前の部分）を加工しています。
互いに違いを認める。そして、互いにいいところを見つけ合う！・・・とても大事なことですし、素敵なことでもありますね。

この時間、３年生は総合的な学習の時間「共に生きる」の授業をしていました。
みんなで協力しながら、調べたことをロイロノートや模造紙にまとめたり、発表の準備をしたりしていました。
そのときの様子も併せてお知らせいたします。みんな、とても意欲的に取り組んでいます(^_-)-☆

１年生の教室に「しんねんのほうふ」が掲示されていました。
１年生が、2022年（令和４年）に、どんなことができるようになりたいかなどを考えて書いたようです。
そのいくつかを紹介します。
〇なおしを へらして 字をきれいにかく。
〇おてつだいをする。
〇まい日、じしゅ学しゅうを がんばる。
〇げん気に あいさつをする。
〇もっとはやく はしれるようになる。
〇なわとびの 二じゅうとびを がんばりたい。
〇いちりん車に のれるようになりたい。

この時間は算数の授業を行っていました。そのときの様子も併せてお知らせいたします。
「おおきい かず」の学習です。「10のまとまり」と「ばら」に分けて表せばよいことを学習していました。

風もなく穏やかな天気です。
２時間目が終わると、校庭にはたくさんの児童が集まり、身体を動かして元気いっぱいに遊んでいます。
ブランコやシーソー、竹馬、一輪車、タイヤ跳び、増やし鬼（鬼ごっこ）、ターザンロープなど様々ではありますが、小学生の年代にとって、これらの”遊び”が、心身のバランスのとれた成長、発達に重要とも言われています。

１年生の国語「むかしばなしを よもう」の”おかゆの おなべ”の授業の様子です。
登場人物と心に残ったところをもとに「おはなしカード」を書いていました。

冬休み明けの１年生が、こうして集中して、主体的に学習に取り組んでいる姿に大きな成長を感じます。あと２か月半で２年生ですね。新しく入ってくる新１年生のよい手本となれそうです。
今後ますます成長することを期待しています。(^_-)-☆