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押小日誌
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本日の授業の様子
本日の授業の様子をお伝えいたします。
5年 理科「流れる水のはたらき」
5年生理科「流れる水のはたらき」の授業の様子です。
今日は「流れる水の量が変わるとき」として、水の量による違いを実験により検証していました。
ICT技術が発展し、学校でもクロームブックを使って簡単に動画を見ることもできますが、子どもたちにとっては模型であっても実際に目の前で起きている事から学ぶことが一番だと考えております。
本校では、理科支援員と授業者が連携することで、ひと手間をかけてでも、子どもたちの興味関心を引き出し、「どうして?」や「次はこんなことしてみたい!」など子どもたちの思いを大切にして授業を行うよう努めています。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7883/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7884/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7885/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7886/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7887/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7888/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7889/big)
今日は「流れる水の量が変わるとき」として、水の量による違いを実験により検証していました。
ICT技術が発展し、学校でもクロームブックを使って簡単に動画を見ることもできますが、子どもたちにとっては模型であっても実際に目の前で起きている事から学ぶことが一番だと考えております。
本校では、理科支援員と授業者が連携することで、ひと手間をかけてでも、子どもたちの興味関心を引き出し、「どうして?」や「次はこんなことしてみたい!」など子どもたちの思いを大切にして授業を行うよう努めています。
お弁当の日③
市内小中学校一斉のお弁当の日も今年度3回目となりました。
今回もみんな笑顔!(^^)!でいただきました。
次回は年明け④1月20日(木)を、最終回は⑤2月17日(木)を予定しております。
引き続き、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします<m(__)m>
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7877/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7878/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7879/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7880/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7881/big)
今回もみんな笑顔!(^^)!でいただきました。
次回は年明け④1月20日(木)を、最終回は⑤2月17日(木)を予定しております。
引き続き、保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします<m(__)m>
さくら市学力調査
本日、市内小中学校では一斉に学力調査(中学校は1,2年生が対象)を実施しました。
小学生は国語と算数の2教科で、11月までの内容が出題されました。
どのクラスも一生懸命に取り組む姿が見られました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7874/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7875/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7876/big)
当該学年で習う内容については、その学年のうちにしっかり定着できるよう、引き続き、自分から学習を進めましょう。
小学生は国語と算数の2教科で、11月までの内容が出題されました。
どのクラスも一生懸命に取り組む姿が見られました。
当該学年で習う内容については、その学年のうちにしっかり定着できるよう、引き続き、自分から学習を進めましょう。
授業時数特例校制度の申請について
さくら市教育委員会から⇒ここをクリック
さくら市教育委員会のページにジャンプします。
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