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押小日誌
本日の授業の様子
本日の授業の様子をお知らせいたします。
2年 算数「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」
2年生の算数「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の授業の様子です。
正方形の折り紙を半分に折って切り分け、同じ形であることを確認し、半分にした大きさのあらわし方を考えていました。半分に分けた1つ分を、元の大きさの「二分の一(にぶんのいち)」ということやその表し方を学んでいました。
これから、ご家庭でピザやケーキを半分にするときは「『2分の1』にするね」など、日常で使っていいただくとよいかと思います。ケーキにイチゴがのっていると…うれしいけど、2分の1にするのは難しくなるかもしれませんね。
6年 理科「これまでの学習をふりかえって」
6年生の理科の授業の様子です。
6年生で学習した内容について、かるたを楽しみながら振り返っていました。体育館に広げた「絵札」には、理科で学習したことが描かれています。これも自分たちで考えて作成したカードです。同じく自分たちで考えた「読み札」もロイロノートで作成し、事前に先生に提出してあります。先生は、ロイロノートの「読み札」から読み上げ、子どもたちは密にならないようにして「絵札」を取り合います。みんな絵が上手で、読み札も工夫して作られています。
①ものが燃えるしくみ ②ヒトや動物の体 ③植物のつくりとはたらき
④生物どうしのつながり ⑤水よう液の性質 ⑥月と太陽 ⑦大地のつくりと変化
⑧てこのはたらき ⑨発電と電気の利用 ⑩自然とともに生きる
これまでの学習を思い出しながら、楽しく活動しています(^O^)/
お掃除の様子
本県の「まん延防止等重点措置」が21日(月)まで延長されたこともあり、引き続き清掃は縦割り班ではなく、各学年で自分たちの教室を中心にきれいにしています。
なお、トイレやランチルーム、特別教室、廊下・階段などの共有スペースは、5・6年生が新たに分担してきれいにしてくれています。密にならないような工夫をしながら、日常を過ごしています。
1年 音楽「みんなで あわせて」おもちゃのチャチャチャ
1年生の音楽「みんなで あわせて」の授業の様子です。
子どもたちは、「おもちゃのチャチャチャ」を、リズムを楽しみながら歌詞の表す様子を考え、体を動かして表現していました。とても楽しそうに体を動かしています。(^_-)-☆
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