４年生の理科「月や星の動き」の授業の様子です。月も太陽と同じように、時刻とともに動いていくのか、予想して実際に観察している様子です。今日は澄み渡るような青空できれいな月が観察できました。このあとの様子（１２時過ぎと１３時過ぎ）も確認するようです。

　学校でもICTの活用が推進されていますが、やはり本物には敵いません。いつも見ているはずの月も、実際に観察すると「見つけた！」、「あった。あった。」と喜んで観察している姿が見られました。このあとは、どうなるかな？

午前１１時、教室を出て、正門付近の「まつのみ広場」で観察しました。

インターロッキングブロックには、方位を示す表示があります。

月の角度を測っています。

　本日１０/１８(火)の午後、第２回の学校運営協議会（コミュニティ・スクール）を開催しました。まずは授業参観。各クラス５分程度で参観しました。その後、会議室において本校教育活動や今後の行事の説明、熟議（意見交換）を行いました。

　協議会委員の皆様からは、子どもたちが発表している姿を見て、「主体的に、そして堂々と表現している児童が多く、すばらしいと感じた。」、「プレゼンテーション能力が育っている。」など、学校として取り組んでいることを評価していただきました。引き続き、学校課題研究にもしている「主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善～自ら進んで表現しようとする児童の育成を目指して～」の実現のために、教職員一丸となって取り組んでまいります。

　また、「教室環境の一つとして『掲示物』が、いろいろと工夫されていることや、ていねいに扱われていること、整然としていることなど、とてもいい。」と指摘してくれた委員さんもいらっしゃいました。授業などの学習指導や生活指導だけでなく、掲示物などの教室環境を整えることも子どもたちのやる気を高める効果があります。こうしたことも指摘していただき、とてもありがたく感じています。

ありがとうございます

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

クロームブックも使ったよ

　今日は「おにぎりの日」でしたね。みなさんはどんな「おにぎり」を持ってきましたか？丸かな？三角かな？それとも俵型かな？いろいろな「おにぎり」がありました。また、自分でにぎってきた人、おうちの人がにぎってくれたという人など様々でしたね。自分でにぎった人は達成感や満足感も含めておいしく味わったのかと思います。また、おうちの人ににぎってもらった人は感謝の気持ちも含めて、こちらもおいしくいただきました。(*‘∀‘)

　保護者の皆様におかれましては、学校給食、お弁当の日やおにぎりの日をはじめ、本校学校教育にご理解とご協力いただき、ありがとうございます。次回は、お弁当の日１１月１７日(木)です。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

食べたら歯みがき！

　今日は、３・４年生が運動会練習として「とびこえろ！ おしピョン ジャンプ」を行っていました。校庭での実践に戸惑いながらも、チームで協力し、励まし合いながら取り組んでいました。

みんなでジャンプ

　３回目の運動会全体練習です。今日は「開会式・閉会式」の練習をしました。赤組団長・白組団長がリーダーシップを発揮し、みんなで盛り上げようと頑張っています。すばらしい運動会になりそうです。

運動会！楽しみ！