２年生は、３校時に音楽の「精錬授業」を行いました。

　自分たちのつくったリズムを手拍子で表現します。

　お！　すらりと伸ばした腕がいいなぁ！

　ペアのお友だちと協働してリズムをつくります。

　「くりかえし」を使うこと。「休符」でとめること。

　今度は４人で合わせます。　がんばれ！

　昨日は「二の酉」でしたね。

　日に日に寒くなります。（イチョウの黄葉）

　３年生　体育　お！ボールを使って、パスの練習かしら？

　「ポートボール」をするそうです。　がんばれ！

　２年生　久しぶりに３学級そろいました！

　２年生　学年合奏の練習　立ち位置もしっかり確認してね。

　１年生　こくご　漢字の練習　「本」　本だね！

　４年生　国語　「ブック・トーク」　お気に入りの本を紹介！

　「読んでみたいなぁ」って思っていただけたら、いいなぁ！

　４年生　理科　「水の体積」　さぁ、冷やした場合と、

　温めた場合と、体積に変化はありましたか？

　５年生　算数　「時間」を「分数」で表わしてみよう！

　５年生　学年練習　「ボディー・パーカッション」でしょうか？

　６年生　算数　「立体の体積の求め方」底面積×高さ、ね！

　６年生　学年合唱の練習中！　「ふるさと」　♪うさぎ、お～いし・・・

　「うさぎ」さんを、「食べた」んじゃなくて、「追いかけた」ですよ。

　天に向かって歌うんだなぁ。きっと神さまは御覧になってくださっています。

　【本日のランチ】

　※「麦ご飯」「いわきっこカレー」「白菜とりんごのサラダ」「はなみかん」

　美味しく召し上がれ！

　となりのディサービスさんとの交流

　今日は５年生がお昼休みに行いました。

　「ミセス」ですか・・・、

　あ！　それで、思い出しました。

　学活の時間に、教室で一生懸命ダンスの練習していたから、

　どういうこと？って思っていたけれど、こういうことだったのね。

　決めましたな！　ダンス発表の後、利用者さん達とトランプをしました。

　高く貴き　駿河なる　富士の高嶺は！

　うっすらとですが、「富士山」を拝することができるようになりました。

　６年生　学活　「修学旅行」　振り返り　何が一番印象的でしたか？

　５年生　外国語　「食べ物　ビンゴ」　リーチの人はいますか？

　５年生　図工　木工細工　絵の具が乾いたら、ニスを塗ります。

　４年生　理科　「水の体積」　ほぉ！　「体積」の学習なのか！

　「お湯」に浸けて、温めた場合と・・・、

　「氷水」に浸けて、冷やした場合と、「水の体積」に変化はあるのですか？

　３年生　図工　何を作っているのですか？

　お～！　上手に作りましたね。　色彩も鮮やか！

　３年生　国語　グループごとに作成した「絵文字」のプレゼン。（校長室）

　いろいろな「注意喚起」の表示の説明です。　上手に発表できましたね！

　２年生　音楽　何に取り組んでいるのですか？

　クロームブックで「おまつり」のリズムを表現しています。

　１年生　体育館　生活　何をしているのかな～？

　お！　独楽（こま）じゃないですか！　廻せるんですか？

　お！　やりますな！

　「よく廻っているほど、独楽は静かです」　名言だなぁ。

　【本日のランチ】

　※「さんまご飯」「ホウレンソウのゴマ和え」「具だくさんのすまし汁」「フルーツヨーグルト」

　さんまは岩木にかぎる。　美味しく召し上がれ！

東武日光駅に集合し始めました。

まもなく帰校します！