八木崎小学校ブログ

　クラブ活動は、４～６年生の異年齢の児童が一つの活動を通して、協力したり相手を思いやったりすることを学ぶ場になっています。

　先週に続き、３年生が２回目のクラブ活動の見学をしました。一人一人が自分の好きなクラブを中心に見学しました。見学しながら、気づいたことなどをいっしょうけんめいメモしていました。中には見学だけでなく体験させてくれるクラブもありました。

　このあと、３～５年生はどのクラブに入るか決めていきます。初めてのクラブ選びとなる３年生にとっては、大いに参考となったことでしょう。

　長縄記録会も３日目、今日は２年生の記録会が行われました。

　２年生は１クラスが２７人前後なので、すぐに跳ぶ順番が回ってきます。それでもしっかり前の人に続いて、リズムよく跳んでいました。中には、ノンストップで８の字に動き、昨日の３・４年生に負けない記録を出しているチームもありました。

　一昨日に続いて、５・６年の運動委員会のみなさんが、数を数えに来てくれました。また、２年生は１クラスの人数が少ないので、縄を回すのも手伝ってくれました。ありがとうございます。明後日は、いよいよ５・６年生の人たちの出番です。どんな記録が出るか楽しみです。

　今日は、３年生・４年生・支援学級の長縄記録会が行われました。

　八の字跳びを２分間で何回跳べるかを記録します。３回行って一番よい記録がそのチームの記録になります。各クラス３チームに分かれていて、その合計がクラスの記録となります。

　さすがは中学年で、昨日の１年生と比べると連続で次々に跳んでいきます。跳んだ後の後ろ足が引っかからないように向きを変えているチームもありました。２分跳んだ後に、チームのベスト記録が出たようで「やったー！」の声が挙がっていました。

　明日は２年生の記録会が行われます。

　今週は、業前の時間を使って「長縄記録会」が行われます。初日の今日は、１年生の記録会が行われました。

　回ってくる縄にタイミングを合わせてスタートします。前の人に続いて連続で縄の中に入れる子もたくさんいました。中には「ハイッ！、ハイッ！」のかけ声に合わせて跳んでいるクラスもいました。また、重要な回し手も自分たちで行い、２人で息を合わせて上手に回せていました。

　５・６年の運動委員会のみなさんが、数を数えに来てくれました。ありがとうございます。明日は、３・４年生と支援学級の人たちの出番です。

木曜日はロング昼休みです。天気も良く、校庭ではたくさんの子供たちが元気に遊んでいました。

そんな中、６年生の数人の子供たちがほうきをもって校舎内を歩いていました。

木曜日は掃除の時間はありません。なので、汚れている所を見つけ掃除をしてくれていたのです。

「気づき　考え　行動する」を実践できる６年生、素晴らしいです！

　２月１８日に、５・６年対象の「文化庁巡回公演」が予定されています。当日は演劇を鑑賞するのですが、当日により楽しむためのワークショップが行われました。

　最初は学年ごとに行われ、劇のあらすじや時代背景などを学んだり、劇に参加するための動きを練習したりしました。ロング昼休みには各学年の代表が集まり、動きを練習したり本物の役者さんとのタイミングの合わせ方などを練習したりしました。

　恥ずかしそうにしている人が多かったのですが、本番当日は、舞台の雰囲気や役者さんの熱演に引っ張られたりして、楽しむことができると思います。

　令和３年度入学児童の保護者入学説明会です。とても寒い中でしたが、ほとんどの保護者のみなさまにお越しいただきました。

　校長よりあいさつ、教頭より八木崎小学校の教育について、１年学年主任より入学までの心構えや準備、安全主任より通学班と交通安全について、養護教諭・栄養教諭より健康面についてなど、各担当から説明をしました。

　さらに、ＰＴＡ会長様よりＰＴＡ活動の方針と内容についてご説明いただきました。ＰＴＡ役員のみなさまには、入場時の検温や下校班コースの案内、手作り用品の販売などでお世話になりました。ありがとうございました。

　教材の販売も行い、いよいよ４月からの入学を待つばかりとなりました。教職員一同、新１年生のご入学を心よりお待ちしております。

　例年は２月４日が立春ですが、今年は３日が立春です。何でも１２４年ぶりだそうです。よって、例年３日の節分も、今年は今日２日が節分となります。豆まきなどをするご家庭も多いのではないでしょうか。

　八木崎小学校でも、各学年や各クラスで節分に関する授業や活動が行われました。

１年生では、本物のヒイラギやイワシの頭などを使って、節分の由来や催事などの話がありました。自分の中の「追い出したい鬼」も書きました。支援学級では、二匹の「赤鬼と青鬼？」が登場しました。みんなで協力して、無事鬼を退治しました。

廊下や教室の掲示も充実して、季節の変わり目を感じることができたのではないでしょうか。

　２月分の全校朝会を放送で行いました。

　校長先生からは、立春や節分の日付がどのように決まっているかの説明がありました。そして、節分についてのお話があった後、「あなたの追い払いたい鬼、迎えたい・育てたい福は何ですか」の問いかけがありました。

　さらに、４～６年生に宿題で出ていた「今年の漢字はこれだ」の結果報告がありました。いちばん多かったのは「楽」、他にも「笑」「進」「命」「幸」などがあったそうです。

　最後に、担当より２月の生活目標「人の話をしっかり聞こう」について、あいさつ「あいうえお」の確認がありました。

　「あ」相手の顔を見て　　「い」いっしょうけんめいに　　「う」うなずきながら

　「え」笑顔で　　「お」終わりまで

三角形の学習が始まりました。今日は第１時の授業です。2年生で学習した「3本の線で囲まれた形」「頂点」「辺」などの既習事項を確認し、辺の長さに着目していろいろな三角形を作りました。習熟度別に、長さの異なるストローを組み合わせたり、円周上の等間隔の点を線で結んだり、たくさんの三角形を作りました。45分間、楽しく学習できたようです。

１１月の「ショート避難訓練」は業間休みに行いましたが、今日は昼休みの訓練でした。今回も子供たちには知らせていません。給食が終わり、校庭に向かう子、給食のワゴンを運ぶ子・・・緊急地震速報の音が鳴ると素早く廊下で身をかがめ頭を守る行動をとったり、近くの教室に入り机の下に潜り込むなど、慌てず落ち着いて第一次行動にはいることができました。

　３年生の社会「市の様子と人々の暮らしの移り変わり」、総合「伝えよう私たちの町春日部」の学習の一環で、春日部郷土資料館の方をお招きして、出前授業「でばりぃ資料館」を行いました。

　説明では、６０年前の地図を使って、今の八木崎小学校の場所が田んぼだったことを知りました。また、６０年前や８０年前の小学生との体格の比較もしました。さらに、炭を鉄の容器に入れた昔のアイロン「火のし」の紹介もありました。

　その後は、各自好きなところに行って体験の時間です。農業のコーナーでは、「千歯こき」を使って脱穀したり、脱穀した米を人力で籾すりしたりしました。昔の道具では、ダイヤル式の黒電話や手回しの洗濯機などに触れました。

　拡大された６０年前の地図では、地形や道路から今の自分の家の場所を推測しました。自分の家の場所が６０年前に林や田んぼだったことに驚いている子もいました。

　話を聞いているときや体験をしている間、子どもたちは真剣にメモを取っていました。このあと、体験で学んだことや感じたことをパンフレットなどにまとめていく予定です。

１年生が、初めて自分の絵の具を使って学習をしました。

これとこれを混ぜるとどんな色になるのかなぁ？　わあ、きれいな色！

線をたくさん描いたら虹みたいになった！

子供たちのつぶやきが、あちらこちらから聞えてきました。みんな楽しそうです。

片付けもしっかりできました。

週の始まり、寒い朝でした。昼頃から青空がのぞき暖かくなってきました。少しずつ春の足音が聞こえてきて、さまざまな場所で春を見つけることが出来ます。はやく新型コロナウイルスも治まって、みんなの元気な声があふれている学校が待ち遠しいです

4年生がSDGsの授業を行っています。
学級だよりでも紹介していますので、御家族でもぜひ話題にしてみてください。

　令和３年度に入学する児童のみなさんの「入学届」の受付を行っています。併せて、「給食申込書」の提出や氏名の確認など、入学に向けた準備も行っています。明日が最終日となります。新入児童の保護者の方のお越しをお待ちしています。

昨日は本当に寒かったんですね。
今朝もとても冷えていました。車の窓も氷がびっしりでした。
日中は比較的あたたかな気候でしたので、寒暖の差が激しく、服装の脱着による体温調節が大切になります。
汗が冷えて風邪をひいてしまうこともありますので、学校でも声をかけてまいります。

　３学期の身体計測が行われています。身長と体重を測っています。学年当初と比べて、１年間でどれだけ成長しているでしょうか。

　気温が低い日が続いています。水も冷たいのですが、きちんと手洗いをし、さらに睡眠や栄養をしっかりとって、コロナウィルス感染症防止はもちろん、インフルエンザやかぜなどにも負けないようにしましょう。

　学校に子どもたちの元気な声と笑顔が戻ってきました。教室では担任の先生からのメッセージとイラストが子どもたちを迎えました。

　始業式での校長先生からのお話では、干支の「丑」のもつ意味にちなんだお話がありました。

　　①牛は農作業を地道に行うことから、「まじめで耐える力」という意味。

　　②十二支に入るため、自分の足の遅さを考え、前日から出発したというお話から、

　　　自分で最善の方法を考え、実行する「発展の前触れ」という意味

今年は、夢や目標をもって前向きに努力する年です。大きく成長する３学期にしてほしいです。

　代表の３年生の人からは、読書・あいさつ・字を丁寧に書くなど、３学期に頑張りたいことの発表がありました。最後に担当から、今月の生活目標「心のこもったあいさつをしよう」についての話がありました。

　今の学年のまとめとともに、次の学年へのステップとなる３学期です。充実した３学期にしてほしいと思います。

　２学期の授業最終日、終業式です。

　校長先生のお話は、２学期のことについてみんなへの質問から始まりました。

『２学期に「こんなことを頑張った」「こんなことをもう少し頑張りたかった」ということを１つ、心の中で答えてください。こういうことを考えることは、節目の時にとても大切です。振り返ることで、次に頑張ることがわかってきます。今日はそういう日です。』

というお話がありました。お家でも親子で話題にしてみてください。

　次に、児童代表の４年生から、２学期に頑張ったことについての発表がありました。体育や総合の時間などに、友達と意見を交わしながら協力できたことを成長ととらえているすばらしい内容でした。

　最後に担当から、冬休みの生活についての話もありました。不審者等による事件・交通事故などにあわないための具体的な注意がありました。

　今回も放送で行ったのですが、各教室では正しい姿勢でしっかり話を聞けてました。すばらしいですね。始業式後には、担任より通知表が手渡されました。

　２学期の間、保護者のみなさま、地域のみなさまのご協力ありがとうございました。よい年をお迎えください。