八木崎小学校ブログ
5年生 国語
表やグラフを効果的に活用しながら説明文を書くという、難しい作業に挑戦中です。
3枚のカードに記入しながら、全体の文章構成を整えていきます。
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3枚のカードに記入しながら、全体の文章構成を整えていきます。
2年生 音楽
「山のポルカ」という曲を、階名で歌ったり鍵盤ハーモニカで演奏したりします。
鍵盤ハーモニカは、指づかいを間違えるとうまく弾けなくなってしまうのですが、みんな上手にこなしていました。
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鍵盤ハーモニカは、指づかいを間違えるとうまく弾けなくなってしまうのですが、みんな上手にこなしていました。
不思議な雲
3校時の校庭。体育の授業を受けている子どもたちの上には、不思議な形の雲が流れていました。
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2年生 学級会
「みんながなかよくなるために、キラキラさんの木を作ろう」という議題について、みんなで話し合いました。司会グループの進行に沿って、意見を出し合うことができました。
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なかよし遊び・給食
縦割りグループのメンバーも、すっかり顔なじみです。
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なかよし遊びで最も人気があるのはドッジボールです。
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なかよし遊びで最も人気があるのはドッジボールです。
5年生 プログラミング
今日はタブレットパソコンではなく、コンピュータ室のパソコンを使っての学習です。
11月29日(木)に、本校で「プログラミング教育推進事業」授業発表会及び研究協議会が行われます。授業公開は、体育館とコンピュータ室で実施する予定です。
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11月29日(木)に、本校で「プログラミング教育推進事業」授業発表会及び研究協議会が行われます。授業公開は、体育館とコンピュータ室で実施する予定です。
英語 出前授業
春日部中学校の3名の先生が、6年生の教室で出前授業をしてくださいました。
「あなたのヒーローを紹介しよう」というテーマで授業を展開していただきました。
なお、12月4日には中学校での一日入学が予定されています。少しずつ、中学生に近づいている6年生です。
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「あなたのヒーローを紹介しよう」というテーマで授業を展開していただきました。
なお、12月4日には中学校での一日入学が予定されています。少しずつ、中学生に近づいている6年生です。
1・2・3学年 持久走大会
1・2年生は600m、3年生は1000mを走りました。
1・2・3年生も全員が完走。すべての学年の出場児童が全員完走というのは珍しいことです。
目標が達成できた児童、思うような結果が出せなかった児童、様々かと思いますが、それぞれが全力を尽くした持久走大会でした。
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1・2・3年生も全員が完走。すべての学年の出場児童が全員完走というのは珍しいことです。
目標が達成できた児童、思うような結果が出せなかった児童、様々かと思いますが、それぞれが全力を尽くした持久走大会でした。
4・5・6学年 持久走大会
4年生は1000m、5・6年生は1500mを走りました。
出場した児童は全員が完走。しかも、誰も歩くことなくゴールしました。これは、体育の授業や朝の5分間走でしっかり練習を重ねた成果です。
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出場した児童は全員が完走。しかも、誰も歩くことなくゴールしました。これは、体育の授業や朝の5分間走でしっかり練習を重ねた成果です。
持久走大会 始まります。
絶好の持久走日和となりました。
恵まれたコンディションの中、今までの練習の成果を十分に発揮してください。
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恵まれたコンディションの中、今までの練習の成果を十分に発揮してください。
5年生 家庭科
調理実習で、ごはんとみそ汁を作ります。
実習に向けて、栄養教諭の先生から作り方を詳しく教えていただきました。
みそ汁のだしの取り方などもマスターできるといですね。
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実習に向けて、栄養教諭の先生から作り方を詳しく教えていただきました。
みそ汁のだしの取り方などもマスターできるといですね。
スーパー元気さわやか集会 報告
11月6日に、春日部中央公民館を会場にスーパー元気さわやか集会が開催されました。本校からも代表として6年生10人が参加し、保護者や地域の皆様と意見交換をしました。
また、『思いやりの心 ~言葉のもつ力を考えよう~』というテーマで発表を行いましたが、その様子はJ:COMのデイリーニュースでも放送されました。
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今日の朝会では、デイリーニュースの映像を視聴した後、6年生の代表児童が、再度同じ内容を発表してくれました。
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各学年の「言葉」に関する様々な取り組みを紹介してくれました。
台詞はすべて暗記し、堂々と発表する6年生。さすが八木崎小の最高学年ですね。
また、『思いやりの心 ~言葉のもつ力を考えよう~』というテーマで発表を行いましたが、その様子はJ:COMのデイリーニュースでも放送されました。
今日の朝会では、デイリーニュースの映像を視聴した後、6年生の代表児童が、再度同じ内容を発表してくれました。
各学年の「言葉」に関する様々な取り組みを紹介してくれました。
台詞はすべて暗記し、堂々と発表する6年生。さすが八木崎小の最高学年ですね。
どんぐり大作戦
埼玉県都市整備部公園スタジアム課と緑化センターの皆様をお招きし、どんぐりの植え方について教えていただきました。
学校や庄和総合公園で集めたどんぐりを水につけた後、土を入れたトレイに植えます。
苗まで育ったら、市内に新しくできる公園に植えかえることになっています。(それまでには少し時間がかかります。)
1年生が大人になるころには、公園で大きな木に育っていることでしょう。
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学校や庄和総合公園で集めたどんぐりを水につけた後、土を入れたトレイに植えます。
苗まで育ったら、市内に新しくできる公園に植えかえることになっています。(それまでには少し時間がかかります。)
1年生が大人になるころには、公園で大きな木に育っていることでしょう。
落ち葉はき
11月も下旬になり、落ち葉が最も多い季節になりました。
朝から6年生が中庭の落ち葉を集めてくれています。
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こんなにきれいになりました。
朝から6年生が中庭の落ち葉を集めてくれています。
こんなにきれいになりました。
カスカベ・インターナショナル・フレンドシップ・デイ
本日、春日部市民体育館にて「カスカベ・インターナショナル・フレンドシップ・デイ」が開催されました。
八木崎小学校は午後のグループだったので、午後1時から、1年生6名、2年生4名、3年生5名の計15名が参加しました。
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市内の小中学校に勤務しているいろいろな国のALTと、会話、ゲーム、歌、ダンスなどを通して触れ合うことができました。外国の文化についても関心が高まりました。
このような学習の場には、いつもたくさんの八木崎っ子の姿があります。
八木崎小学校は午後のグループだったので、午後1時から、1年生6名、2年生4名、3年生5名の計15名が参加しました。
市内の小中学校に勤務しているいろいろな国のALTと、会話、ゲーム、歌、ダンスなどを通して触れ合うことができました。外国の文化についても関心が高まりました。
このような学習の場には、いつもたくさんの八木崎っ子の姿があります。
低学年 下校
金曜日、1・2・3年生は5時間授業で下校になります。
無事に一週間が終わり、ほっとした表情の八木崎っ子です。
週末の予定を楽しそうに話してくれました。
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無事に一週間が終わり、ほっとした表情の八木崎っ子です。
週末の予定を楽しそうに話してくれました。
6年生 絵
6年生の教室の廊下掲示。春日部夏祭りをモチーフにした絵が飾られています。
図工が得意な八木崎小学校の最高学年。さすがに上手ですね。
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図工が得意な八木崎小学校の最高学年。さすがに上手ですね。
避難訓練
業間休みに「ショート」避難訓練を行いました。
訓練があることは、事前に児童には知らされておらず、自分の判断で行動しなければなりません。緊急地震速報の放送が流れると、近くに先生がいない状況でも素早く避難動作をとることができました。
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訓練があることは、事前に児童には知らされておらず、自分の判断で行動しなければなりません。緊急地震速報の放送が流れると、近くに先生がいない状況でも素早く避難動作をとることができました。
業前運動
すがすがしい朝の業前運動です。
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見学者が増えてしまっているのが気になります。来週は持久走大会もありますので、体調を十分に整えられるようにしてください。
見学者が増えてしまっているのが気になります。来週は持久走大会もありますので、体調を十分に整えられるようにしてください。
5年生 理科
5年生は、電磁石を使った釣りゲームにチャレンジです。
ゲームを通して、今後の学習で調べていきたい問題を出し合いました。
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ゲームを通して、今後の学習で調べていきたい問題を出し合いました。
3年生 理科
3年生は、豆電球を使った実験です。
豆電球はソケットなしでも点灯するのか、アルミ箔は電気を通すかなどを調べます。
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豆電球はソケットなしでも点灯するのか、アルミ箔は電気を通すかなどを調べます。
4年生 理科
空気を温めたり冷やしたりすると、体積はどのように変化するのでしょうか。
それを確かめるため、様々な実験をします。
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予想どおりの結果になったのでしょうか。
理科室では、丸底フラスコを使った実験で、空気の体積の変化を調べていました。
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![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5577/medium)
子どもたちの表情からも、実験の楽しさが伝わってきますね。
それを確かめるため、様々な実験をします。
予想どおりの結果になったのでしょうか。
理科室では、丸底フラスコを使った実験で、空気の体積の変化を調べていました。
子どもたちの表情からも、実験の楽しさが伝わってきますね。
1年生 昔あそび
ふれあい大学の皆さんに、様々な遊びを教えていただきました。
コマ回し、折り紙、はねつき、お手玉、紙飛行機などなど。すべてのコーナーの遊びを体験することができました。初めて体験するものが多く、なかなかうまくいかない遊びもありましたが、ふれあい大学の皆さんが個別に教えてくださるので、徐々に上達していきました。丁寧なご指導、ありがとうございました。
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コマ回し、折り紙、はねつき、お手玉、紙飛行機などなど。すべてのコーナーの遊びを体験することができました。初めて体験するものが多く、なかなかうまくいかない遊びもありましたが、ふれあい大学の皆さんが個別に教えてくださるので、徐々に上達していきました。丁寧なご指導、ありがとうございました。
防火ポスター表彰式
平成30年11月11日、春日部市消防本部において、平成30年度春日部市小中学生防火ポスター展表彰伝達式が行われました。本校からも金賞、銀賞、銅賞を合わせ、9人の児童が入選しました。
表彰伝達式には、春日部市消防長賞となった児童が参加しました。
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表彰伝達式には、春日部市消防長賞となった児童が参加しました。
八木崎小フェスタ(ゲーム他)
ゲームコーナーも大盛況。中学生ボランティアの皆さんも大活躍です。
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藤さきパン
八木崎小オリジナル、大人気の「藤さきパン」を食べられるのは、八木崎小フェスタのときだけです。幻の藤さきパン、最後の一つが今売り切れました。
八木崎小フェスタ(中庭)
中庭にも魅力的なコーナーがたくさんあって、にぎやかです。
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バザー(体育館)
こちらも大盛況です。
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八木崎小フェスタ(校庭)
いよいよ始まりました。
今日は天気がいいので順調なスタートです。
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八木崎小オリジナル「藤さきパン」もあります。
今日は天気がいいので順調なスタートです。
八木崎小オリジナル「藤さきパン」もあります。
バザーの準備
テント設営も、たくさんの方にご協力いただきました。
午後のバザーに向けての準備も万端です。
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午後のバザーに向けての準備も万端です。
土曜授業公開
2・3校時の授業を公開しました。
そのうちの1時間は、どのクラスも道徳の授業を行いました。
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そのうちの1時間は、どのクラスも道徳の授業を行いました。
土曜授業公開・八木崎小フェスタ
昨日の雨も上がり、最高の天気になりました。
午前中の2・3校時に学校公開を行い、正午からは八木崎小フェスタが開催されます。
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ボランティアの大学生との打ち合わせです。
午前中の2・3校時に学校公開を行い、正午からは八木崎小フェスタが開催されます。
ボランティアの大学生との打ち合わせです。
模擬授業
明日の授業公開に向けて、先生たちが模擬授業を行っていました。
模擬授業というのは、先生たちが児童・生徒役になり、授業の流れや発問を確認していくものです。
今日は「3daysチャレンジ」の中学生も生徒役として参加しました。
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模擬授業というのは、先生たちが児童・生徒役になり、授業の流れや発問を確認していくものです。
今日は「3daysチャレンジ」の中学生も生徒役として参加しました。
5年生 図工
ここまで時間をかけて作ってきた作品。ニスを塗っていよいよ完成です。
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4年 持久走大会
4時間目、雨が上がり4年生が持久走大会の試走を行いました。
4年生が走る距離は、1000メートルです。4年生になると、走りに力強さが感じられます。
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![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5521/medium)
4年生が走る距離は、1000メートルです。4年生になると、走りに力強さが感じられます。
明日は八木崎小フェスタです。
体育館では、朝から明日のバザーの準備が始まっています。
たくさんの方にご協力いただいて、提供品の陳列や値札付けなどが行われています。
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たくさんの方にご協力いただいて、提供品の陳列や値札付けなどが行われています。
6年生 図工
針金と紙粘土を使った工作です。何ができ上がるのでしょうか。
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5年生 体育
跳び箱運動で「かかえこみ跳び」を行っています。
上手な児童の跳び方を確認したあと、自分に合った高さの跳び箱で練習します。
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上手な児童の跳び方を確認したあと、自分に合った高さの跳び箱で練習します。
6年生 書初め練習
今年初めての書初め練習です。6年生が書くのは「茶畑の里」という字です。
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5分間走
5分間走にも3daysチャレンジの中学生が参加しています。
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おはよう運動
今日は3daysチャレンジの中学生も加わっての「おはよう運動」です。
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アルミ缶回収へのご協力、ありがとうございました。
アルミ缶回収へのご協力、ありがとうございました。
秋
校庭の木々や空の様子からも、秋の深まりが感じられます。
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昼休みには、庭掃除の児童が落ち葉はきをがんばっています。
昼休みには、庭掃除の児童が落ち葉はきをがんばっています。
3年生 学級会
みんな活発に話し合いに参加していますね。
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チューリップを育てる
1年生が生活科でチューリップを育てるようです。今日は、球根を植えていました。一人一人、自分の植木鉢に土を入れ、チューリップの球根2個を植えていました。皆、球根をていねいに扱っていました。愛情もって育ててくれそうです。
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中学生の職業体験スタート
春日部市内で中学1年生対象の社会体験事業(3day’sチャレンジ)が、本日から3日間行われます。今年度は、大沼中学校から6人の生徒さんが来校し、1,2年生のクラスに入って、教師という職業について体験します。
今朝、あいさつに来たときに、将来、幼稚園や学校の先生になりたいと思っている人がいるのか質問してみると、3人の生徒さんが、サッと手を挙げてくれました。その気持ちを持ち続けて、先生になって欲しいと思います。
↓正門付近で朝のあいさつ運動。この後、清掃作業に加わりました。
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↓授業が始まると、先生の補助も
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今朝、あいさつに来たときに、将来、幼稚園や学校の先生になりたいと思っている人がいるのか質問してみると、3人の生徒さんが、サッと手を挙げてくれました。その気持ちを持ち続けて、先生になって欲しいと思います。
↓正門付近で朝のあいさつ運動。この後、清掃作業に加わりました。
↓授業が始まると、先生の補助も
スーパー元気さわやか集会
春日部中央公民館を会場にスーパー元気さわやか集会が開催されました。本校からも代表として6年生10人が参加し、保護者や地域の皆様と意見交換をしました。
今年度のテーマは、『思いやりの心 ~言葉のもつ力を考えよう~』で、具体的な2つのテーマについて、自分なら、どのような言葉がけを行うか?どのような行動をするか?そんなときは、どうのような言葉がけや行動をすれば、相手を思いやれるか?等について、意見交換をしました。
最後に小学生の代表児童が班の話し合いの様子をまとめ、全体へ発表してくれました。八木崎っ子、大活躍です!
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なお、集会の様子をJ:comTVが取材していました。放映は、明日のデイリーニュースです。
今年度のテーマは、『思いやりの心 ~言葉のもつ力を考えよう~』で、具体的な2つのテーマについて、自分なら、どのような言葉がけを行うか?どのような行動をするか?そんなときは、どうのような言葉がけや行動をすれば、相手を思いやれるか?等について、意見交換をしました。
最後に小学生の代表児童が班の話し合いの様子をまとめ、全体へ発表してくれました。八木崎っ子、大活躍です!
なお、集会の様子をJ:comTVが取材していました。放映は、明日のデイリーニュースです。
1年生 道徳
「はちさんのバッジ」というお話を読んで話し合った後、お世話になっている人への手紙を書きました。
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4年生 書初め練習
早いもので、今年も書初め練習のシーズンを迎えました。
4年生が書くのは「やる気」という言葉です。多目的室で行う初めての練習でした。
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4年生が書くのは「やる気」という言葉です。多目的室で行う初めての練習でした。
2・3年生 音楽
2年生は、グループごとに複雑なリズム打ちに挑戦です。
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3年生はリコーダーで「山のポルカ」を演奏します。1学期は左手だけで穴をふさいでいましたが、今回は右手も使って穴をふさぎ、「ミ」や「ファ」の音を出しています。
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3年生はリコーダーで「山のポルカ」を演奏します。1学期は左手だけで穴をふさいでいましたが、今回は右手も使って穴をふさぎ、「ミ」や「ファ」の音を出しています。
3年生 外国語活動
アルファベットの学習を始めて3時間目です。
今日はアルファベットの形で仲間分けをしています。
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今日はアルファベットの形で仲間分けをしています。
5年生 国語
お父さん、お母さんが子どものころから教科書に載っている「大造じいさんとガン」を学習しています。大造じいさんがガンの「残雪」に「してやられてしまった」場面です。
家庭での音読練習もがんばってください。
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家庭での音読練習もがんばってください。
おはなし会
「春日部おはなしの会」の皆さんが、1年生にお話をしてくれました。
今日のお話は「赤ずきんちゃん」(ドイツ)と「ねずみのすもう」(日本)です。お話から想像の世界が広がります。
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今日のお話は「赤ずきんちゃん」(ドイツ)と「ねずみのすもう」(日本)です。お話から想像の世界が広がります。
5分間走
朝の5分間から1週間が始まりました。
今週は土曜日に授業公開・八木崎小フェスタがあるので、6日間連続の登校となります。
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今週は土曜日に授業公開・八木崎小フェスタがあるので、6日間連続の登校となります。
かすかべ郷土かるた大会
第26回かすかべ郷土かるた大会が、ウイングハット春日部で開催されました。本校からも11チーム(うちファミリー3)が参加しました。約2700人の児童・生徒が参加していました。放課後子ども教室でも講座を開き、休み時間や家庭でも練習していたようです。
残念ながら午後の部には進めませんでしたが、他校の児童との勝負に真剣な眼差しで挑んだことは、今後の学校生活に生きると思います。出場した八木崎っ子の皆さん、お疲れ様でした。
スマイル八木崎草花植栽事業
春日部高等学校前の税務署跡地で、第7回スマイル八木崎草花植栽事業が開催され、本校からも、金管バンドクラブ、リズムダンスクラブの児童40名が参加し、演奏やダンスを披露してくれました。
多くの保護者や地域の皆様の前で行う発表は、最初、緊張気味でしたが、演奏が始まると、いつもの状態にもどり、堂々とした発表をしてくれました。大きな拍手に「にっこり」笑顔になったのが印象的でした。引率の先生方、参加した児童の皆さん、ご苦労様でした。
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多くの保護者や地域の皆様の前で行う発表は、最初、緊張気味でしたが、演奏が始まると、いつもの状態にもどり、堂々とした発表をしてくれました。大きな拍手に「にっこり」笑顔になったのが印象的でした。引率の先生方、参加した児童の皆さん、ご苦労様でした。
庭そうじ
11月に入り、少しずつ落ち葉が増えてきました。
これからは、毎日のように落ち葉掃きを続ける必要があります。
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これからは、毎日のように落ち葉掃きを続ける必要があります。
バザー提供品受入れについて
八木崎小フェスタのバザー提供品の受入れは本日(11月2日・午後4時~5時)まで行っています。詳細は以下のとおりです。ぜひご協力をお願いします。
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1年生 持久走大会の練習
11月21日の持久走大会に向けて、本格的な練習が始まりました。
今日は、本番と同じ600メートル(大トラック2周)を実際に走る練習でした。全員が最後までしっかり走りきることができました。
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今日は、本番と同じ600メートル(大トラック2周)を実際に走る練習でした。全員が最後までしっかり走りきることができました。
業前運動
11月になり、太陽高度が下がってきたため、子どもたちの影が長くなっています。
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市内音楽会
春日部市民文化会館にて、市内小中学校音楽会が行われました。本校からは代表で、6年2組が出場しました。「大切なもの」を二部合唱で発表しました。透き通るようなきれいな歌声でしっとりと歌いあげてくれました。感動!
帰りの会
日直さんの司会で会が進行します。
先生のお話の後、お別れのあいさつをして下校します。
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先生のお話の後、お別れのあいさつをして下校します。
児童の健全育成を考える会
今年度2回目の「児童の健全育成を考える会」を開催しました。
主任児童委員、青少年育成推進員、民生委員・児童委員の皆様にお集まりいただき、八木崎小の現在の様子についてご説明しました。
4校時の授業参観の後、ランチルームで給食を試食していただきました。
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主任児童委員、青少年育成推進員、民生委員・児童委員の皆様にお集まりいただき、八木崎小の現在の様子についてご説明しました。
4校時の授業参観の後、ランチルームで給食を試食していただきました。
5年生 社会科見学
8時10分。5年生が社会科見学に出発しました。
見学先は、ロッテ浦和工場、SKIPシティー・映像ミュージアム(川口市)です。
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見学先は、ロッテ浦和工場、SKIPシティー・映像ミュージアム(川口市)です。
八木崎小紹介
現在、春日部市教育委員会1階ロービーにて、八木崎小学校の特色ある教育活動を紹介する大型パネルが展示されています。11月5日まで展示されていますので、お近くに行った際には、立ち寄ってみてください。合わせて、郷土資料館も無料で見学できるのでご利用ください。
昼休みの図書室
昼休みの高学年図書室の様子です。
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本の貸し借りは、図書委員の児童がバーコードで処理してくれます。
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このコーナーは、子供たちに人気の歴史漫画や「ひみつシリーズ」が並んでいます。
本の貸し借りは、図書委員の児童がバーコードで処理してくれます。
このコーナーは、子供たちに人気の歴史漫画や「ひみつシリーズ」が並んでいます。
昼休みの長縄跳び
昼休みの一コマです。
男子も女子も、仲よく長縄跳びをする八木崎っ子です。
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男子も女子も、仲よく長縄跳びをする八木崎っ子です。
全校朝会
校長先生からは、「言葉」についてのお話がありました。言葉は使い方次第で相手の心を温かくすることもあれば、深く傷つけてしまうこともあります。一つ一つの言葉の意味をよく考えながら会話ができるようになるといいですね。
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生活目標についてのお話もありました。11月の目標は「ろうかはしずかに歩こう」です。
生活目標についてのお話もありました。11月の目標は「ろうかはしずかに歩こう」です。
1年生の教室
2時間目の1年生の教室です。正しい姿勢で、国語や算数の学習をしています。
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八木崎小フェスタ 提供品受入
バザーの提供品の受け入れが始まりました。提供品の受け入れは、今週の火、水、木、金曜日の朝7:45~8:30、夕方16:00~17:00です。場所は体育館前です。ご協力をお願いします。
月の観察
朝8時過ぎ、校庭から見える月の様子です。
月の満ち欠けについては、5年生の理科で学習します。
月の満ち欠けについては、5年生の理科で学習します。
4年生 社会科見学
午前8時10分。4年生が社会科見学に出発しました。
見学地は豊野環境衛生センター、庄和浄水場、関宿博物館です。
今年は社会科見学、生活科校外学習とも好天続きです。
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見学地は豊野環境衛生センター、庄和浄水場、関宿博物館です。
今年は社会科見学、生活科校外学習とも好天続きです。
八木崎小フェスタ提供品の受け入れについて
10月30日(火)、31日(水)、11月1日(木)、2日(金)
朝 7:45~8:30 夕 16:00~17:00
体育館前にて提供品の受け入れをいたします。ご協力をよろしくお願いいたします。
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参考までに、昨年度のバザーの様子をご紹介します。
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朝 7:45~8:30 夕 16:00~17:00
体育館前にて提供品の受け入れをいたします。ご協力をよろしくお願いいたします。
参考までに、昨年度のバザーの様子をご紹介します。
4年生 車いす体験
4年生が総合的な学習の時間で福祉について学んでいます。
今日は、社会福祉協議会の皆さんをお招きし、車いす体験を行いました。
車いすについて教えていただいた後、車いすに乗る体験と押す体験をすることにより、乗っているときの気持ちや押しているときの力の入れ方など、様々なことに気づくことができました。実際に体験することによって学ぶことの大切さを改めて実感しました。
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今日は、社会福祉協議会の皆さんをお招きし、車いす体験を行いました。
車いすについて教えていただいた後、車いすに乗る体験と押す体験をすることにより、乗っているときの気持ちや押しているときの力の入れ方など、様々なことに気づくことができました。実際に体験することによって学ぶことの大切さを改めて実感しました。
防犯教室
埼玉県警察非行防止指導班「あおぞら」の方をお招きし、1~3年生の防犯教室を開催しました。不審な人物に遭遇したときの距離のとり方、身の守り方などについて、具体的に教えていただきました。
このところ、日没の時刻が急速に早まっています。今日学んだことを生かして、安全に生活できるようにしましょう。
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このところ、日没の時刻が急速に早まっています。今日学んだことを生かして、安全に生活できるようにしましょう。
全校読書
朝の全校読書で今週がスタートしました。
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読書の秋。10月には何冊の本を読むことができたでしょうか。
図書室にはたくさんの本がありますので、積極的に利用してください。
読書の秋。10月には何冊の本を読むことができたでしょうか。
図書室にはたくさんの本がありますので、積極的に利用してください。
水の3つの姿
4年生の理科の実験風景です。
丸底フラスコに水を入れ、温め続けると・・・子どもたちは、温度計の目盛りを2分おきに読み上げ、「どんどん上がっていく!」「このままいったら、温度計を突き出ちゃう!」「あれ、100度あたりから目盛りが動かない。あれ?」「丸底フラスコの底から泡が出てる」「フラスコの中がくもっている」「水がふえた」「水がへっている」などと、26分間の実験中、色々なことに気づきました。
温度変化は、タブレットに入力。自動で折れ線グラフになります。さらに、全ての班の画面を、大型モニタに映し出し、比較できるようにしました。
オーソドックスな実験とハイテク機器が融合した4年生の理科の授業でした。
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丸底フラスコに水を入れ、温め続けると・・・子どもたちは、温度計の目盛りを2分おきに読み上げ、「どんどん上がっていく!」「このままいったら、温度計を突き出ちゃう!」「あれ、100度あたりから目盛りが動かない。あれ?」「丸底フラスコの底から泡が出てる」「フラスコの中がくもっている」「水がふえた」「水がへっている」などと、26分間の実験中、色々なことに気づきました。
温度変化は、タブレットに入力。自動で折れ線グラフになります。さらに、全ての班の画面を、大型モニタに映し出し、比較できるようにしました。
オーソドックスな実験とハイテク機器が融合した4年生の理科の授業でした。
園児たちも、ビックリ!
本日9:30~11:00ごろまで、第三保育所の園児たちが、八木崎小学校を訪れていました。校舎内の探検と1年生の授業参観が主な目的でした。
体育館から保健室、職員室と見学し、コンピュータ室にさしかかった所で大歓声が!
なんと!Pepperが出迎えてくれたのです。代表の園児がPepperの頭をさわると、歓迎のあいさつ。やはり、Pepperは、世代を問わず人気者のようです。
体育館から保健室、職員室と見学し、コンピュータ室にさしかかった所で大歓声が!
なんと!Pepperが出迎えてくれたのです。代表の園児がPepperの頭をさわると、歓迎のあいさつ。やはり、Pepperは、世代を問わず人気者のようです。
南桜井駅
庄和総合公園から歩いて南桜井駅まで来ました。この後、電車で八木崎駅まで向かい、八木崎小に帰ります。少し疲れてきましたが、最後まで頑張りましょう。
どんぐり2
近くで見ると、どんぐりの形は様々です。
どんぐり
公園内を一周しながら、たくさんのドングリを集めることができました。いろいろな種類がありますね。
どんぐり探し
みんなでどんぐりを拾います。持ち帰って生活科の学習などで使います。
八木崎小の魅力を伝えよう
今日は、総合的な学習の時間(情報単元)を使って、八木崎小の魅力をPepperを使って伝えようということで、誰に?何を?どんな風に?伝えるのかを考えながらプログラムを作っていきました。
後半は、できあがったところまで途中経過を発表。各班が色々と工夫していることを知りました。また、プログラムの不具合が見つかると、「ここは、こうした方がいい」などと、アドバイスが飛び交っていました。
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後半は、できあがったところまで途中経過を発表。各班が色々と工夫していることを知りました。また、プログラムの不具合が見つかると、「ここは、こうした方がいい」などと、アドバイスが飛び交っていました。
1年生 お弁当
青空の下で食べるお弁当はおいしいですね。
庄和総合公園
ここには、魅力的な遊具がたくさんあります。天気も良くなり、思い切り遊ぶ1年生たちです。
1年生 校外学習
電車に乗って、庄和総合公園にやってきました。
朝のあいさつ運動3
今日で3回目となる、Pepperのあいさつ運動。八木崎っ子もニコニコ笑顔であいさつをしてくれます。
初めてのはねつき
1年生が、八木崎小に代々受け継がれてきた「はねつき」に、初めてチャレンジしました。
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使用する羽子板は、八木崎小の卒業生たちが絵を描いて残していったものです。
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今日は初めてなので、なかなか羽根が前に飛ばなかったようです。
これから6年間、はねつきに親しむ八木崎っ子です。
使用する羽子板は、八木崎小の卒業生たちが絵を描いて残していったものです。
今日は初めてなので、なかなか羽根が前に飛ばなかったようです。
これから6年間、はねつきに親しむ八木崎っ子です。
Pepperとプログラミング
6年生の八木崎っ子が、Pepperを動かすプログラミングに挑戦しました。事前に先生がつくったプログラムでPepperを動かし、イメージをつくってもらてから実際の活動に入りました。
子どもたちは、早くやりたくてうずうずしている様子でした。
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![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5379/medium)
子どもたちは、早くやりたくてうずうずしている様子でした。
Pepper出動!
今朝も、Pepperがあいさつ運動をしてくれました。今日は、西昇降口で行いました。
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教室にランドセルを置いてから、校庭を走る子たちが、再びPepperにあいさつしてから校庭に飛び出していきました。
教室にランドセルを置いてから、校庭を走る子たちが、再びPepperにあいさつしてから校庭に飛び出していきました。
昼休み
雲一つない、そして風も全くない秋の昼休みです。
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6年生男子はバスケットボール。
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3年生は、先生と一緒に長縄とび。
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1年生も長縄とびに挑戦です。
6年生男子はバスケットボール。
3年生は、先生と一緒に長縄とび。
1年生も長縄とびに挑戦です。
歯みがきタイム
給食後の4年生の教室です。
みんな、しっかり歯みがきができていますね。
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みんな、しっかり歯みがきができていますね。
2年生 読み聞かせ
スポーツの秋。そして読書の秋。
今日も魅力的な本と触れ合うことができました。
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今日も魅力的な本と触れ合うことができました。
5分間走
1年のうちでも、最も気持ちよく走れる季節になりました。
1カ月後の持久走大会に向けて、走力を高めていきましょう。
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![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5348/medium)
1カ月後の持久走大会に向けて、走力を高めていきましょう。
Pepperとの出会い
春日部市教育委員会がソフトバンクグループ株式会社およびソフトバンクロボティクス株式会社が実施する「Pepper社会貢献プログラム2 」に参加して、人型ロボットPepperを本校に配置してくれています。本校が進めているプログラミング教育に役立てたいと思います。
6年生がPepperと初めて対面しました。先生から、どんなことができるのか見本を見せてもらい、その裏で動いているプログラムのことについて話を聞いています。
明日、明後日、Pepperを動かすプログラミングに挑戦します。
支援学級では、校長先生が組んだプログラムでPepperと交流しました。最後にラジオ体操第一とかけ算九九を一緒に行いました。
1年生 国語
「くじらぐも」の学習をしている1年生。
自分自身の絵を描き、順番にくじらぐもに乗っているところです。
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先生は、いち早く くじらぐもの上にいました。
自分自身の絵を描き、順番にくじらぐもに乗っているところです。
先生は、いち早く くじらぐもの上にいました。
6年生 外国語活動
今日の内容は、英語だけではなく、国際理解にかかわる内容を含んでいます。
大型ディスプレイで、教科書の絵や動画を見ながら学習を進めます。動画では、フランスの様子が紹介されていました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5339/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5340/medium)
大型ディスプレイで、教科書の絵や動画を見ながら学習を進めます。動画では、フランスの様子が紹介されていました。
4年生 理科
今日の実験でもタブレットパソコンを活用しています。
温度計の数値をパソコンに打ち込むと、温度変化が折れ線グラフとして表示されます。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5336/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5337/medium)
温度計の数値をパソコンに打ち込むと、温度変化が折れ線グラフとして表示されます。
4年生 理科
3年生の教室で、理科の研究授業が行われました。
ソケットなしでも、豆電球の明かりはつくのでしょうか。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5329/medium)
子どもたちの予想は以下のとおりです。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5330/medium)
いよいよ実験開始。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5331/medium)
明かりがついた子もいますね。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5332/medium)
結果を記入します。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5333/medium)
明かりがついた場合とつかなかった場合に分けて整理していきます。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5334/medium)
動画を見て確認しました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5335/medium)
この画像で謎がとけたようです。
電気の回路の基礎を学んだ1時間でした。
ソケットなしでも、豆電球の明かりはつくのでしょうか。
子どもたちの予想は以下のとおりです。
いよいよ実験開始。
明かりがついた子もいますね。
結果を記入します。
明かりがついた場合とつかなかった場合に分けて整理していきます。
動画を見て確認しました。
この画像で謎がとけたようです。
電気の回路の基礎を学んだ1時間でした。
1年生 学級会
黒板には「だい4かい きらきらかいぎ」の文字が。
「ハロウィンパーティーをしよう」というテーマの学級会です。
司会、記録(黒板・ノート)と役割分担をして、みんなで話し合うことができました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5326/medium)
「ハロウィンパーティーをしよう」というテーマの学級会です。
司会、記録(黒板・ノート)と役割分担をして、みんなで話し合うことができました。
おはよう運動
今日は一日、いい天気になりそうです。
アルミ缶の回収にご協力いただき、ありがとうございました。
![](https://schit.net/kasukabe/esyagisaki/wysiwyg/image/download/6/5324/medium)
アルミ缶の回収にご協力いただき、ありがとうございました。