八木崎小学校ブログ

　２学期は、いろいろな分野で八木崎っ子が活躍し、たくさんの表彰状をいただきました。
　そこで、学期末の表彰を２回に分けて行うことになりました。
　今日は、優れた美術作品、書道作品を作った児童が表彰されました。

　イベント型講座の最終日です。
　今日の講座は「パソコンでゲーム作り（第２回目）」「音楽で遊ぼう」「組ひもでリース作り」の３つです。
　自分で作ったオリジナルキャラクターのゲーム制作、ミュージックセラピー「シナプサイズ」、毛糸で組ひもを編んでのリース作りというユニークな講座で、子どもたちは楽しく豊かな学びの機会を得ることができました。
　講師やボランティア、中学生、そして３日間の計画を立ててくださったコーディネーターさん、本当にありがとうございました。

　総合的な学習の時間で４年生がアイマスク体験を行いました。
　アイマスクをして廊下を歩いたり階段を上り下りしたりするのは、思った以上に難しいようです。サポートの友達の声が頼りです。

　昨日は歩行者用信号機を点灯・点滅させるところまで行いました。
　今日は、青信号点灯時の音楽をつける作業です。
　「かっこう」「となりのトトロ」「ジングルベル」「ミッキーマウスマーチ」などの一節をプログラミングで作ることに成功しました。

　学期末の放課後子ども教室（イベント型講座）の２日目です。
　今日の講座は「パソコンでゲーム作り（１回目）」「すぎさんの科学教室」「クリスマスオブジェを作ろう！」の３つでした。
　それぞれの講座で、魅力的な作品が完成しました。

　歴史人物カードを使って歴史学習のまとめをしています。

　オリジナル桃太郎の英語劇に挑戦です。

　新学習指導要領実施に向けた先行授業が行われました。
　今注目されているプログラミングなので、学校外からも多数の参観者がいらっしゃいました。
　今日の授業は、プログラミングで歩行者用信号を点灯・点滅させるというものです。

　　始まりました。学期末の３日連続イベント型放課後子ども教室です。
　　３日間とも魅力的な講座が目白押し。初日の講座は「パソコンで年賀状を描こう」「おやつをつくろう!」「オーナメントをつくろう！」の３つです。



















いろいろな体験ができて、大満足の子どもたちでした。
ボランティアの皆さん、そして中学生の皆さん、ご協力ありがとうございました。
なお、本日の放課後子ども教室の様子をJ:comTVが取材に来ました。放映は、明日１９日（火）のデイリーニュースで流すそうです。（J:comTVの１１ｃｈ　17:00～、20:30～、23:00～）または、スマホやタブレットに「ど・ろーかる」アプリを入れれば視聴できます。
明日の講座は「パソコンでゲーム作り１」「すぎさんの科学教室」「クリスマスオブジェを作ろう！」の３つです。楽しみですね。

　給食後の歯みがきの様子です。
　



　保健室前にはむし歯の治療状況を掲示しています。現在、まだ治療を受けていない児童が１８名います。冬休みの間に、できるだけ治療してもらうようにしてください。

　おはよう運動で、２学期最後の一週間がスタートしました。
　アルミ缶回収へのご協力、ありがとうございました。

　現在、八木崎小学校周辺の商店や飲食店、販売店などで５回目となる「街角こどもギャラリー」を展開しているところです。市民の方には大好評で、毎年楽しみにされている方も多いそうです。
　今日の毎日新聞には、この取組が写真入りで紹介されています。

　今日は、担任の先生、ＪＴＥ、ＡＬＴの先生による授業です。
　ものを選ぶときの言い方を、ゲーム形式で学習しました。

　２学期最後の業前運動。
　５分間走の後に短なわとび、長なわとびを行い体力を高めました。
　もうすぐ冬休みになります。休み中もなわとびなどを続けて体力を維持できるといいですね。

　「さわって　はって　たしかめて」という題材です。
　おはな紙などを貼り付ける過程を楽しみながら、いろいろな模様や色合いを表現していきます。

　国語辞典で言葉の意味調べをしながら学習を進めます。

　図工ではなく、理科の授業です。
　豆電球を使った電灯のカバーを作っているところです。

　かなり寒くなってきたので、全力で走ってもほとんど汗はかきません。
　太陽高度が低くなり、子どもたちの影が長くなっています。

　放課後、各学年から選ばれた代表児童が書きぞめ練習をしています。
　今日は、習字の先生をお招きし、一人一人が専門的なアドバイスを受けることができました。
 　まず、全体にかかわることがらのお話しをしていただきました。


　次に、３年生から学年別に教えていただきました。各自に、書きにくいところを発表してもらい、その部分の書き方を具体的に教えていただきました。


　手をとって、いっしょに書いてくれたので、どこで力を入れるか、抜くかがよく分かったようです。


　さあ、教えていただいたことをもとに練習です。

　みんなで教科書を音読しています。
　１年生が大好きな「ずうっと、ずっと、だいすきだよ」というお話です。