最近の学校の様子から

2月14日、多摩市教育委員会が学校を訪問する教育訪問の日でした。
教育委員2名と教育委員会事務局の2名が来校しました。
校長との懇談の後、全学級の授業を順番に参観しました。
どの学級も集中して学習していました。
　

2月10日に5年生が行った「子どもみらい会議」の発表を2月14日の児童朝会で全校に紹介しました。
タブレットPCで各学級に配信しました。
　

2月11日、父母と教職員の会の方がひな人形を飾ってくださいました。
このひな人形と五月人形は地域の教育機関の方からご寄贈いただいたものです。
昨年の3月は飾ることができませんでしたが、毎年、父母と教職員の会の方が飾ってくださいます。
ありがとうございました。
　
杓(しゃく)がぼろぼろになっていたので職員が作って持ってもらいました。
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令和2年2月5日　ひな人形

いつも学校ホームページをご覧いただきありがとうございます。
2月13日の昼前にカウンターが80万回を越えました。
ぴったり80万回をご覧になった方は、おめでとうございます。

令和元年9月29日に10万回を越えてから、令和２年5月6日に20万回、令和２年9月7日に30万回、
令和3年3月4日に40万回、令和3年7月11日に50万回、令和3年11月17日に60万回、
令和4年1月4日に70万回を越えています。

2月12日、鶴牧サッカークラブの方が養生シートを移動してくださいました。
中央から東側へ移動しました。後数回で養生も終わると思います。
よろしくお願いいたします。

【5年】
価値項目「個性の伸長」　主題「自分らしさを知る」　教材「『自分らしさ』を見つめよう」
自分らしさの窓を完成させる活動と手塚治虫さんのエピソードを通して、様々な自分を知り、
短所や長所に目を向けて自分らしさを見つけることで、
自分自身を伸ばしていこうとする態度を育てる授業です。
　
【ふたば5年】
価値項目「親切、思いやり」　主題「あいてに　しんせつに」　教材「マークが伝えるもの」
ピクトグラムの意味を知り、その意義について考える主人公の姿を通して、
ピクトグラムには、どんな考えや思いが込められているかを考え、
相手が置かれている状況を自分に置き換えて想像し、
思いやりの心を表そうとする意欲を高める授業です。

【６年】
価値項目「友情、信頼」　主題「友達とは」　教材「コスモスの花」
いつもは目立たない北山が友達から称賛されたことを快く思えないぼくの姿を通して、
ぼくと北山は本当の友達といえるかどうかについて考えることを通して、
真の友情を育て、互いを尊重し合う健全な友達関係を築いていこうとする態度を育てる授業です。
　
価値項目「友情、信頼」　主題「真の友情」　教材「ロレンゾの友達」
幼なじみのロレンゾにに電報で呼び出された3人が、ロレンゾの悪いうわさを聞き、
どうするべきかを悩む姿を通して、友達を信じるということはどういうことなのかを考え、
互いに信頼し、助け合って、より良い人間関係を築いていこうとする態度を育てる授業です。

【3年】
価値項目「個性の伸長」　主題「自分を見つめて」　教材「『わたしらしさ』をのばすために」
自分らしさを見つける活動と、元レスリング選手の吉田沙保里さんや
宇宙飛行士の若田光一さんの文章を通して、自分らしさを見つけ、
それを伸ばそうとすることについて考え、自己を高めていこうとする態度を育てる授業です。
　
【ふたば3・4年】
価値項目「正直、誠実」　主題「すなおになって」　教材「梨の実・アンリ＝ファーブル」
隣の家の梨の実を取ってしまったアンリの姿を通して、
間違いを素直に改めることの大切さについて考え、
周囲に流されず、自分自身に正直に、明るく生活しようとする意欲を高める授業です。

【4年】
価値項目「生命の尊さ」　主題「命の大切さ」　教材「五百人からもらった命」
命は様々な人々の支え合いの中で育まれ、受け継がれていることの素晴らしさに気付き、
自他の命を大切にしようとする心情を育てる授業です。

価値項目「家族愛、家族生活の充実」　主題「すてきな家族に」　教材「ブラッドレーのせい求書」
ブラッドレーの心の変容を通して、父母、祖父母を敬愛し、家族みなで協力し合って
楽しい家庭を作ろうとする態度を育てる授業です。

価値項目「友情、信頼」　主題「大切な友だちだから」　教材「絵はがきと切手」
料金不足のはがきを送ってきた友人に対し、そのことを伝えるかどうかを悩むひろ子の姿を通して、
友達を大切にすることについて考え、友達のことをよく理解し、
信頼して、助け合おうとする態度を育てる授業です。

2月11日、もともとは学校公開日でしたが、急きょ授業参観を中止しました。
保護者の皆様におかれましては、せっかくの機会を楽しみにされていたことと思います。
ご了承いただければ幸いです。
道徳授業地区公開講座として簡単に各学級で実施した道徳授業を紹介いたします。
授業の様子はお子様からお聞きの上、連絡帳などでご意見をいただければ幸いです。
【１年、ふたば１年】
価値項目「親切、思いやり」　主題「あいてに　しんせつに」　教材「はしのうえのおおかみ」
うさぎやきつねに意地悪をしていたおおかみがくまに親切にされて心を入れ替える物語を通して、
相手に親切にする良さについて考えることで、
他者を思いやり、誰にでも親切にしようとする意欲を高める授業です。
　
【２年、２年ふたば】
価値項目「親切、思いやり」　主題「あいてを思いやって」　教材「ぐみの木と小鳥」
病気のりすに嵐の中でもぐみの実を届ける小鳥の姿を通して、親切にしたりされたりすると
どんな気持ちになるのかについて考えることで、
身近にいる人に温かい心で接し、親切にしようとする心情を育てる授業です。
　

まん延防止等重点措置が3月6日まで延長されます。
新規感染者150人以上が続ている多摩市の地域感染レベルは、
最高レベルのレベル3が継続されます。
市内の各学校で学校閉鎖や学年閉鎖、学級閉鎖が出ている状況です。
今後とも、のど痛や鼻水等、少しでも体調が悪い時や、
きょうだい等家族の体の調子が悪かったりPCR検査を受けたりした場合には、
登校を控えていただきますようお願いいたします。
3月6日までは、現在実施している教育活動を継続します。

3月6日までの行事について
1　これまでと同様に引き続いて、
合唱団朝練習　月・水曜日は4・5年生、火・金曜日は3・6年生
保護者ボランティアによる読み聞かせ　中止
放課後子ども教室　中止
合唱団休日練習　中止

2　変更する行事
2月18日(金)　クラブ活動終（3月に延期）当日はB時程6校時で下校
2月19日(土)　合唱団保護者会（リモートのみ）
2月21日(月)、22日(火)　5年スキー教室（3月に延期）
3月1日(火)、3日(木)　保護者会（リモートのみ）
3月2日(水)　委員会活動（短時間の打ち合わせ）

3　中止する行事
2月23日（水・祝）　なな山自然観察会・冬

3月4日(金)の6年生を送る会は、予定通り実施する予定です。
今後、クラスターの発生や緊急事態宣言の発出等により、
変更する場合がありますことをご承知おきください。

せっかく降った雪でしたが、積雪は1～2cmでした。
水を多く含み、べちゃぺちゃでした。
　
写真は朝のものです。
その後、日が差して良い天気になりました。
どんどん雪が溶けていく中で、低学年が生活科で雪で冬の遊びをしたり、
他の学年が休み時間に雪遊びをしたりしていました。
休み時間には、ぬれるので、やめた方が良いと放送したのですが・・・。

2月10日の夕方、職員で明日の登校に備えて雪かきや凍結防止剤まきをしました。
雪はすぐ溶けてしまって水が浮いている状態ですが、一番心配なのが凍結です。
遊歩道の通学路に凍結防止剤をまいたり、雪がたまっているところの雪かきをしたりしました。
　
明日は、時間の余裕をもって登校させてください。
前や下を見て、小股で歩くように指導して送り出してください。
状況によってはタオルや着替えを持たせてください。

1月10日、多摩第一小学校で開催予定だった多摩市子どもみらい会議は、降雪のため、
急きょ会場を鶴牧中学校へ変更して実施しました。
南鶴牧小学校からは、5年生の代表3名が、総合的な学習の時間で学習してきた
「マイタウンプロジェクト」について発表しました。
　
鶴牧中学校ブロックで意見をまとめます。初めに大松台小学校、最後に鶴牧中学校が発表しました。
南鶴牧小学校の発表です。
　　
自分たちが学習した活動やそのことを基にした自分たちの考えを発表しました。
発表した後は、３校の発表から鶴牧中ブロックのまとめをします。
中学生の生徒が上手に司会を進めました。

南鶴牧小学校の子どもたちも積極的に発言します。
　　 
最後に3校の校長が講評をして終わりました。

2月10日、早朝に降り始めたみぞれが登校時間には雪に変わり、それから、雪が降り続いています。
水を多く含んでいるので、なかなか降り積もりません。

積もり始めた朝の様子。
　
昼の様子。ずいぶん降り続いているのにあまり積もっていません。
明日の朝にはやむ予想なので、積もっていれば雪遊びもできるのですが、
この調子だとどうなるのか分かりません。
もし、雪遊びができた場合はずぶぬれとなりそうですので、タオル・靴下・手袋・下着などの
着替えを持たせてください。

毎週1回ずつ、各学年で朝の補習教室「モーニング・プラス」(地域未来塾)を行っています。
地域学校協働活動推進員(コーディネーター)と地域の学習支援員の方が指導します。
1・2年生が水曜日、3・4年生が木曜日、5・6年生が金曜日の、朝、7時45分から行っています。
参加している子どもたちは、とてもよくがんばっていて、参加すれば知識や技能が向上しています。
　
まん延防止等重点措置発出のため、新型コロナウイルス感染症対策で、
学年ごとに2つの教室に分かれて実施しています。
明日、2月11日は、指導者の安全を考えて中止します。

2月9日、イチョウの木の下に、フキの花であるふきのとうで出てきました。
寒い中ですが、少しずつ春が近づいています。
　

学校のウメは周囲より咲くのが遅いのですが、今週から白梅が咲き始めています。
白梅の方が紅梅より先に咲きます。
　


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ふたば学級では、2月より来年度に向けて、高学年の子どもたちが合同の授業を始めまています。
朝の会では、毎朝、タブレットPCを使って、健康観察カードを提出したり、
今日の予定を資料箱から引き出したりして、1日の学校生活の見通しを確認し合っています。
時には、校内の様々な場所に散って朝の会を行い、自宅からでも参加できるように練習しています。
　

2月7日、第2回目は5年2組です。
手順はどの学級でも同じです。今回は、染めているところから紹介しましょう。

色素のインジコが還元されているインジコロイコが溶けている水溶液に布を浸します。
インジコロイコは緑色をしています。
布にインジコとして定着させるためには酸化してインジコにする必要があります。
そのために、空気にさらして酸化させます。
インジコは藍色なので、だんだん酸化してくると緑色から藍色に布の色が変化していきます。
　

　
良い作品ができました。

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google classroomとロイロノートの接続方法については
下のファイルをご参照ください。

接続方法[PDF:1.1MB]

2月5日の芝生管理作業は、昨日、実施した土壌改良工事であけた穴に砂を詰める作業です。
まん延防止等重点措置が発出されているため、学級ボランティアによる作業は中止して
有志による作業にしました。
たくさんの人手が必要だったので、学級ボランティアを10学級お願いしていました。
有志の方が何人来られるのか、とても心配していましたが、
なんと、100名以上の方がお越しくださり、助けてくださいました。
本当にありがとうございます。
　
色が茶色に見えているのが穴があいているエリア、1500㎡です。
周りに砂が入ったバケツを置いて砂をすぐに供給できるようにしました。
写真のように、初めに校庭芝生の匠が手順を説明します。
　
あとは、ひたすら砂を詰める作業です。100人以上で2時間30分かかりました。

最後に鶴牧サッカークラブの方が養生シートを移動してくださいました。
たくさんのご協力をいただき感謝申し上げます。