最近の学校の様子から

カテゴリ:今日の出来事

7月1日 2年生国語 夏がいっぱい〜きせつのことば

スリーヒントクイズから始まりました。

答えはセミ、うちわ、プールなど、夏に関係のある言葉ばかりでした。

 

ちなみにこの先生はセミを怖がります。

 

 この単元では「言葉を集め、語彙の量を増やす」ことを目的に学習活動を展開します。

今日の授業は、夏を感じる言葉を集めます。

導入のクイズで課題を全員が理解できたようです。

 

先生と児童との対話も大事です。

 見付けた言葉も、種類に分けられそうです。

 立ち歩きではなく、外へヒントを求めているようです。

擬音や五感に関する言葉も出てきました。

 

カードが足りなくなりました。

 

 言葉のひまわりが3つ。

 

 

 

1年生

まずはこの写真

中休み、職員室の扉越しにほうきをを持って楽し気に歩いている子どもが目に入ってきました。

廊下に出て見ると、1年生。私を目が合うとびっくりした様子。

「お掃除してくれてるの? ありがとう!」と声を掛けるとやっと笑顔になってくれました。

「どうして今掃除をしてくれているの?」と聞くと「外で遊べないから!」

実は今日の午前中はとても気温が高く、熱中症警戒指数も上昇したため中休み以降は屋外での活動が中止となっていました。

褒めた後は誇らしげに掃除していました。

午後の清掃の時間、終わりのチャイムが鳴ると同時に1年生の教室の前を通りました。すると慌てて着席する学級がありました。「これはもしや・・・」と思って教室に入ると案の上、子どもたちは全員が着席し担任が来るのを待っていました。「えらいね!自分たちで考えたの?」と聞くと「はい!」気持ちの良い返事が返ってきます。

「だったらさ、静かにいい姿勢で待ってるともっとすてきだよ!」と伝えると、みんなで一斉に素晴らしい姿勢になりました。丁度、教室に戻ってきた担任が「おお!ありがとう!!!」と喜ぶ姿に子どもたちの顔は満足感でいっぱいでした。

入学から3か月。1年生の成長を感じた場面を見ることができました。

移動教室へ向けて

6年生の移動教室が明日から始まります。

スローガンを掲げて取り組んでいることなどは、昨日の全校朝会や「たいさんぼく」7月号でも紹介しました。

その中でも触れた掲示物の画像を紹介します。

 

現地での経験を充実したものにするため、子どもたちは話し合いを重ね、準備もしてきました。

目標の達成へ向けて、それぞれの思いが短い言葉で添えられています。

自立と成長を目指して出発する子どもたちに、励ましの言葉をかけてあげてください。

7月1日 朝読書

今朝も読み聞かせボランティアの方々が来校してくださいました。

大判書籍やプロジェクターへの投影など、工夫を凝らしていただき、ありがとうございます。

 

学級担任の読み聞かせ

 

学級担任と共に読書

6月30日 4年生体育 多様な動きをつくる運動

今日の授業はボールを投げたり捕ったりする動きを通して、動きを工夫します。

 

準備運動
 

伸ばすべき箇所は言葉で明確に伝えます。

互いの関わり合いも大切にします。

出来栄えの如何に関わらず、笑顔が自然と出てきます。

 

水分補給は都度行ないます。

 

今日のめあてを図で確認。

花びらの中を気付きの言葉で埋めるようです。

 

 

途中で1回集まります。

 

よい動きの紹介とコツの言語化です。

友達の動きを言語化します。

 

コツを伝え合い、視覚化して、次の課題に向かいやすくします。

 

この情報を生かして、前半の動きを複数組み合わせて新しい動きをつくります。

 

今日の気付きを振り返りました。