〜今日の給食（11月18日）〜

　今日の給食は、地産地消ウィーク、米粉パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、さつま芋のサラダ、ポトフです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、キャベツ、だいこん、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね７０～

　今日の朝、昇降口で健康観察カードを出し終わった１年生の男子が、数を数えている先生に「カード持っていきますか？」と声をかけていました。この児童は、数え終わった後に教室まで届ける仕事を代わってやってあげようとしたのだと思います。優しい児童ですね。いいとこめがね７０、この１年生男子に決定です。

　　　～道徳の授業をやりました２（４年生）～　

　以前、３年生の道徳の授業を実施したことはお知らせしました。今日は２回目で４年生にお願いして実施しました。読み物資料「心の体温計」を使い、節度・節制について考えました。今日もとても楽しかったです。４年生が真剣に考え発表してくれている姿が、とてもうれしかったです。「自己管理」という言葉が子どもたちの中から出てきたのにはびっくりしました。また他の学年でも実施したいと考えています。

　　　◆今日の授業（１１月１８日）◆

～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「花が　さきました。」という文から、修飾語について学習していました。とても工夫された授業で、子どもたちは理解を深めていました。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。家族の団らんについて話し合っていました。突然担任から質問がとんできましたが、団らんについてすぐには答えられませんでした。なぜなら、当たり前のように感じていたからです。家族の団らん、とても大切だと思いました。

～６年生授業（道徳）～

　今日の１時間目に、６年生の道徳の授業を見てきました。読み物資料「お茶の心」を使い、もてなす心について話し合っていました。高学年の道徳は、難しいと感じました。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「じどう車くらべ」の単元の導入で、知っている車を発表し、その車の役割について話し合っていました。みんなとても意欲的に手を上げ発表していました。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。「秋まつり」の、はじめの会とおわりの会の役割を決めていましたが、司会が人気のようでした。今週の土曜日を楽しみにしていてください。

　　　～とても上手になりました（１年生）～

　今日の５時間目、校長室に鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきたので、１年生教室に行ってきました。みんなとても上手になっていると感じたので動画で撮ってきました。どうぞ動画をご覧ください。

　　　～読み聞かせ（昼休み）～

　今日の昼休み、読み聞かせボランティアさん３名が来校し、図書室で希望者を対象に、読み聞かせを実施しました。教室での読み聞かせと違い、とてもほのぼのとした雰囲気でとてもいい感じでした。本校読み聞かせボランティアさんは、本当にいつもありがたいです。

　　　～今日の給食（１１月１７日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、牛丼（ご飯・牛丼の具）、牛乳、ほうれん草のナムル、なめこ汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、にんじん、なめこ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～４年生校外学習（宇津救命丸）～

　今日、４年生が校外学習で宇津救命丸に行ってきました。ねらいは、高根沢町の発展に尽くした先人の具体的事例を見学・調査し、調べた過程や結果をノートや作品にまとめることができると、集団行動を通して、秩序やきまり、公衆道徳などの社会性を体得するの２つです。帰ってきた時、担任に話を聞くとワークシートも書けているし、質問もかなり出たとのことでした。とてもいい学習ができたようです。貴重な学習機会を提供してくださった宇津救命丸のみなさんに感謝です。

　　　◆今日の授業（１１月１７日）◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の単元で、じゅんじょにそって文章を書いていました。みんなとても意欲的に取り組んで、何枚も書く用紙を取りに来ていました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。小数の０．３＋０．２の計算の仕方を説明していましたが、みんな理解できているようでした。

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業を見てきました。マット運動で。伸膝後転の練習をしていました。工夫された場で練習をしていましたが、なかなか難しいようでした。

～６年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、雲一つない青空の下行われていた、６年生の体育の授業を見てきました。持久走大会に向けての練習と鉄棒運動を実施していました。鉄棒運動の指導は、とても難しいと感じました。

～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。今まで学習してきたことの復習で、プリント学習が展開されていましたが、１年生とは思えない集中力でみんな黙々と学習に取り組んでいました

　　　～いいとこめがね６９～

　今日の２時間目、４年生の体育で、マットを片付けて長縄跳びに移ろうとしたところを見ていると、一人の女子が担任の名札と笛を持って来て手渡していました。きっと担任は、マット運動でで模範の技を見せるときに邪魔になって外したのでしょう。それを見逃さず、持ってきて手渡したこの女子、とても気が利きますね。いいとこめがね６９、この４年生の女子に決定です。

　　　◆今日の授業（１１月１６日）◆

～１、２年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に１、２年生が合同で実施している生活科の授業を見てきました。今週の土曜日に迫った「秋まつり」に向けて、２年生がリーダーシップを発揮し、１年生にいろいろなことを教えながら準備を進めていました。２年生がとても頼もしく見えました。

～３年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の２時間目に３年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。「わくわく発表会」に向けて、自分たちが調べてまとめたことの発表の練習をしていました。当日がとても楽しみです。

～４年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。マット運動と長縄跳びの練習をしていました。とても楽しそうに活動していました。

～５年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。得点の平均を求めていました。０点をどうするのかを考える中で、違った意見が出され、なかなか面白い授業でした。

～６年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、６年生の図工の授業を見てきました。「アミアミアミーゴ」という単元で、紙バンドを編んで、作品を作ることに挑戦していました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

　　　～今日の給食（１１月１６日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、県産野菜サラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、トマト、たまねぎ、まいたけ、キャベツ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～６年生校外学習（日光・足尾）～

　今日、６年生は日光・足尾への校外学習に行ってきました。ねらいは、世界遺産でもある日光東照宮を見学することを通して、江戸幕府の礎を築いた徳川家康・家光の業績を知るとともに、江戸時代の芸術に触れると、かつて「日本一の鉱都」と呼ばれた足尾銅山の坑内施設を見学することを通して、銅山の歴史や鉱山の仕組みを知るとともに、「公害の原点」とも言われる所以に触れ、環境保護について考えるの２つです。帰ってきたときの子どもたちの様子を見ましたが、ねらいは達成できたようでした。

　　　〜今日の給食（１１月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯　、牛乳、あさのメンチカツ、のり和え、根菜のごま汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「かん字をつかって、ぶんしょうをかこう」というめあてで、今までに習った漢字を使って、短い文を短冊に書いていました。全員の子が、何枚もの短冊を書き上げていました。

～２年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、２年生の外国語活動の授業も見てきました。体や顔の名前を学習しようと言うことで、頭、顔、足、肩、目、耳などの単語を、学習していましたが、みんなとても楽しそうに元気に答えていました。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。「ちいちゃんのかげおくり」の最後の場面について、なぜ最後の５の場面が必要なのかを考えていました。とても深いところに迫る授業でした。

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「クラスみんなできめるには」の単元のまとめで、今まで学習してきたことを基に、「大縄跳び大会の練習について」という議題で話し合い活動を実施していました。今までの学習が生かされた話し合い活動が展開されていました。

～５年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、５年生の理科の授業を見てきました。「ふりこ」の導入で、映像を見てふりこの規則性について予想をたてていました。この後、その予想を検証するための実験が展開されるのだと思います。この後の実験がとても楽しみです。

　　　～いいとこめがね６８～

　昨日の１時間目の休み時間、１年生の体育係の児童２名が、職員室へ体育館のカギを借りに来ました。「１年の○○です。体育館のカギを借りに来ました。」本校の職員室へ入るときのルールどおり、しっかり言って入って来ることができました。１年生からしっかり身についているこの１年生２名に、いいとこめがね６８決定です。

　　　～大嘗祭記念給食取材～

　今日の給食で、本日の給食は大嘗祭記念給食だと言うことはお知らせしましたが、その給食に下野新聞社の取材が入り、４年生の給食の様子を見ていただきました。みんなとてもおいしそうに食べていました。担任の「無言で食べるけど、おいしいときは笑顔などの表情で表現するんだよ。」という声かけが最高でした。教育長さんもいらしゃっていましたが、子どもたちそして担任のことをたいへんほめて帰られました。できるだ早く掲載してくれるという話でしたが掲載予定はまだ未定だそうです。

　　　～今日の給食（１１月１２日）～

　今日の給食は、大嘗祭記念給食で、ご飯（とちぎの星）、牛乳　、厚焼き卵、五目きんぴら、じゃが芋とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、たまねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業◆

～６年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、６年生の書写の授業を見てきました。硬筆をやっていましたが、全員集中して物音一つ聞こえてきませんでした。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。平均の単元でしたが、どちらのクラスも、スムーズに授業が進められ、子どもたちは理解できているようでした。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、５年生の国語の授業も見てきました。「クラスみんなで、決めるには」の単元で、話し合いでよかったところや改善点をグループで話し合っていました。付箋紙を使って、効果的に話し合いが進められていました。

～３年生授業（社会科）～

　今日の１時間目に、３年生の社会科の授業も見てきました。「火事をふせぐ」の単元で、１１９番の後にどこに連絡が行くのかについて、グループで予想をたてていました。どのグループも、とてもよい予想がたてられていました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。説明文の額数が終わり、この後自分たちで説明文を書く学習に向けて、順番を表す言葉などについて学習を進めていました。「秋まつり」に向けて作っている物の説明文を書くようですが、どんな説明文ができあがるのか楽しみです。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。今までの学習の復習で、プリント学習をしていましたが、みんなとても集中して取り組んでいました。

　　　～いいとこめがね６７～

　昨日のチューリップ贈呈式に参加した１年生の男子３人、女子２人、とっても立派にチューリップの球根を受け取ることができました。校長として見ていて、とてもうれしかったです。この１年生５人に、いいとこめがね６７決定です。１年生、みんな順調に成長してきていると感じています。

　　　◆４時間目授業◆

～３年生授業（体育）～

　今日の４時間目に、３年生の体育の授業を見てきました。マット運動でいろいろな技に挑戦していましたが、みんなともて楽しそうに活動していました。

～６年生授業（社会科）～

　今日の４時間目に、６年生の社会科の授業を見てきました。江戸時代の身分について、グラフを見ながら気がついたことを発表していました。江戸時代はとても面白い時代ですが、身分についてはちょっと難しいと感じました。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「かんじの　はなし」の単元で、漢字がどのようにできたのかを学び、「山」「水」「雨」「上」「下」の漢字を空書きしていました。新しい漢字が出てきます。しっかり覚えられるように、ご家庭でも協力をお願い致します。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業も見てきました。「秋まつり」本番に向けて、順調に準備が進められています。子どもたちに「順調ですか」と聞くと、どの班も「順調です」と答えてきました。お店屋さんの形が見えてきたので見に行くのが楽しいです。

～４年生授業（社会科）～

　今日の１時間目に、４年生の社会科の授業も見てきました。「宇津救命丸」についての学習が進められていました。ちょっと難しそうでいたが、みんな真剣に学習に取り組んでいました。４年生は１１月１７日（火）に校外学習で宇津救命丸に行きます。

～５年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、５年生の図工の授業も見てきました。何度かお知らせしている「ビー玉、コロコロ」の作品がほぼ仕上がり、仕上がった児童から写真を撮って実際に転がして遊んでいました。なかなかいい作品が仕上がっていました。

　　　～今日の給食（１１月１１日）～

　今日の給食は、本校６年生のリクエスト給食で、マーボー丼（ご飯・マーボー丼の具）、牛乳　、春雨サラダ、りんごゼリーです。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、キャベツ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～道徳の授業をやりました～

　以前、４年生の道徳の授業を見たときに、道徳の授業がやりたくなりましたと書きました。今日３年生にお願いして道徳の授業をやらせてもらいました。楽しかったです。６年ぶりの授業でしたが、やっぱり授業を自分でやるのは楽しいと感じました。また、３年生がよく頑張ってくれたので、楽しさは倍増でした。真剣に考え、一生懸命発表してくれる３年生、本当にいい学級だと感じました。（写真は、自分で授業をしたのでありません。）またやりたくなりました。

　　　～チューリップ球根贈呈～

　今日、 高根沢町の厚生保護女性会の方から、チューリップの球根を頂きました。例年ですと、１年生と一緒に球根植をするのですが、今は、コロナ対策のため、贈呈式のみになってしまいました。１年生代表児童５名が校長室で頂きましたが、みんなとても立派な態度でした。来年の春に立派なチューリップの花が咲くのが楽しみです。ありがとうございました。

　　　～今日はお弁当の日（１１月１０日）～

　お知らせしてあるとおり、今日はお弁当の日でした。各クラスを回り、低学年はお弁当作りの手伝いをする、中学年は、保護者といっしょにバランスのよい献立を考え、お弁当作りの手伝いをする、高学年は、保護者といっしょに一品以上のおかずを作るのねらいがどの程度できたのか聞くと、８割以上の児童ができたようでした。御協力、ありがとうございました。

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。くり上がりのあるたし算、くり下がりのあるひき算の復習をプリントを使って実施していました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、６年生の体育音の授業も見てきました。鉄棒運動の授業で、自分で決めためあてに向かって練習をしていました。高学年になると、技能の差が大きくなっているので器械運動の授業はとても難しいと感じました。

　　　◆１時間目授業◆

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業を見てきました。マット運動の導入の時間でしたが、昨年度実施した研究授業が生かされた授業でした。この先、どのように授業が進んでいくのか楽しみです。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。「クラスみんなできめるには」の単元で、話し合いで気をつけることを、まずは個人で、その後グループになって確認していました。どのグループもとてもいい意見が出されていました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業も見てきました。小数の単元で、数の表し方やしくみについて調べていました。どちらのクラスも、とても意欲的に授業に取り組んでいました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。「馬のおもちゃの作り方」の単元で、音読した後に教科書の写真と説明を合わせる活動をしていました。ちょっと難しそうでしたが、みんながんばて説明を見つけ出そうとしていました。

　　　～携帯型ハンドジェル配付～

　高根沢町にゆかりのある株式会社Camelia様から、町内の保育園、幼稚園、小中学校の児童生徒に携帯型ハンドジェルを寄贈いただきました。本校は今日、養護教諭から説明した後に、全児童に配付しました。これで、いつでもどこでも手指を消毒できます。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　　　～いいとこめがね６６～

　いいとこめがね４９で、職員室へ手紙を取りに来る２年生女子のことを書きました。２学期になって、係活動が変わり、今度は男子が手紙を取りに来ています。この男子も職員室への入り方がとても上手で、取りに来るのを忘れることがありません。いいとこめがね６６、この２年生男子に決定です。

　　　～今日の給食（１１月９日）、明日はお弁当の日です～

　今日の給食は、揚げパン、牛乳、アンサンブルエッグ、コーンサラダ、マカロニカレースープです。高根沢町で生産された物は、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～４年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。ティーボールの試合をしていましたが、とても楽しそうに活動していました。

～５年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。時間を分数で表す方法を考える授業が展開されていました。どちらのクラスも、落ち着いた雰囲気で授業が展開され、しっかり理解されているようでした。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。以前お知らせした、見つけた物を文章に書いたものを、となりの人と交換して間違えに気をつけて読んで、感想を伝え合う授業が展開されていました。みんなとても楽しそうに活動していました。（生活科室に、先週の金曜日にお知らせしたクリスマスリースがあったので、写真に撮ってきました。）

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業も見てきました。「秋まつり」に向けて、今日はお店屋さんを作っていました。どの班も、とても順調に進んでいました。

～３年生授業（社会科）～

　今日の１時間目に、３年生の社会科の授業も見てきました。「安全なくらし」で、「火事をふせぐために」の導入の時間でした。子どもたちは、この後どのように授業を進めればよいのかが理解できたようでした。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。「カノン」をリコーダーと鍵盤ハーモニカで演奏していました。音楽は教えたことがないのでよく分かりませんが、自分としては、よく演奏できていると感じました。

　　　～１１月１０日（火）はお弁当の日～

　１１月１０日（火）は、お弁当の日になります。実施内容は、低学年は、お弁当作りの手伝いをする。中学年は、保護者といっしょにバランスのよい献立を考え、お弁当作りの手伝いをする。高学年は、保護者といっしょに一品以上のおかずを作るです。日曜日でもお忙しい方もいらっしゃるとは思いますが、少し時間をとって親子でお弁当の中身を考えてみてはいかがでしょうか。お願い致します。

　　　～日曜日（国旗を揚げました）～

　とてものどかな日曜日です。国旗を揚げました。写真を撮っていると、ちょうど月も出ていて写り込んでいました。

　　　～今日の給食（１１月６日）～

　今日の給食は、ご飯　、牛乳、いわしの生姜煮、ほうれん草のごま和え、大根の味噌煮です。高根沢町で生産された物は、みそ、しゅんぎく、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～１年生生活科（クリスマスリースづくり）～

　今日の３時間目、１年生がクリスマスリースを作っていたので少しだけ見てきました。みんな工夫した作品を作っていました。このリースは自分用と秋まつりの景品になるそうです。秋まつりを楽しみにしていてください。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。くり下がりのあるひき算を、計算カードをつかってやっていました。楽しみながら学習が進められていて、とてもいい雰囲気でした。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に２年生の生活科の授業も見てきました。「秋まつり」に向けての準備で、協力いただいた乾電池やヤクルトの容器などを使って、ゲームづくりや景品づくりに取り組んでいました。どの班も協力して作業を進めていました。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。「ちいちゃんのかげおくり」の単元で、４の場面でちいちゃんが最後のかげおくりをして、天にのぼっていくと場面でちいちゃんの気持ちを考えていました。子どもたちが、真剣に考えてるのが印象的でした。

～４年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、４年生の学級活動の授業も見てきました。「かまきりを飼うか、飼わないか」という議題で、話し合い活動が行われていました。４年生は１２月に学級活動で研究授業を実施します。どんな授業になるのとても楽しみです。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業も見てきました。自動車工場を支える関連工場について学習を進めていました。友だちと意見を交流した後に、意欲的に発表していました。学習意欲が高めっていることを感じました。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業も見てきました。比例について学習していました。グループで学習を進め、みんな理解しているようでした。でも手を上げて発表するのは、高学年になるとハードルが高いようです。

　　　～いいとこめがね６５～

　昨日の１～３年生下校の時、３年生の「無言集合」の紙をもつ男子児童が、１番最初に職員室へ紙を取りに来てそのまま昇降口で、一生懸命に無言集合をさせようと最後まで働いていました。担任には褒めてくださいと伝えました。いいとこめがね６５、この３年生男子に決定です。

　　　～いいとこめがね６４～

　昨日の持久走チャレンジ（昼休みの持久走の練習）の時、昨日放送の係だった５年男子児童が、今日の放送の係の児童に放送の仕方を教えに来ていました。担当の先生に聞くと、自主的に来たとのことです。自分で考え判断し、教えに来たところ素晴らしいと思います。いいとこめがね６４、この５年生男子に決定です。

　　　～いいことめがね６３～

　今日の掃除の時間、どこにも行かず校長室周りを掃除していると、保健室から職員玄関までの廊下を掃除している６人（３人の班が２つ）が目に留まりました。とちらの班も、すごく一生懸命に拭き掃除をしてきれいになってきているので近くに行って誰かを確認しました。今までいろいろなところに掃除に行っていて気がつくのが遅くなりました。ごめんなさい。いいとこめがね６３、素晴らしい拭き掃除の１年生女子２名、２年生男子２名、３年生女子２名に決定です。

　　　～今日の給食（１１月５日）～

　今日の給食は、麦ご飯　、牛乳、ハンバーグおろしソース、干ぴょうごま酢和え、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産された物は、たまねぎ、キャベツ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、１年生の体育の授業を見てきました。ながなわ跳びの練習をしていましたが、経験のあまりな子にとっては、かなり難しいようでしたが、練習するうちにだんだんできるようになってきて、すごいなと感じました。

～２年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。かけ算九九の５の段の意味を考えていました。かけ算九九は、２年生の算数で確実に身に付けさせたいところです。家庭でも御協力よろしくお願いします。

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。米づくりの工夫でまとめで、お米ができるまでの作業をすごろくにまとめ、グループで実際に遊んでいました。学習が定着しているので、みんなとてもいいすごろくを作っていました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。「クラスみんなで決めるには」の単元の、学習計画をたてていました。今まで話し合いで困ったことを出し合い、どうすればよいのかをこれから学習していくことになります。ゴールは、「多くの人がなっとくする話し合いをする」になります。どんな話し合いになるのか楽しみです。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業も見てきました。分数の帯分数－帯分数の計算の仕方を考える学習が展開されていまた。帯分数のままで計算できる場合、帯分数を仮分数に直さないと計算できない場合共に理解できているようでした。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業も見てきました。江戸幕府がどんな政治を行ったかを調べていました。歴史の中でも、江戸時代はとても興味深いところだと思います。歴史の楽しさを感じてくれればと思いました。

　　　～いいとこめがね６２～

　昨日、４年生の道徳の授業が終わったときに担任が「配り係さん、漢字ドリルを配ってください。○○さん以外の配り係さんも頑張ってください。」と声をかけました。ちょっといいとこめがねの感じがしたので担任に聞くと、○○さんは、担任に頼まれる前に自分で考え時間を見つけて、それ以外の物を配っていたとのことでした。素晴らしいです。いいとこめがね６２、この４年生の女子に決定です。

　　　～４年生授業（道徳）～

　今日の５時間目に、４年生の道徳を１時間通しで見てきました。読み物資料「とべ！ペットボトルロケット」の読み物資料を使い「努力と強い意志」の価値に迫る授業が展開されていました。やっぱり道徳の授業は難しいと感じました。そして、自分で道徳の授業がやりたくなりました。

　　　◆ALSOKあんしん教室◆

　今日の２時間目に１年生が、３時間目に３年生がALSOKあんしん教室を実施しました。

～１年生（とうこう、げこう）～

　１年生は、「安心して登下校」と言うことで、クイズ形式で「いかのおすし」というキーワードを使って、登下校の時に気をつけることを学びました。

～３年生（おるすばん）

　３年生は、「安心してお留守番」と言うことで、一人で留守番しているときの電話の対応をすることを通して「いいゆだな」というキーワードを使って留守番するときの心構えについて学びました。

　どちらの学年も、本校の重点目標になっている「自分の命は自分で守る」につながる、とてもよい授業でした。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「そうだんに　のってください」の単元で、相談する話題を決めていました。みんな日頃の生活をふりかえり、いろいろな話題を考え出していました。

～５年生授業（図画工作）～

　今日の１時間目に、５年生の図画工作の授業も見てきました。先日お知らせした「くぎうち　ビー玉ゲーム」という教材がもう少しで完成というところまで進んでいました。みんなとても工夫した作品に仕上がってきていました。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業も見てきました。「比例と反比例」の単元の導入でしたが、静かで落ち着いた雰囲気で授業が進められていました。

　　　～今日の給食（１１月４日）～

　今日の給食は、セルフフィッシュバーガー（まるパン、しろみざかなフライ、コールスローサラダ）、牛乳、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、だいこん、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～音楽鑑賞会～

　今日の３、４時間目に、マリンバ奏者の高橋美智さん、神宮夕起さん、岩崎りえさんをお迎えし、音楽鑑賞会を実施しました。パーカッションアンサンブルということで、「情熱大陸」、「トルコ行進曲」、「秋の曲のメドレー」「校歌」などを演奏してくださいました。「校歌」では代表児童４名も参加しての演奏でした。子どもたちとって、本物の音楽に触れる、大変貴重な時間になりました。