～いいとこめがね１０６～

　今日の昼休み、２年生のかけ算九九チャレンジの賞状を持って２年生教室へ行くと、がんばってかけ算九九の練習をしている児童や担任の先生にチャレンジしている児童がいました。みんな真剣そのものでした。担任に話を聞くと、昼休みがんばっていた男子６名と女子１名の名前があがりました。がんばって早く校長室へチャレンジしに来てくれることを楽しみに待っています。いいとこめがね１０６、昼休みにがんばっていたこの７名に決定です。

　　～緊急事態宣言発令に伴う対応について～

　栃木県にも緊急事態宣言が発令され、新型コロナウイルス感染症対策を徹底しなければならない事態となりました。学校では、今までの感染症対策を継続、強化して上で、教育活動を実施していきます。御家庭においても、「自分の命は自分で守る」、「他人への配慮」という観点から、子どもたちへの指導と３密の回避をお願い致します。詳しくは、昨日配付しました町の教育委員会からのプリントを参考に対応をお願い致します。

              緊急事態宣言発令に伴う対応について.pdf

　　　～今日の給食（１月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、コロッケ、ﾌﾞﾛｯｺﾘｰとしめじのサラダ、根菜のごま汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１月１５日）◆

～４年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、４年生の学級活動の授業を見てきました。自己開示・他者理解のための「なんでもベスト３」というエクササイズを実施していました。正解が出たときに自然に拍手が起こるなど、とてもよい雰囲気で授業が展開されていました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。マスメディアと自分たちの生活を考える授業が展開されていました。子どもたちは、ラインやフェイスブック、インスタグラム・・・等のＳＮＳをそれなりに使っているということがわかり、正しい使い方の指導が必要だと感じました。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業を見てきました。資料からの読み取りの授業が展開されていました。６年生の算数は、まとめの時期に来ています。中学校に向けてがんばって欲しいと感じました。

～１年生授業～

　今日の２時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。昨日いいとこめがね１０４でお知らせした、手紙の見直しをしていました。みんなとてもよく書けていました。受け取った先生のうれしそうな顔が目に浮かぶようです。

～２年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、２年生の外国語活動の授業を見てきました。英語の歌と動作のチャンツの後に、色や形の名前の学習が展開されていました。みんなとても楽しそうでした。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「宝島のぼうけん」で物語を完成させていました。みんなともて真剣に取り組み、何人かは完成したようです。後で読ませてもらおうと思います。

　　　～いいとこめがね１０５～

　今日の朝、いつものように教室を回っているとき、２階の教室棟男子トイレで、トイレのスリッパを並べている３年生男子の姿が目に留まりました。出てきたときに「ありがとう」と声をかけてほめてきました。誰も見ていなくてもよい行いができるこの３年生男子にいいとこめがね１０５決定です。

　他にもトイレのスリッパを並べてくれている子はたくさんいると思います。それを見つけようとするかしないかで、見える光景はかわってくると感じました。子どもたちのよいところをもっと見つけられる目が欲しいです。

　　　～いいとこめがね１０４～

　今日の５時間目に、１年生の国語で幼稚園や保育園の頃の先生へは手紙を書いているのを見てきました。その時、すごくていねいでバランスよく書いている一人の女の子が目に留まりました。先生に似伝えたいという素直な気持ちがよく伝わってくる手紙でした。いいとこめがね１０４、この素直な１年生女子に決定です。（まだ下書きですが、清書したものは実際に投函します。）

　　　～今日の給食（１月１４日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ねぎまんじゅう、生揚げの味噌炒め、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、ねぎ、キャベツ、しいたけ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１月１４日）◆

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「自分だけの詩集をつくろう」の導入でした。電子黒板とタブレットが効果的に使われているとてもいい授業でした。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。割合についての学習が展開されてましたが、子どもたちはちょっと難しいと感じているようでした。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。江戸時代の開国後の学習が展開されていました。江戸から明治にかけての１番激動の時代です。もし徳川慶喜が大政奉還をしなかったら・・・、など色々考えるととても面白いところだと感じました。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。時計の読み方の学習をしていましたが、みんなよく読めていました。ご家庭でも、お子さんに「今、何時何分？」と聞いてみてください。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。反対の意味の言葉の学習が展開されていましたが、みんな意欲的に手を上げて発表しているのがとても印象的でした。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。「事故や事件から身を守る」の単元で、安全を守るための施設や設備の効果を考える授業が展開されていました。ソーシャルディスタンスを意識して意見交換をしているのがよくわかる授業でした。

　　　～いいとこめがね１０２のつづき～

　いいとこめがね１０２で紹介した４年生女子ですが、翌日担任から本人に伝えて褒めてくださいとお願いしたところ、本人が父親から聞いて知っていたとのことでした。なぜ名前を出していないのにわかったのか今日の朝聞いてみました。すると、体育館掃除をやっていることをお父さんに話していたので、この１０２は○○（名前）じゃないと言われたそうです。いいとこめがねをしっかり見てくれていること、そしてそれが自分の娘だとわかるところすごいと思うとともに、少しうれしくなりました。いい親子関係だと思いました。

　　　～いいとこめがね１０３～

　今日、４年生教室できれいなろうばいともう一種類の花が飾られているのに気付きました。この花のおかげで、教室はとても明るい雰囲気になります。誰が持ってきてくれたのかは想像できました。なぜなら４年生の女子に、季節の花を教室へ何度も持ってきてくれる児童がいるからです。担任に聞くと、やっぱりそうでした。本人に聞くと、自分で持っていきたいので庭の花を摘んでもらっているそうです。いつもありがとう。この優しい４年生女子にいいとこめがね１０３決定です。

　　　◆今日の授業（１月１３日）◆

～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「たから島のぼうけん」の単元で、これから自分で物語を作る準備をしていました。昨年もこの単元を見ましたが、どんなお話ができののかとても楽しみです。

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。もののあたたまり方の導入のようでしたが、電子黒板が効果的に使われている授業で、子どもたちはわかりやすいだろうなと感じました。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。ミシン縫いと手縫いの違いについて考え、これから始まるミシンについて学習を進めていました。この後、ミシンを使っての作品作りになりますが、どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

～６年生授業（道徳）～

　今日の５時間目に、６年生の道徳の授業を見てきました。読み物資料「負けないで」を使って、命の尊さを考える授業が展開されていました。なかなか考えさせられる読みもの資料でとてもいいと感じました。

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。コロナ感染症予防対策のため、鍵盤ハーモニカの演奏を今週から中止しましたが、工夫して楽しい授業が展開されていました。（合唱は、全員外向きマスク着用で実施しています。）

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業を見てきました。短縄の練習をしていましたが、あや跳びや交差跳びはなかなか難しいようです。家庭でもなわとびを練習するように声をかけて頂けると助かります。

　　　～今日の給食（１月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、厚焼き卵、五目きんぴら、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたもは、みそ、にんじん、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね１０２～

　今日の掃除の始まる前に、４年生の女子が職員室へ体育館の鍵を取りに来ました。その時担任が、消毒の終わったタグラグビーの用具を体育館についでにもっていくように頼みました。この後がよかったんです。にこにこして気持ちよく引き受けて持って行きました。表情が何とも言えなくよかったです。担任に聞くと、この女子は頼み事をするといつも気持ちよく引き受けてくれるとのことでした。いいとこめがね１０２、この４年生女子に決定です。

　　　～いいとこめがね１０１～

　４年生教室前に、自主学習をしっかりやってきている児童のノートのコピーが掲示してあるのでよく見てみました。７名分のものが掲示してありました、みんないろいろ工夫してとてもよくやってありました。いいことめがね１０１、このがんばっている４年生７名に決定です。（掲示されている人以外にも、がんばっている子はたくさんいると思います。）

　　　～いいとこめがね１００～

　今日の１時間目、４年生の授業を見ているとき、廊下側の一番後ろに座っている男子とその隣の男子の２名がいつ授業を見に行っても、積極的に手を上げて発表していることに気がつきました。この発表しようとする意欲はとても素晴らしいと思います。いいとこめがね１００、この４年生男子２名に決定です。（もっと早く気がつけばよかった・・・・）

　　　～今日の給食（１月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、ごぼうサラダ、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、とうふ、にんじん、だいこん、まいたけ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１月１２日）◆

～２年生授業（国語）

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「にたいみのことばを考える」というめあてで、授業が展開されていました。以前に学習したことを思い出しながら、落ち着いた雰囲気で授業が進められていてとてもいいなと感じました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。□を使った式の導入でしたが、これから先の学習を考えたとてもいい導入だと感じました。

～４年生授業～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。熟語の意味を考える授業が展開されていました。国語辞典を使うなど、みんなとても意欲的に取り組んでいました。

～５年生授業（道徳）～

　今日の２時間目に、５年生の道徳の授業を見てきました。読み物資料「ふるさと　－6年生を送る会－」を使い、話し合いが行われていました。今週から、グループ学習やペア学習は、原則中止にしましたが、教科の特性に応じて必要なときは、十分な距離をとって短時間で実施することにしています。そのことを踏まえての授業だと感じました。

～６年生授業（体育）～

今日の２時間目に、６年生の体育の授業を見てきました。ソフトバレーボールの導入でした。子どもたちにとっては、バレボールはとても難しい種目の一つだと感じました。でもみんな楽しそうに取り組んでいました。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。チャレンジブックを各自進めていましたが、みんな無言で真剣に取り組んでいました。素晴らしい1年生です。

　　　～いいとこめがね９９～

　今日の掃除の時間、昇降口掃除をしている２年生女子と、２年生教室を掃除している３年生男子が目に留まりました。この２人は、水ぞうきん担当でちょうど行ったときにバケツでぞうきんをゆすいでしぼっているところでした。冷たい水の中に手を入れて、一生懸命にやっているその姿何ともいい感じでした。いいとこめがね９９この２人に決定です。（この他にも目には留まりませんでしたが、水ぞうきん担当でがんばっている子は、たくさんいたと思います。）

　　　◆今日の授業（１月８日）◆

～１年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「かたつむりの　ゆめ」の視写をしていましたが、冬休み明け１日目とは思えないほどみんなともて真剣に取り組んでいました。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。１０００より大きい数の表されている線を読むという学習が展開されていました。２年生も冬休み明けとは思えないほど、集中して学習に取り組んでいました。

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。What's this? を使い、身の回りの物をたずねる学習が展開されていました。とても楽しい学習に、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

～４年生授業（外国語活動）～

　今日の３時間目に、４年生の外国語活動の授業を見てきました。１００までの数を英語で発音した後に、以前やってた、This　is　my　pizza　のプリントで自分の作りたいピザの学習を展開していました。とても楽しそうでした。

～５年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。「詩の楽しみ方を見つけよう」というめあてで、詩の学習が展開されていました。シンプルな詩で、どう楽しむのかよくわかりませんでしたが、それでも子どもたちは素晴らしい感性で詩を楽しんでました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。てこの学習が展開されていました。日常の生活の中にてこの原理を利用した物がいろいろあることが理解されているようでした。

　　　～今日の給食（１月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーンサラダです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ブロッコリー、たまねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の朝（１月８日）～

　令和３年、最初の登校の朝です。とても冷え込んだ朝ですが、子どもたちは、元気に登校してきました。やっぱり子どもたちの声が聞こえる学校は最高です。

　　　～コロナ関係～

　栃木県においてもコロナウイルス感染症者が増え、１月５日に知事より「栃木県特定警戒行動」の要請が出されました。その中で「学校については、感染リスクの高い教育活動を控えた上で、通常登校を継続することとします。」というメッセージが出されました。これを受け本校では、今までの対策を強化継続していくとともに、この状況が続く場合は、新たな対策を検討する必要があると考えています。保護者の皆様の御理解と御協力をよろしくお願い致します。

　　　～８日（金）から学校です～

　明後日の８日から学校がスタートします。各学年から出されている学年だよりをご覧になって、日程や持ち物などの確認をお願いします。全員元気に登校してくることを願っています。

　　　～１月５日：小寒です～

　小寒は二十四節気のひとつで、寒さが厳しくなる頃。小寒の時期には、1月7日に「七草粥」を食べて無病息災を願う風習があります。春の七草のセリ、ナズナ（ぺんぺん草）、ゴギョウ、ハコベラ、ホトケノザ、スズナ（カブ）、スズシロ（ダイコン）は、この時期にみずみずしく育ちます。このような日本に伝わる風習を、ぜひ子どもたちに話してあげてください。（大寒は１月２０日になります。）

　これからますます寒さが厳しくないます。子どもたちの健康管理に関して今まで以上に御協力よろしくお願い致します。

　　　～１月４日：生活リズムを整えよう～

　年末、年始と生活のリズムは乱れていませんか。８日（金）からは学校がスタートします。今日から生活を見直して、学校のスタートに備えましょう。乱れた生活のリズムは、急には戻りません。

　　　～お正月～

　明けましておめでとうございます。令和３年がスタートしました。今年度あと３か月です。気持ちを新たに子どもたちのためにチーム中央で教育活動を展開していこうと思います。どうぞよろしくお願い致します。　

　　　～大晦日～

　令和２年、コロナ禍の中で教育活動がいろいろ制限される中、子どもたちは本当によく我慢し、そして頑張りました。保護者の皆様方には、コロナ対策でいろいろ御理解、御協力をいただきたいへんありがとうございました。今のところ何とか乗り切れています。明日からスタートする令和３年度もどうぞよろしくお願い致します。

　それでは、令和３年が、子どもたちにとって保護者の皆様方にとってよい年となることをお祈りしております。

　　　～今日の学校（１２月２８日）～

　本日の学校は、子どもたちがいないためとても静かです。子どもたちが登校しないこの時期に、エアコンのフィルター掃除と１階教室棟女子トイレの改修工事の業者さんが入っています。

　さて今日から３１日までの年末、そして１日からのお正月と子どもたちにとってはとてもわくわくする時期です。ケガや事故なく１月８日（金）に会えることを願ってます。

　　　～１年生、全員合格～

　今まで続けてきた、１年生のたし算ひき算チャレンジですが、今日の中央タイムの時間で、全員合格しました。みんなよくがんばりました。最後に校長室で記念写真を撮って、すべて終了です。さらに確実な計算力が身につけられるように、冬休み中にも、時間がありましたらご家庭で計算の問題を出して答えさせるなどの取り組みをして頂けると助かります。

　　　～いいとこめがね９８～

　今日の冬休み前集会で、９名の表彰を行いまいた。みんなとても立派な態度で賞状を受け取ることができました。その態度、そして立派な結果を残すためにがんばったことに大きな拍手を贈りたいと思います。いいとこめがね９８、この９名に決定です。

　　　◆今日の授業◆

～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。今まで習ってきた大きな数を使い、教室や学校内のいろいろな物の数を数えて、ビンゴゲームを楽しんでいました。子どもたちはとても楽しそうに活動していて、とてもいいアイデアだと感じました。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業を見てきました。マットを使った運動遊びを、これから学習する技への系統性を考えて授業が展開されていました。子どもたちはとても意欲的に、しかも楽しそうに取り組んでいました。

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。作成したグリーティングカードの発表をしていました。みんなよく発表ができていました。TO　校長先生というのもあって、ちょっとうれしくりました。

～４年生授業（外国語活動）～

　今日の３時間目に、４年生の外国語活動の授業を見てきました。野菜や果物のアルファベットを確認しようということで。電子黒板を使って授業が展開されていました。みんな自信満々で取り組んでいるように見えました。

～５年生授業（学級活動）～

　今日の３時間目に、５年生の学級活動の授業を見てきました。今年１年をふりかえってを書いていましたが、５年生はすごく成長したと感じています。みんないいことをいっぱい書けるのではないかと思います。

～６年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、６年生の算数の授業を見てきました。平均値、中央値、最頻値などについて、グループで調べて模造紙にまとめていました。算数が数学に近づいてきていると感じました。

　　　～今日の給食（１２月２５日）～

　今年最後の給食は、みんなが食べられるメニューで、ご飯、ハートカレー、花野菜とハートパスタのサラダ、牛乳または、ほうじ茶です。高根沢町で生産された物は、たまねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね９７～

　昨日の１～３年下校の時、バス当番の先生にバスに乗るか乗らないかを言いに来た２年生男子が、同じタイミングできた１年生の女子に順番を譲ってあげていました。いい光景でした。バス当番の先生もそれを見逃さずしっかりほめていました。いいとこめがね９７、この２年生男子に決定です。

　　　～いいとこめがね９６～

　清掃強調週間最終日、管理棟３階廊下のゴミの掃き残しを取りながら進んでいると、６年教室で机といすをほぼ２人で運んでいる６年生と１年生の女子が見えました。少しの間手を止め見ていましたが、本当によく働く姿が見えました。その後、６年教室へ行き誰かを確認し、ほめてきました。いいとこめがね９６、この６年生と１年生の女子２名に決定です。

　　　～いいとこめがね９５～

　今日の２時間目の３年生の書写の時間、間違って半紙に少し墨を付けて後ろの人に渡したという光景がありました。その半紙を受け取った男子は、何も言わずに受け取りそのまま書いていました。給食の時間、その時の気持ちを聞いてきました。すると「少しいやだった。」でも我慢したとのことでした。文句も言わず、我慢したことをほめて帰ってきました。いいとこめがね９５、この３年生男子に決定です。

　　　～今日の給食（１２月２４日）～

　今日の給食は、マーボー丼（麦ご飯・マーボー丼の具）、牛乳、大根サラダ、レモンゼリーです。高根沢町で生産された物は、みそ、とうふ、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね９４～

　昨日の５時間目、３、４年生に続き、１年生でも道徳の授業をさせてもらいました。この授業がなかなか上手く流れませんでしたが、そんな中、何とか校長の求めていることを発言しようとみんながんばっていました。その中でも男子２名が特にがんばっているのが目に付きました。うれしい限りです。いいとこめがね９４、この１年生男子２名に決定です。（年が明けたら、２年生でまた挑戦しようと思っています。）

　　　◆今日の授業（１２月２４日）◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「日づけ歌や、よう日うたをつくろう」というめあてで、グループで話し合っていました。とてもいい歌ができそうです。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「冬いっぱい」という単元で、冬で自分が感じたことを書いたカードを発表していました。霜柱、氷、なべ・・・など、みんなとてもいいことを感じていました。

～３年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。「つり」の清書をやっていましたが、みんなとても集中して取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「プラタナスの木」の単元で、最初と最後でマーちんは、どう変わったのかを考えていました。こちらもみんなとても集中して授業に取り組んでいました。

～５年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、５年生の音楽の授業を見てきました。「風とケーナのロマンス」という曲を、鍵盤ハーモニカとリコーダーで演奏していました。とても上手に演奏できていると感じました。

～６年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の３時間目に、６年生の総合的な学習の授業を見てきました。修学旅行のまとめのスライドショーを作っていました。どのグループも楽しかったことを思い出しながら楽しそうに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（１２月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、さばねぎ味噌焼き、春菊のツナ和え、白菜ときくらげのスープです。高根沢町で生産された物は、しゅんぎく、にんじん、ねぎ、キャベツ、はくさい、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね９３～

　今日の中央タイムの時間、２年生の男子１人がかけ算九九チャレンジで第１段階をクリアーしました。この男子ですが、校長室への入り方、そして出るときの「ありがとうございました」のあいさつが、とても素晴らしくて気持ちよかったです。いいとこめがね９３、この２年生男子に決定です。

　　　◆今日の授業（１２月２３日）◆

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。冬の二十四節気について学習していました。冬至が１２月２１日でしたが、ゆず湯に入ることやカボチャを食べることを受け継いでいって欲しいと感じました。

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。校歌や県民の歌、その他習った曲の合唱をしていました。みんな外向きでの合唱ですが、とても楽しそうに歌っているのを見るとほっとします。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業を見てきました。マットの後転を練習していました。みんなとても意欲的に取り組んでいたので、少しだけお手伝いをしてきました。とても楽しかったです。それと、授業が終わった後のマットの片付けの手際のよさにびっくりしました。（２年生とは思えません。）

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。以前学習した俳句を思い出し、今日は短歌の学習に入るところでした。言葉は難しいですが、その美しさやリズム感を感じとってくれればと思いました。

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。前の授業で観察してきた冬の植物について、グループで発表していました。とてもよい雰囲気で学習が進められていました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見て来ました。情報社会の問題点について考えるということで、インターネットについて考えていました。ほぼ全員の児童が利用しているインターネットの正しい使い方をしっかり指導する必要があると感じました。

　　　～いいとこめがね９２～

　今日の朝、３年生の廊下に国語で作った「変身ブック」が掲示してあったので、読んできました。その中で「海藻」の変身ついて書いたものがありました。かぶっている児童はいません。よく海藻に注目したと思いました。独創性があります。もう一つ、「肉のへん身」についてのものです。こちらも外国のことなどが調べられていてとてもよくまとまっています。どちらもとてもよい作品です。いいとこめがね９２、この３年生２名に決定です。

　　　～いいとこめがね９１～

　毎朝、教室を見て回っている時に、いつも落ち着いてランドセルを片付け１時間目の準備をして読書を始める４年生女子の２名が目に留まります。朝、いつ行っても落ち着いた生活態度に変わりありません。素晴らしいといつも感じています。いいことめがね９１、この４年生女子２名に決定です。この２名は、朝だけでなく授業中も掃除の時間も実にしっかりした態度で取り組んでいます。（４年生は、しっかりあいさつができ、朝の準備もできていますが、この２名は特に素晴らしい。）

　　　～今日の給食（１２月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、メンチカツ、ポテトサラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、にんじん、たまねぎ、なまこ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね９０～

　５年生への算数のチャレンジ問題、昨日欠席していた男子児童のプリントが今日提出されました。これまたすごいがんばりで解いてきました。家の人の協力を得たようですが、それでもここまでやってくることはすごいことだと思います。いいとこめがね９０、がんばってきたこの５年生男子に決定です。

　　　◆今日の授業（１２月２２日）◆

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業を見てきました。短なわと、長なわをやっていました。この学年は、なわとび大会で２年連続優勝している学年なので、いろいろ考えながら長なわに挑戦していました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。琴や尺八など、日本の楽器の鑑賞をしていました。琴や尺八の音色を久しぶりに聞きましたが、いい音色だと感じました。子どもたちに生の演奏を鑑賞させたいと思いました。

～１年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。昨日のつづきをノートに書いていました。家庭でも、日付を、１日（ついたち）、２日（ふつか）・・・と日常的に使って子どもたちに話しかけていただければと思いました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「おはなしの作者になろう」の清書をしていました。出来上がった順に製本して読み合っていました。みんなとてもよい作品が仕上がったようです。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。分数のたし算の仕方について考えていました。どちらのクラスもしっかり理解されているようでした。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「プラタナスの木」の音読の練習をしてから、５の場面の読み取りをやっていました。みんなとても意欲的に音読に取り組んでいるのが印象的でした。

　　　～いいとこめがね８９～

　昨日の昼休み、図書室に行ってみると５年生男子の図書委員の子が、一人で黙々と１冊の本のポップ（紹介するポスター）を作っていました。図書委員の仕事だそうです。責任感がありますね。いいとこめがね８９、この５年生男子に決定です。

　　　～いいとこめがね８８のつづき～

　昼休みに、聞いてみたいと思っていた女子が来たので説明を聞きました。完璧な正解でした。素晴らしい考え方でした。給食中に返して、すぐに校長室を訪ねてくるところがいいですね。

　　　～いいとこめがね８８～

　先週の金曜日、５年生に、算数のチャレンジ問題を出しました。そして今日の朝、何人もの子どもたちが昇降口に提出していきました。その中で、がんばった跡がよくわかる女子の児童２名がいました。１名は説明、解答ともに完璧、もう１名はどう解いたのか聞いてみたいと思いました。いいとこめがね８８、このがんばった５年女子２名に決定です。

　　　～今日の給食（１２月２１日）～

　今日の給食は、冬至メニューで、丸パン、牛乳、照焼きハンバーグ、にんじんツナサラダ、かぼちゃのスープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。