活動の様子
今日の給食(9月11日)
~今日の給食(9月11日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、カットゼリー(サイダー風)です。高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
2時間目授業(1、5年)
◆2時間目授業◆
~1年生授業(音楽)~
今日の2時間目に、1年生の音楽の授業を見てきました。飛沫に注意しながら、校歌の練習や鍵盤ハーモニカの練習をしていました。みんなとてもいい表情で活動に取り組んでいました。
~5年生授業(理科)~
今日の2時間目に、5年生の理科の授業も見てきました。台風はどのように動き、天気はどう変わるかについて実際に台風の台風の進路図を使って学習していました。みんなとても真剣に取り組んでいました。
1時間目授業(2、4年生)
◆1時間目授業◆
~2年生授業(外国語活動)~
今日の1時間目に、2年生の外国語活動の授業を見てきました。動物の名前を覚えるために、トランプゲームの神経すいじゃくのようなゲームを行っていました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました。2年生の素直さ、そしてエネルギーを強く感じました。
~4年生授業(理科)~
今日の1時間目に、4年生の理科の授業も見てきました。理科の授業で作ったモーターカー・プロペラカーでレースをしていました。みんなとても楽しそうでした。様子を動画でもアップしましたので、そちらもご覧になってください。
いいとこめがね44
~いいとこめがね44~
今日の朝、各教室を見て歩いているとき、昨日3年生の授業でお知らせした「本から知ったことを発表しよう。」でとても上手に発表できた女子とすれ違ったので、「昨日の国語の発表、すごく上手かったね。」と声をかけると、大きな声で「ありがとうございます。」と明るく返してきました。朝からすがすがしくとても気持ちよくなりました。いいとこめがね44、この3年生女子に決定です。
6年生授業(家庭科:ミシンボランティア)
~6年生授業(家庭科:ミシンボランティア)~
今日の3、4時間目の6年生の家庭科に、3名のミシンボランティアさんが入りました。こちらもいろいろ起こってくるトラブルにボランティアさんたちが対応してくれていたので、授業がスムーズに進んでいると感じました。ありがたいことです。
3年生授業(書写:毛筆ボランティア)
~3年生授業(書写:毛筆ボランティア)~
今日の2時間目の3年生の書写に、毛筆ボランティアさんが入りました。コロナウイルス感染予防の観点で、ボランティアさんを教育活動に入れるのが9月からになってしまいましたが、やっぱり入って頂けると本当にありがたいと感じて見てきました。担当教員とボランティアさんが連携を図り、細やかに指導が進められていました。
1時間目授業(1、2、4、5年生)
◆1時間目授業◆
~1年生授業(算数)~
今日の1時間目に、1年生の算数の授業を見てきました。20より大きい数の学習していまいたが、とてもていねいに授業が進められているので、子どもたちが安心して授業に取り組めているように感じまいた。
~2年生授業(国語)~
今日の1時間目に、2年生の国語の授業も見てきました。絵に表された1週間の様子を、文にして日記のように書くという活動をしていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。2年生、とても成長してきてると感じました。
~4年生授業(国語)~
今日の1時間目に、4年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞づくりで、今日は、グループで目的に合った取材方法を話し合っていました。どの班も、しっかり話し合いができていました。
~5年生授業(算数)~
今日の1時間目に、少人数指導で実施している5年生の算数の授業も見てきました。三角形の3つの角の大きさを調べようということで、どちらのクラスも意欲的に子どもたちが学習に取り組んでいました。
今日の給食(9月10日)
~今日の給食(9月10日)~
今日の給食は、麦ご飯、牛乳、揚げえび餃子、カットゼリー(はちみつレモン)、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産されたものは、こめ、ほししいたけです。今日もたいへんおいしく頂きました。
5時間目授業(4年生)
◆5時間目授業◆
~4年生授業(道徳)~
今日の5時間目に、4年生の道徳の授業を見てきました。読み物資料「石油列車、東北へ向かって走れ!」を使って、感謝につい考える授業が展開されていました。人々の生活を支えるために働いている人に対し,感謝の気持ちをもって接することができる児童になってくれることを期待しています。
3時間目授業(2、5年生)
◆3時間目授業◆
~2年生授業(算数)~
今日の3時間目に、2年生の算数の授業を見てきました。時計の読み方で、時計を進めて読むことと、時計を戻して読む学習を実施していました。時計の学習は、5とびの数え方がポイントになります。家庭でも日常的に時刻を子どもたちに聞いてみるなどの協力をお願いします。
~5年生授業(道徳)~
今日の3時間目に、5年生の道徳の授業も見てきました。読み物資料「ミレーとルソー」を使い、友情と信頼について考える授業が展開されていました。導入の時に少しだけ授業に参加させてもらましたが、なかなか楽しかったです。
boksプログラム(1年生)
~boksプログラム(1年生)~
今日の3時間目に、1年生がboksプログラムを実施しました。いろいろな歩き方やリズム体操に楽しそうに取り組んでいました。9月24日に第2回目があります。今から2回目が楽しみです。
2時間目授業(3、6年生)
◆2時間目授業◆
~3年生授業(国語)~
今日の2時間目に、3年生の国語の授業を見てきました。「本から知ったことを発表しよう。」というめあてで、自分でまとめたものを、1人1分以内で発表していました。みんなとても上手に発表できていました。
~6年生授業(算数)~
今日の2時間目に、6年生の少人数とチャレンジで実施している算数の授業も見てきました。比を使って解く問題をやっていまいた。さすがに6年生の算数です。中学校の数学に近づいてきていると感じました。
今日の給食(9月9日)
~今日の給食(9月9日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、冷奴、豚ねぎ塩炒め、じゃが芋とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、みそ、ねぎ、きくらげ、たまねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
2、4時間目授業(1、2、3、4年生)
◆2時間目授業◆
~1年生授業(算数)~
今日の2時間目に、1年生の算数の授業を見てきました。「けいさんの しかたを かんがえよう。」というめあてで、いろいろなたし算、ひき算に挑戦していました。みんなやる気満々という感じでした。
~2年生授業(国語)~
今日の2時間目に、2年生の国語の授業も見てきました。「ことばでみちあんない」の単元で、「話すときに大切なことを考える」というめあてで、授業が進められていました。言葉だけで道案内をするには、何を伝えればよいかを考えていましたが、なかなか言葉だけで道案内するのは難しいと感じました。
~3年生授業(図工)~
今日の2時間目に、3年生の図工の授業を見てきました。「みじかなしぜんの形・色」の単元で、自分で好きな葉を拾って画用紙に貼り付けていろいろな形をつくり鑑賞するという活動を始めていました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。
◆4時間目授業◆
~4年生授業(算数)~
今日の4時間目に、少人数で実施している4年生の算数の授業を見てきました。少数のひっ算について学習を進めていましたが、どんな考え方がもとになってひっ算ができるのかを真剣に考えていました。
今日の給食(9月8日)
~今日の給食(9月8日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、ごぼうたっぷりかき揚げ、天つゆ、カットゼリー(はちみつレモン)、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、なめこ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
1時間目授業(5、6年生)
◆1時間目授業◆
~6年生授業(音楽)~
今日の1時間目に、6年生の音楽の授業を見てきました。歌のテストを、飛沫がとぶことを意識して図書室で3人ずつで実施していました。声がわりが始まっている男子にとっては、ちょっときついのかなと感じました。
~5年生授業(体育)~
今日の1時間目に、5年生の体育の授業も見てきました。運動会に向けて、100m走のタイムを計っていましたが、こちらは熱中症に配慮して実施していました。このタイムで、運動会のいろいろなことが決まるので、みんなとても真剣でした。
いいとこめがね43
~いいとこめがね43~
昨日の昼休み、3年生の女子が校長室へ手紙を持ってきてくれました。内容は簡単に言うと、「校長先生これからもがんばってください」という励ましの手紙でした。コロナ、熱中症、雷、児童のけが・・・様々な対応で頭がいっぱいの中、ちょっとほっとして頑張ろういう気持ちになる手紙でした。いいとこめがね43、この優しい3年生女子に決定です。担任に話をすると、担任にも同じような手紙が届いたそうです。
3時間目授業(4、5、6年生)
◆3時間目授業◆
~4年生授業(国語)~
今日の3時間目に、4年生の国語の授業を見てきました。「新聞をつくろう」の単元の導入で、本単元のゴールと新聞の特長を見つける授業が展開されていました。今後新聞を作成することになりますが、どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
~5年生授業(家庭科)~
今日の3時間目に、5年生の家庭科の授業を見てきました。今まで学習してきた手縫いの技術を使って、本格的な小物を作る授業がスタートするところでした。こちらもどんな小物が出来上がるのか、とても楽しみです。
~6年生授業(理科)~
今日の3時間目に、6年生の理科の授業も見てきました。これから始まる、水溶液の実験に備えて、実験器具の名前の確認や実験中に気を付けることなどについて学習していました。さすがに6年生らしい学習内容になってきたと感じました。
今日の給食(9月7日)
~今日の給食(9月7日)~
今日の給食は、食パン、チョコクリーム、牛乳、アンサンブルエッグ、カットゼリー(はちみつレモン)、マカロニのクリーム煮です。高根沢町で生産されたものは、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
1時間目授業(1、2、3年生)
◆1時間目授業◆
1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「ことばを たくさん あつめよう」というめあてで、ランダムに並べられたひらがなを、たて、横、ななめにつなげて、言葉をみつける学習を展開していました。電子黒板を効果的に使うことで、子どもたちが意欲的に活動に取り組んでいました。
~2年生授業(算数)~
今日1時間目に、2年生の算数の授業も見てきました。先日お知らせした、家でmLやdLやLが使われているものを見つけてこようという課題の発表をしていました。みんな家でいろいろ調べてきたようで、たくさんの児童が意欲的に発表していました。家庭での御協力、ありがとうございました。
~3年生授業(理科)~
今日の1時間目に、3年生の理科の授業も見てきました。植物の一生ということで、今まで観察してきて、現在種を取っている、ひまわり、ほうせん、マリーゴールドをもとに考えていました。3年生から生活科がなくなり理科になりますが、だんだん理科らしくなってきたような気がします。