◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「なかまのことばとかん字を、いっしょにおぼえる。」というめあてで、教科のなかまや色のなかまなの言葉をたくさん出し合って、漢字で書ける物は漢字で書いて覚えていました。みんなとても意欲的に発表していました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。ごんぎつねの１の場面の読み取りをやっていましたが、電子黒板を効果的に使い、スムーズに授業が進められていました。２年生の「くぎらぐも」と同じく、自分が子どもの時からあるとてもいい教材です。子どもたちには、ゴンの心情に深く迫って欲しいと思いました。

～５年生授業（算数）～

　１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業も見てきました。２ｍを３等分すると一つ分はいくつになるかを考えていました。答えは２／３ｍですが、なぜ２／３ｍになるということを考えていました。みんな頭をフル回転し、周りの友だちと相談してなぜ２／３ｍになるのかを考え出していました。

　　　～いいとこめがね４８のつづき２～

　先日、いいとこめがね４８でお知らせした、運動会放送係の６年女子が今日の朝、放送機器の準備に７時４０分に来ました。バス登校なのでその時間には来られないはずなのにと思い、本人に聞いてみました。するともう一人の男子に言われたようですが「一人でやるのはたいへんかなと思って車で来ました。」何という責任感でしょう。素晴らしいです。保護者の方の協力にも感謝です。

　　　◆５時間目授業◆

～４年生授業（道徳）～

　今日の５時間目に、４年生の道徳の授業を見てきました。「サッカーボール」という読み物資料を使い、善悪の判断（よいことと、悪いことの違い）について考えていました。少し長めに見てきましたが、難しい価値だと思いました。

　　　～赤白リレー練習～

　今日の昼休みに、運動会の赤白リレーの練習がありました。６年生が中心に赤白に並び、ためしのリレーをやっていましたが、当日はどんな結果になるのか楽しみです。

　　　◆３時間目授業◆

～５年生（家庭科）～

　今日の３時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。「整理整とんの仕方を知ろう」というめあてで授業が進められ、途中からは自分のお道具箱を実際に整理整とんしていました。みんなとてもきれいなお道具箱になりました。

　　　～今日の給食（１０月７日）～

今日の給食は、食パン、レーズンクリーム、牛乳、チーズオムレツ、フレンチサラダ、マカロニカレースープです。高根沢町で生産された物は、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業

～２年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、先日お知らせした２年生が栽培収穫したイエローポップで、ポップコーンを作って食べました。作っているときに、イエローポップがはじける音を聞いた子どもたちは、自分も跳んだり跳ねたりして、体で表現していました。また自分たちで栽培収穫たもので作ったポップコーンは格別だったようです。（十分、感染症対策をして実施しました。）

　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「くじらぐも」の単元の最初の方の学習が展開されていました。音読を聞いているところでしたが、みんな真剣に聞いていました。「くじらぐも」は、自分が子どもの時からずっと残っているとてもいい教材です。ぜひ家庭で音読しているときは、聞いてあげてください。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業も見てきました。９６÷３の計算の仕方を考えようというめあてで、授業が進められていました。どちらの教室も、９６を９０と６に分けて、９０÷３と９÷３をやるという考え方が出されていました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業も見てきました。「鳥獣戯画」の単元で、隣の人と二人組で音読をしていました。この単元は教えたことはありませんが、授業は見たことはあります。なかなか難しい単元ですが、本校６年生なら大丈夫だと思います。

　　　～運動会入場行進（６年生）～

　今日の５時間目に、６年生が運動会の入場行進の練習をしました。今年は新型コロナウイルス感染予防対策のため、午前中のみの開催で入場行進は６年生しか実施しませんが、６年生が最大限に輝くように計画してあります。当日を楽しみにしています。（動画もありますので、ご覧ください。）

　　　～今日の給食（１０月６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、野菜コロッケ、ツナのり酢和え、かんぴょう入りにら卵汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～２年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。以前種まきをした大根の間引きをしましたが、今日もボランティアの方が参加して授業が展開されていましたが、子どもたちはボランティアの方を先生と呼び、とてもいい雰囲気で授業が進んでいました。

～３、４年生授業（合同体育）～

　今日の２時間目に、３、４年生の合同体育の授業を見てきました。運動会のダンスの練習をしていましたが、もうほぼ完成しているようです。運動会当日が楽しみです。（動画もありますので、ご覧ください。）

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「ごちそう　パーティーを　はじめよう」という単元で、粘土で、メロンや団子、パフェ・・・等を楽しそうに作っていました。どんな物が出来上がるのかとても楽しみです。

～５年生授業（書写：毛筆）～

　今日の１時間目に、５年生の書写の授業も見てきました。「読む」という文字をみんな真剣に書いていました。５年生は、全体的にいい文字を書くと感じました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。アマある曲をグループごとにアレンジして演奏するという授業が展開されていました。難しそうだなと感じまいたが、どのグループもそれなりに演奏していました。（動画もありますので、ご覧ください。）

　　　～いいとこめがね４８のつづき～

　きょうの朝、７時４０分に昨日いいとこめがね４８でお知らせした運動会放送係の６年生男子が、職員室を訪ねてきました。昨日の係打合せで、今日の朝から放送機器を準備することになっていたのを忘れずに、確実に実行するために来たのです。素晴らしい責任感だと思います。最高学年としての自覚が確実に育っています。

　　　～いいとこめがね４８～

　今日の運動会の係打合せの時、全部の係の教室を見て回ってきました。どの係も６年生が中心に役割が決められていまいたが、その中でも放送係の打合せが６年生男女2名がいろいろなことをよく考えてリーダーシップを発揮しスムーズに話し合いを進めていました。素晴らしいです。いいとこめがね４８、この２名の６年生に決定です。

　　　～運動会係打合せ～

　今日の昼休みに、４～６年生が運動会の係打合せを実施しました。どの係も、係の中の分担がしっかり決められたようです。縮小した運動会ですが、係活動などにより6年生が活躍し、少しでも輝ける場面があればと考えています。

　　　～今日の給食（１０月５日）～

　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、シーザーサラダ、ナポリタンです。高根沢町で生産された物は、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ぜひ、広島をへ～

　５年生の「たすねびと」の授業を見ていて、子どもたちにぜひ１度は広島を訪れ、原爆ドーム、そして広島原爆資料館を見て欲しいと思いました。自分の高校の修学旅行で１回、そして教員になってから中学生を引率して２回、そしてその他に２回、合計５回行っていますが、毎回、感じるものがあります。ぜひ現地を訪れ何かを感じて欲しいと強く感じました。（長崎には行ったことがないので、コロナ禍が収まったら、ぜひ訪れたいと考えています。）

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。中央の森で捕まえた生き物を飼っていますが、その生き物を観察してカードに記録する活動を行っていました。みんな真剣に観察しているのがとても印象的でした。

～２年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、２年生の音楽の授業も見てきました。「ドレミで、かっこうをうたおう」というめあてで、活動が進められていましたが、みんなとても楽しそうでした。（動画もありますので、ご覧ください）

～６年生授業（図工）～　

　今日の２時間目に、６年生の図工の授業も見てきました。「くるくるクランク」の単元で作った作品を見せ合って、感想を書いて友だちに渡すという授業が展開されていました。みんな工夫した作品を仕上げていました。

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。「お店の人の工夫」で、スーパーマーケットのまとめの授業を展開していました。見学から新聞づくりまでとても意欲的に取り組んだ単元だったと思います。３年生、がんばりました。

～４年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している４年生の算数の授業も見てきました。わる数が２５で、これを２０とみてかりの商をたてるのか、３０とみてかりの商をたてるのかという学習が展開されていました。２０とみた子はかりの商を１減らして、３０とみた子はかりの商を１増やして正しい計算ができていました。

～５年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、５年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせした「たすねびと」の教材で、８の場面を読み取って、最後の感想を書いていました。難しい教材ですが、感受性豊かな５年生なので、読み取れていたように感じました。

　　　～奉仕作業～

　保護者の皆様、奉仕作業たいへんお世話になりました。ありがとうございました。気になっていた中央の森も見違えるほどきれいになりました。改めて中央小学校PTAの力のすごさを感じました。