先週、児童会による「感謝の集い」を実施しました。

日頃から、学習・生活や学校行事等でお世話になっている方々をお招きして、子供たちが感謝の気持ちを表す大切な行事です。

◆児童による先導でお客様の入場

◆児童による司会進行・はじめの言葉・終わりの言葉

◆児童代表の感謝の言葉

◆学年ブロックごとにダンスの披露

１・２年生

３・４年生

５・６年生

◆感謝のお手紙の贈呈

私からは、お越しいただいた方々に、日頃からお世話になっていることに対するお礼を伝え、子供たちには、次のような「『ありがとう』は魔法の言葉」というお話をしました。

「ありがとう」という５文字は「魔法の言葉」です。どんな魔法かというと、「言われた人がうれしくなる魔法」そして、「言われた人が『次もがんばろう』とやる気が出る魔法」です。押上小には「ありがとう」を言っている子がたくさんいます。これからも、いつでも、どこでも、感謝の気持ちをもって、「ありがとう」と言える、そんな押小っ子がどんどん増えていくといいなと思います。そうすると、みんながうれしくなって、さらに「『幸せ』を感じるクラス」、「『幸せ』を感じる学校」になっていくと思います。

この「『ありがとう』は魔法の言葉」というキーワードは、以前に勤めていた学校で、地域の方が子どもたちにお話しされていたもので、とても大切にしたいことだなと思っていたことでした。今回、感謝の会をとおして、自分自身が「ありがとう」を言えているだろうかと反省しています。年末になり、忙しい日々が続くからこそ、自分を振り返り、周りを見渡し、感謝することを忘れずにしていきたいと心新たにしているところです。

改めて、地域の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございます。これからも子供たちのためにどうぞよろしくお願いいたします。

「ありがとう」って言われるとうれしいな。「ありがとう」って魔法の言葉だね。

１２月も中旬に入り、いろいろなところで「年末」という言葉が聞かれるようになりました。

「年末」と言えば「大掃除」。「学校でも大掃除」ということで、８日からの今週１週間は、「クリーン週間」で、お掃除をいつも以上にしっかり行うことにしています。ふだんなかなかできないところをきれいにしたり、特定の場所をピカピカに仕上げたりします。

清掃開始時にはクリーン週間の計画をもとに今日の清掃ポイントを確認してお掃除開始。終わったあとは振り返りを行います。お互いのがんばったところを確かめ合う大切なひとときです。

また、この期間には、お掃除ボランティアの「さくら隊」の方がいらっしゃって、子どもたちと一緒にお掃除をしてくださいます。今回は９日と１１日の二日間、トイレや水回りのお掃除をお手伝いいただきました。子どもだけではなかなかきれいにならないところです。本当にありがたいです。

さくら隊のみなさんのご協力により、１年の締めくくり、きれいな学校、きれいな環境になって、新しい年を迎えられることうれしく思います。ありがとうございます。

※お掃除が終わったあと、さくら隊の方々が何やら盛り上がっていました。メンバーの方がつくったかわいらしいハンドメイドのネコで、尻尾がくるんとなっています。こうなっていることで幸せをかき集めるのだそうです。なんだかよい年を迎えられそうな気がします(^^)

「みんなが自分らしくいられる」って「みんなが幸せになる」ってことだね

１２月は人権を大切にする月として、毎年１２月４日～１０日を「人権週間」と定め（法務省）、全国的に人権啓発活動が強化して行われています。（１２月１０日は「人権デー」と定められています。）

本校でも、今週（１２／８～１２）を人権週間として、みんなが人権を特に意識できるように活動を計画し実施しています。

◇人権に関する本の読み聞かせ（担任による人権に関する本の読み聞かせ）

◇人権標語（一人一人が人権についての標語を考えました ※写真は３年生の様子）

教室にみんなの標語を掲示しています。※２年生の様子

また、クラスで１点選んだ標語を昇降口に掲示し、他の学年の標語も見られるようにしています。

「人権」とは、誰もが生まれたときからもっている「自分らしく生きる」権利であり、生まれたときから「自分らしく生きてよい」ということです。一人一人が「違う」ことを知り、それぞれの違いを大切にすることがとても重要です。自分らしく生きられること、自分も相手もありのままを認め、大切にできること。こんな学校、こんな社会であれば必ずみんなが幸せを感じながら生きていけると思っています。みんなが幸せになるための大切な人権週間です。

※人権週間が始まった今週月曜日の朝、校舎内を歩いていたら、二羽のスズメが仲よさそうにエアコン室外機にとまっているのを見かけました。つがいでしょうか。くっついたり離れたり、じゃれ合ったり。けんかすることなく仲良く過ごす。見ているだけでなんだか心があたたかくなりました。

がんばった。

９日（火）、さくら市学力調査が行われました。日頃の学習の成果を確認する「力試し」です。

全学年、国語と算数が調査教科です。２・３校時の時間に実施しました。子どもたちの様子を見に行ってみると、校舎内は「シーン」と静まりかえり、ひたすら鉛筆が用紙の上を走る音と、「よしできた！」「うーん…」という頭の中と心の中の声（！？）がなんとなく聞こえてきた気がしました。

力試しを終えた子どもたち、昼休みはしっかり遊んでリフレッシュしていました。「よく学び、よく遊べ」です。しっかり勉強して遊びもしっかり。いいですね。

結果は、年明け２月頃に届く予定です。お子さんを通じてご家庭に結果表も届きますのでご確認くださるようお願いいたします。

先月のことになりますが、６年生が校外学習で日光を訪れました。

午前：足尾銅山

午後：日光東照宮

ここでクイズです。次の７枚の写真のうち、本物の「三猿」はどれでしょう。

この日は１１月末と思えないほどの暖かさで絶好の校外学習日和でした。校外学習はもちろん学習の場ですが、みんなとの思い出の場にもなったかなと思います。

昨日は、先週の駅伝大会で優勝した６年生が改めて記念の集合写真を撮りました。こちらも卒業までの思い出の１頁です。

今年もあと３週間ほどに。そして６年生は３ヶ月ちょっとで卒業です。