５年生の理科「流れる水のはたらき」の授業の様子です。単元の目標は、地面を流れる水や川の様子を観察し、流れる水の速さや量による働きの違いを調べ、流れる水の働きと土地の変化の関係についての考えをもつことができるようにすることです。

　今日は、流れる水と地面の様子について、モデルとなる川を準備して実験・観察を行いました。「川のカーブの外側のほうが、早く旗が倒れて、崖みたいになっていること」や「上流は川の水がきれいであること」、「運ばれる土が下の方に積もったこと」に気づいていました。すごいね！実際の川はどうかな？

理科！おもしろいね

　本日１０/２１(金)、「押小桜守会」の皆様が本校敷地の外回りを中心に清掃活動を行ってくださいました。今日のメンバーは、平山安則様、大木陽一様、長島昇子様の３人です。明日行われる運動会・・・「きれいな学校で気持ちよく開催し、みんなで成功させてほしい」という願いが込められています。いつも本校の子どもたちのために、ご支援いただき本当にありがとうございます。<m(__)m>。天気もよさそうです(^O^)／

　３年生の理科「かげと太陽」の授業の様子です。この時間は「かげのでき方と太陽」の学習です。かげは、どんなところにできるのか？太陽の位置とかげのでき方について、日常生活から予想し、実際に外に出て観察します。

　まず、太陽は直接見ないよう遮光プレートを使うことを確認していました。（３つのあ⇒あんぜん）そして自分のかげのでき方を確認していました。子どもたちは、「太陽とかげの間には、自分や木や建物など、必ず何か日光をさえぎるものがあったこと」や「かげは、日光をさえぎるものがあると、太陽の反対側にできること」に気づいていたようです。すばらしい！

太陽がオレンジ色だったよ

　子どもたちが、楽しみにしている運動会ですが、いよいよ明後日となりました。短い練習期間ではありましたが、みんな一生懸命に取り組む姿に、日々感動しています。この時間は１・２年生が団体種目「大玉コロコロ」に挑戦していました。少しでも風が吹くとコロコロと転がってしまう大玉です。いかにコントロールできるか？二人組の息を合わせて頑張ってくださいね。(^O^)／

今日は白が勝ったよ。

　本校では、本日１０/６(木)～１１/９(水)までを「読書月間」としています。本日の朝の活動は「読書タイム」。担任ではない先生が各教室を訪問する２回目の「読み聞かせ」を行いました。３回目は１１/１(火)を予定しています。

１年生　櫻井 清美 先生（英語活動支援員）

２年生　吉田 俊樹 先生（６年担任）

３年生　関谷真紀子 先生（学校栄養士）

４年生　小口 勉 先生（少人数指導担当）

５年生　佐藤 真優 先生（図書事務員）

６年生　田代 由美 先生（３年副担任）

読み聞かせ、うれしいな。