日誌
家庭学習強化週間
投稿日時 : 2020/11/18
学校管理者
学校管理者
１１月１８日（水）
今日から家庭学習強化週間が始まりました。
万葉っ子の学習習慣の定着、学習意欲の向上、学び方の習得など、自学自習する力の向上を図る目的で、毎月強化週間を設け、万葉っ子が継続して取り組めるようにしています。
「家庭学習の手引き」や「家庭学習がんばりカード」を活用して、よりよい学び方が身につくよう励ましをお願いいたします。
青い文字のところをタップしてご覧ください。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
家庭学習の手引き（１年）.pdf
家庭学習の手引き（２年）.pdf
家庭学習の手引き（３年）.pdf
家庭学習の手引き（４年）.pdf
家庭学習の手引き（５年）.pdf
家庭学習の手引き（６年）.pdf
家庭学習がんばりカード（低学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（中学年）.pdf
家庭学習がんばりカード（高学年）.pdf
１１月の重点項目は「宿題以外の自主学習に取り組む」です。
今回の家庭学習強化週間は、１１月２４日（火）までです。
今日から家庭学習強化週間が始まりました。
万葉っ子の学習習慣の定着、学習意欲の向上、学び方の習得など、自学自習する力の向上を図る目的で、毎月強化週間を設け、万葉っ子が継続して取り組めるようにしています。
「家庭学習の手引き」や「家庭学習がんばりカード」を活用して、よりよい学び方が身につくよう励ましをお願いいたします。
青い文字のところをタップしてご覧ください。
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家庭学習の手引き（３年）.pdf
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家庭学習の手引き（６年）.pdf
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１１月の重点項目は「宿題以外の自主学習に取り組む」です。
今回の家庭学習強化週間は、１１月２４日（火）までです。
４年 コリントゲームを作っています①
投稿日時 : 2020/11/17
学校管理者
学校管理者
１１月１７日（火）
４年生は、図画工作科の時間にコリントゲームを作製しています。
盤のデザインや釘の位置を考えて取り組んでいます。
自分オリジナルのコリントゲームになるように、工夫して色塗りをしています。
のこぎりで材料を切り、ボンドで接着してビー玉が盤の外に出ないようにします。
この後、羽車や釘の位置を工夫して仕上げていきます。
情報教育
投稿日時 : 2020/11/17
学校管理者
学校管理者
１１月１７日（火）
今日は、情報教育の授業を講師の方に教えていただいて行いました。
３年生は、アイウエオ特訓とQRコード検索の仕方を教わりました。
４、５、６年生は、プレゼンテーションソフトを利用した資料の作成の仕方を学びました。
次回、１２月の授業が楽しみになりました。
今日は、情報教育の授業を講師の方に教えていただいて行いました。
３年生は、アイウエオ特訓とQRコード検索の仕方を教わりました。
４、５、６年生は、プレゼンテーションソフトを利用した資料の作成の仕方を学びました。
次回、１２月の授業が楽しみになりました。
学校給食たかおかの日
投稿日時 : 2020/11/17
学校管理者
学校管理者
１１月１７日（火）
今日は、「学校給食たかおかの日」です。
富山県食育推進月間の給食の中でも、特に、高岡で作られた食材をたくさん使用しています。
★今日の献立★
国吉りんごパン、牛乳、コロッケ、カラフルあえ、グリーンラーメン
「国吉りんごパン」には、国吉地区でとれたりんごのジャムが入っています。
「グリーンラーメン」には、県内で一番たくさんほうれん草が作られている高岡産のほうれん草をペーストにしてスープに入れてあります。スープの緑色は、ほうれん草の色です。ほうれん草は、風邪から体を守ってくれるビタミンＡ、血液の成分になる鉄分、骨を強くするカルシウムなど、大事な栄養素がたくさん含まれています。
今日は、「学校給食たかおかの日」です。
富山県食育推進月間の給食の中でも、特に、高岡で作られた食材をたくさん使用しています。
★今日の献立★
国吉りんごパン、牛乳、コロッケ、カラフルあえ、グリーンラーメン
「国吉りんごパン」には、国吉地区でとれたりんごのジャムが入っています。
「グリーンラーメン」には、県内で一番たくさんほうれん草が作られている高岡産のほうれん草をペーストにしてスープに入れてあります。スープの緑色は、ほうれん草の色です。ほうれん草は、風邪から体を守ってくれるビタミンＡ、血液の成分になる鉄分、骨を強くするカルシウムなど、大事な栄養素がたくさん含まれています。
２年 かけ算②
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
２年生は、かけ算の学習が進んできました。
今日は、縦に５個ずつ、横に４列並んだおはじきが、全部で何個あるのか考えました。
工夫してかけ算を使い、５×４の他にも求め方を考え出しました。
おはじきを縦に２個ずつ横に４列と、縦に３個ずつ横に４列の２つに分け、２×４と３×４を合わせて求めました。
５×４の答えは、２×４と３×４の答えをたした数になっていることを、図、式、言葉で確かめることができました。
２年生は、かけ算の学習が進んできました。
今日は、縦に５個ずつ、横に４列並んだおはじきが、全部で何個あるのか考えました。
工夫してかけ算を使い、５×４の他にも求め方を考え出しました。
おはじきを縦に２個ずつ横に４列と、縦に３個ずつ横に４列の２つに分け、２×４と３×４を合わせて求めました。
５×４の答えは、２×４と３×４の答えをたした数になっていることを、図、式、言葉で確かめることができました。
落葉
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
校庭の樹木がはらはらと落葉し、赤と黄のじゅうたんのようになりました。
校庭の樹木がはらはらと落葉し、赤と黄のじゅうたんのようになりました。
白えびの唐揚げ
投稿日時 : 2020/11/16
学校管理者
学校管理者
１１月１６日（月）
１１月は、富山県食育推進月間です。
１１月には高岡市や富山県内において、たくさんの農産物が作られるので、学校給食でも積極的に取り入れています。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、白えびの唐揚げ、三色あえ、おでん、ぶどうゼリー
★白えびの唐揚げ★
白えびは、富山湾の宝石ともいわれ、春から秋にかけて漁が行われます。
今日の唐揚げには、新湊の漁港でとれた新鮮な白えびを使っています。
コロナ禍の中、よりおいしい給食にしてほしいとの国の願いから、今回のような機会をもつことができました。
頭から尻尾まで殻ごと食べられるので、カルシウムたっぷりです。
さくさくでおいしい白えびの唐揚げを食べて、コロナに負けない体をつくります。
１１月は、富山県食育推進月間です。
１１月には高岡市や富山県内において、たくさんの農産物が作られるので、学校給食でも積極的に取り入れています。
★今日の献立★
ごはん、牛乳、白えびの唐揚げ、三色あえ、おでん、ぶどうゼリー
★白えびの唐揚げ★
白えびは、富山湾の宝石ともいわれ、春から秋にかけて漁が行われます。
今日の唐揚げには、新湊の漁港でとれた新鮮な白えびを使っています。
コロナ禍の中、よりおいしい給食にしてほしいとの国の願いから、今回のような機会をもつことができました。
頭から尻尾まで殻ごと食べられるので、カルシウムたっぷりです。
さくさくでおいしい白えびの唐揚げを食べて、コロナに負けない体をつくります。
５年 パズルを作っています
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
５年生は、図画工作科の時間にパズルを作っています。
電動糸のこを使って板を切ります。
切り取った木に、絵の具で着色しています。
完成したら、みんなでパズルをして楽しみたいです。
５年生は、図画工作科の時間にパズルを作っています。
電動糸のこを使って板を切ります。
切り取った木に、絵の具で着色しています。
完成したら、みんなでパズルをして楽しみたいです。
３年 セストボール
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
３年生は、体育の時間にセストボールに取り組んでいます。
セストボールは、バスケットボールに似たゲームです。
まず、はじめにルールの確認をしました。
パスでボールを運びます。
360°どこからでもシュートができます。
セストボールは、パスを中心にゲームが展開されるので、ボール操作とボールを持たないときの動きの技能向上が期待されます。
３年生は、体育の時間にセストボールに取り組んでいます。
セストボールは、バスケットボールに似たゲームです。
まず、はじめにルールの確認をしました。
パスでボールを運びます。
360°どこからでもシュートができます。
セストボールは、パスを中心にゲームが展開されるので、ボール操作とボールを持たないときの動きの技能向上が期待されます。
１年 国語「ものの 名まえ」
投稿日時 : 2020/11/13
学校管理者
学校管理者
１１月１３日（金）
１年生は、国語の時間に「ものの 名まえ」の学習をしています。
先日から「おみせやさんごっこ」の準備を進めていました。
今日は、いよいよ「おみせやさんごっこ」をしました。
「いらっしゃいませ」「どれにしますか」・・・
「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみながら、応答していました。
振り返りカードを書くことで、今日の学習を振り返りました。
１年生は、国語の時間に「ものの 名まえ」の学習をしています。
先日から「おみせやさんごっこ」の準備を進めていました。
今日は、いよいよ「おみせやさんごっこ」をしました。
「いらっしゃいませ」「どれにしますか」・・・
「お店の人」と「お客さん」の言葉のやりとりを楽しみながら、応答していました。
振り返りカードを書くことで、今日の学習を振り返りました。
６年 ものづくりデザイン科実習（鋳込み）
投稿日時 : 2020/11/12
学校管理者
学校管理者
１１月１２日（木）
今日、６年生は、高岡地域地場産業センター（セリオ）でものづくりデザイン科実習の鋳込み体験をしました。
先日、学校で作成したプレートの原型から鋳型を作りました。
溶かした錫を流し込んでもらい、錫が固まったら型から取り出しました。
エアーで砂を落として退室しました。
できたプレートは、学校でみがいて完成させます。
今日、６年生は、高岡地域地場産業センター（セリオ）でものづくりデザイン科実習の鋳込み体験をしました。
先日、学校で作成したプレートの原型から鋳型を作りました。
溶かした錫を流し込んでもらい、錫が固まったら型から取り出しました。
エアーで砂を落として退室しました。
できたプレートは、学校でみがいて完成させます。
６年 高岡地域地場産業センター（セリオ）へ出発
投稿日時 : 2020/11/12
学校管理者
学校管理者
１１月１２日（木）
６年生は、ものづくりデザイン科実習の鋳込みの体験のために、高岡地域地場産業センター（セリオ）へ向けて出発しました。
手指消毒をしてバスに乗ります。
バスの奥に見える二上山の木々に秋の深まりが感じられます。
６年生は、ものづくりデザイン科実習の鋳込みの体験のために、高岡地域地場産業センター（セリオ）へ向けて出発しました。
手指消毒をしてバスに乗ります。
バスの奥に見える二上山の木々に秋の深まりが感じられます。
「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会
投稿日時 : 2020/11/11
学校管理者
学校管理者
１１月１１日（水）
今日、一人一台の学習専用端末配備と「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会を開催しました。
教育長より講話「未来を拓くGIGAスクール高岡モデルの推進」、教育委員会参与より「GIGAスクールへの道のり～これまでの経緯と今後の課題～」、質疑応答、教育委員会より「一人一台学習専用端末を有効に使うために～活用例について～」の説明がありました。
令和時代のスタンダードとしての一人一台学習専用端末を使いこなすことで、子供たちの学びを変えていくことが求められていると感じました。
今日、一人一台の学習専用端末配備と「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会を開催しました。
教育長より講話「未来を拓くGIGAスクール高岡モデルの推進」、教育委員会参与より「GIGAスクールへの道のり～これまでの経緯と今後の課題～」、質疑応答、教育委員会より「一人一台学習専用端末を有効に使うために～活用例について～」の説明がありました。
令和時代のスタンダードとしての一人一台学習専用端末を使いこなすことで、子供たちの学びを変えていくことが求められていると感じました。
耳鼻科検診
投稿日時 : 2020/11/11
学校管理者
学校管理者
１１月１１日（水）
今日は、耳鼻科検診を行いました。
後日、検診結果を配付いたします。
治療が必要な場合は、早めに受診するようにしてください。
今日は、耳鼻科検診を行いました。
後日、検診結果を配付いたします。
治療が必要な場合は、早めに受診するようにしてください。
１年生から６年生へ②
投稿日時 : 2020/11/11
学校管理者
学校管理者
１１月１１日（水）
先日、６年生が１年生と仲よし交流活動を行いました。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/11/02 ６年・１年 交流活動
今日は、１年生が６年生へ、そのお礼を届けました。
お互いに、楽しかったよ、また遊ぼう！という気持ちが伝わりました。
先日、６年生が１年生と仲よし交流活動を行いました。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/11/02 ６年・１年 交流活動
今日は、１年生が６年生へ、そのお礼を届けました。
お互いに、楽しかったよ、また遊ぼう！という気持ちが伝わりました。
３年 まるい形をしらべよう
投稿日時 : 2020/11/10
学校管理者
学校管理者
１１月１０日（火）
３年生は、算数の時間に「まるい形をしらべよう」の学習をしています。
玉入れゲームで、かごからの長さが同じように並ぶためには、どのような線をかけばよいのか考えました。
かごからの長さが同じになるように並ぶと、人数が増えればきれいなまるい形になることを体感しました。
簡易コンパスを使ってまるい形をかいてみました。
画鋲をさしたところが中心になり、その点から長さが同じになるようにかいたらきれいなまるい形（円）になりました。
３年生は、算数の時間に「まるい形をしらべよう」の学習をしています。
玉入れゲームで、かごからの長さが同じように並ぶためには、どのような線をかけばよいのか考えました。
かごからの長さが同じになるように並ぶと、人数が増えればきれいなまるい形になることを体感しました。
簡易コンパスを使ってまるい形をかいてみました。
画鋲をさしたところが中心になり、その点から長さが同じになるようにかいたらきれいなまるい形（円）になりました。
ベルマークをありがとうございます。
投稿日時 : 2020/11/10
学校管理者
学校管理者
１１月１０日（火）
今日は、ベルマーク収集の日です。
登校後、家から持ってきたベルマークを種類ごとに袋へ入れています。
いつもご協力をありがとうございます。
今日は、ベルマーク収集の日です。
登校後、家から持ってきたベルマークを種類ごとに袋へ入れています。
いつもご協力をありがとうございます。
明日は、「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会
投稿日時 : 2020/11/10
学校管理者
学校管理者
明日は、一人一台の学習専用端末配備と「GIGAスクール構想」に関する保護者説明会を開催いたします。
１日時 令和２年１１月１１日（水） 午後７時～８時３０分
２場所 高岡市立万葉小学校 体育館
３内容 ①教育長あいさつ
②「ＧＩＧＡスクール構想」の概要と導入スケジュールについて
③学校と家庭における一人一台学習専用端末の活用について
④質疑応答
※ 遠隔システムを活用して実施します。
その他 ・発熱等、体調が優れない場合は出席をご遠慮ください。
・マスクの着用にご協力ください。
１日時 令和２年１１月１１日（水） 午後７時～８時３０分
２場所 高岡市立万葉小学校 体育館
３内容 ①教育長あいさつ
②「ＧＩＧＡスクール構想」の概要と導入スケジュールについて
③学校と家庭における一人一台学習専用端末の活用について
④質疑応答
※ 遠隔システムを活用して実施します。
その他 ・発熱等、体調が優れない場合は出席をご遠慮ください。
・マスクの着用にご協力ください。
２年 かけ算
投稿日時 : 2020/11/09
学校管理者
学校管理者
１１月９日（月）
２年生は、算数の時間にかけ算の学習をしています。
まず、問題を読んで立式を考えました。
２×５＝１０、５×２＝１０で表される式と答えを求めました。
図、式、言葉に表して比べることで、かけ算の式の意味を確かめることができました。
２年生は、算数の時間にかけ算の学習をしています。
まず、問題を読んで立式を考えました。
２×５＝１０、５×２＝１０で表される式と答えを求めました。
図、式、言葉に表して比べることで、かけ算の式の意味を確かめることができました。
縦割り清掃開始
投稿日時 : 2020/11/09
学校管理者
学校管理者
１１月９日（月）
今週から全校を１９班に分け、縦割り清掃が始まりました。
新しい分担場所の清掃の手順や方法を確認してきれいに清掃しました。
６年生のリーダー性を育てるとともに、他の学年の仲間と協力して活動していきます。
今週から全校を１９班に分け、縦割り清掃が始まりました。
新しい分担場所の清掃の手順や方法を確認してきれいに清掃しました。
６年生のリーダー性を育てるとともに、他の学年の仲間と協力して活動していきます。