１ 学校教育目標
　心豊かで創造力と実践力に富んだ子供の育成
　　よく考える子供（知）　
　　思いやりのある子供（徳）　
　　強くたくましい子供（体）
　
２ 重点目標
　よく聞き、進んで思いや考えを伝えよう(知)
    相手に届く挨拶をしたり、感謝を伝えたりしよう(徳）
　規則正しい生活をして、進んで運動しよう(体）
　
３ 学校運営の方針

 (1)　確かな学力、豊かな心、健やかな体の育成を図る学校運営に取り組む

 (2)　子供にとって安心して過ごせる学校運営に取り組む

 (3)　保護者、地域から信頼される学校運営に取り組む

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５ 研修
 (1)　主題

　　　関わり合うことを通して主体的に学び、考えを深める子供の育成－自己有用感の向上－

 (2)　主題解明の視点

　①「関わり合い」を積極的に取り入れた単元構想の工夫

　② 自己調整しながら学習を進めるための支援

　③ 自分の学びを価値付ける場の工夫

６ 生徒指導の重点
  (1)  あらゆる機会をとらえ、児童一人一人のよさを伸ばすことで、自己肯定感や自己有用感を
    育み、自らを肯定的に受け止め、自己指導能力を発揮できるように支援する。

  (2) 児童の自発的な活動を促し、基本的生活習慣の定着と社会性の育成に努める。

  (3) 計画的に安全指導を推進し、児童の安全意識を高める。