日誌

１１月２７日（水）
ロング万葉タイムの時間に、図書委員会が企画運営した今年度２回目の「詩の暗唱会」をしました。
言葉遊びや詩、古典などの美しい表現に親しみ、みんなで声をそろえて暗唱を楽しみました。
　プログラム　　　１年「ともだちとてんとうむし」
　
２年「お手紙」より　　３年「とる｣｢きりなしうた」　
　
４年「のはらうた」　　５年「枕草子」秋は夕暮れ
　
６年「論語」　　　　　図書委員会　本の紹介
　
言葉は、人を元気にさせたり、勇気を与えたり、幸せにしたりするといわれます。
その一方で、言葉によって人を傷つけることもあります。

万葉っ子には、言葉を大切にしてよりよい人間関係をつくり、明るく元気に勉強したり、遊んだりして成長していってほしいと思います。

１１月２０日（水）
先日よりテレビ、新聞等で報道されていた「呉西（ゴーセイ）な日！！」の給食が、本校児童に提供されました。
　　　　　　　

呉西地区６市（高岡市、射水市、氷見市、南砺市、砺波市、小矢部市）で生産された食材を特別に組み合わせた呉西（ゴーセイ）な給食です。

献立は、ハトムギ入りしそごはん、ゴーセイなメンチカツ、枝豆サラダ、氷見うどん汁、６市ミックスゼリー、牛乳でした。
いつも以上においしくいただくことができました。
　　　

演目は、劇団四季によるミュージカル「はだかの王様」でした。

最前列から見ることができ、迫力あるミュージカルに感動したようでした。
　

１０月２３日（水）
今日は、ものづくり・デザイン科の講師の先生に指導を受けて、原型づくりをしました。

花鳥風月を題材にした原画を基に厚紙に描き、その上に特殊な粘土やシートワックスを貼って表面に凹凸を付けました。
　
　

　　校長挨拶　　　　　　　　　　（９：３０）
　　児童代表挨拶
１　合唱・合奏　　　　５年生　　（９：４０）
２　劇　　　　　　　　１年生　（１０：０５）
３　音楽・身体表現　　２年生　（１０：３５）

４　学習劇　　　　　　３年生　（１１：１０）
　　＜休憩＞
　　ＰＴＡ会長挨拶　　　　　　（１３：１５）
５　表現運動　　　　　４年生　（１３：２５）
６　劇　　　　　　　　６年生　（１３：５５）
　※　開始予定時刻は、あくまで予定です。多少の時間のずれをご了承願います。

ステージ発表.pdf←←←左をタップしてご覧下さい。
 
作品展示.pdf←←←左をタップしてご覧下さい。

明日（８日）の午前中は、学習発表会の予行を行います。
 日程は、次のとおりで、かっこ内は開始予定時刻です。

　　校長挨拶　　　　　　　　　（８：３０）
　　児童代表挨拶
１　合唱・合奏　　　　５年生　（８：３５）
２　劇　　　　　　　　１年生　（９：００）
３　音楽・身体表現　　２年生　（９：３０）

　　＜休憩＞
４　学習劇　　　　　　３年生　（１０：１５）
５　表現運動　　　　　４年生　（１０：４５）
６　劇　　　　　　　　６年生　（１１：１５）

・開始予定時刻は、あくまで予定です。多少の時間のずれをご了承願います。
・校内へは、児童玄関からお入りください。
・スリッパ等の上履きをご持参ください。
・座席は、体育館後方の席をご利用ください。

二上山では、クラスのみんなで鐘をついたり、小矢部川の蛇行の様子を見たりしました。
　
　　
　
　　　

　
種の部分が重くなって垂れているヒマワリを根の力で支えていることに気付き、その力強さも感じました。
　
収穫した種を数えてみると、１つのヒマワリの種から８６６個の種が収穫できたことに、みんなで驚いていました。
　

５年生は、総合的な学習の時間に、万葉の防災について考え「万葉守り隊」として活動を行います。
今日は、万葉なかよし保育園に行って、「地震」や「津波」、「津波のときの避難場所」について、年長児クラスに説明しました。
９月２５日（水）には、地震・津波を想定した合同避難訓練をします。
その際には、年長児と５年生が手をつないで一緒に万葉小学校の屋上に避難する予定です。
今日はペアを決め、手遊びをしたり、じゃんけん列車をしたりして仲よくなりました。
たくさんの笑顔が見られました。

９月３日（火）
「富山が揺れても、心は動じない！県民一斉防災訓練～シェイクアウトとやま～」に参加し、「授業中、能登沖で地震発生。学校が激しく揺れたが、校舎倒壊の恐れなし」という想定で訓練を行いました。
子供たちは、一斉に「まず低く」「頭を守り」「じっとして動かない」という、身を守るための正しい行動をとることができました。
　
８月３０日の大雨の際には、万葉小学校の体育館が避難所となりました。
地震だけでなく、台風や大雨で被害が出そうなときには、家族や地域の方々と協力して早めに避難することが大切です。

そのために、普段から訓練をしたり、災害に備えて準備をしたりする重要性を再認識させられました。