５年生の算数では、立体（角柱、円柱）の学習をします。平面ではない難しさもありますが、身の回りの物は立体で溢れています。

今日の学習では、身の回りにある円柱、角柱の形をしたものを校舎内で探すという活動をしました。立体に興味をもって、熱心に活動していました。

箱の形の辺や頂点の数などの構成を調べるために、一人一人粘土玉と三色の棒を使って箱の形を作っています。タブレットなどのＩＣＴの時代ではありますが、手と頭を使って立体を実際に組み立てることで、深い理解につながります。

 ２月２８日の１，２年生と遊ぼうに続き、６年生が２９日には３，４年生と遊びました。そして、今日は５年生とティーボールをして遊びました。互いに「走れ～。」「投げろ～。」など声を掛け合いながらプレーし、とても盛り上がっていました。

本校では、給食中グループを作って食べています。コロナ禍の頃には黙食を行っていたり、現在は静かにしっかり食べる時間の設定をしたりしているためか、グループを作っても多くの児童は静かに食事をしています。

それでも、食べ物を口に入れ過ぎたり急いで食べたりしないよう、随時指導しています。楽しい給食が悲しいことにならないよう、今日も改めて各学級で指導を行いました。

消化・吸収のためにも、そして、安全のためにもよく噛んで食べることは大切ですね。

卒業が近づいてきた６年生が、他の学年との外遊びをする計画を立ててくれました。

今日は、１，２年生と「けいどろ」を行いました。１，２年生は大喜びで追いかけたり、逃げ回ったりしていました。「わあ、わあ。」「きゃあ、きゃあ。」と楽しそうな声が聞こえてきて、東小の子供の活気や元気を感じる昼休みでした。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

６年生は、卒業まで登校する日があと１５日となりました。今日は、児童会が中心となって計画を立て、１～５年生がみんなで準備した６年生を送る会でした。お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝える機会です。

児童会の企画委員会の進行により、もちのき班による校舎内ウォークラリー、プレゼント贈呈。６年生からは、お礼の言葉と各学年へのプレゼント贈呈（最後の写真）を行いました。

楽しく、そして和やかな時間を過ごすことができました。６年生にとって、良い思い出になったのではないかと思います。

また、５年生には、準備から片付けまでありがとうございました。

今日は、今年度最後の「運動遊びプログラム」。講師の先生に来ていただき、４５分間の指導をしていただきました。

マットやカラーコーンなどを使用するので準備の指導もしてくださり、１，２年生みんなで協力して運びました。

チームに分かれて「安全地帯のある中線踏み」のようなゲームをやりました。楽しく活動しながらも、考えて動くことの大切さに気付き、作戦を立てて相手の陣地まで走っていました。

このように、思考の必要な遊びを取り入れることによって、様々なスポーツに生かすことのできる力を育むことができると考えています。

２月２０日に、高根沢バルーンクラブの皆様を講師に迎え、熱気球教室を実施しました。熱気球が空に浮かぶ仕組みを知り、ミニ熱気球を飛ばしたり本物の熱気球の中に入ったりする体験も行いました。

グリーンハウス田代様からサイネリアをいただきました。

サイネリアは、和名で「蕗櫻（フキザクラ）」と呼ぶそうです。葉の姿が蕗、花が株全体を覆う様子が桜だと言われます。

田代さん、いつもありがとうございます。

上高根沢小と一緒に「退所式」&「ハイチーズ」そして、とちぎ海浜自然の家、さようなら。

２日目は、天気がよくはなかったのですが、全ての活動がスムーズにできました。これから帰路につきます。