活動の様子
今日の給食(7月10日)
~今日の給食(7月10日)~
今日の給食は、ごはん、ふりかけ、牛乳、はるまき、たんたんはるさめスープです。高根沢町で生産された物は、ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。
外国語活動(2時間目:3年生、3時間目:4年生)
~3年生授業(外国語活動)~
今日の2時間目に、3年生の外国語活動の授業を見てきました。いろいろな国のじゃんけんをした後に、1~20までを英語で言う練習をしていました。みんなとても楽しそうでした。
~4年生授業(外国語活動)~
今日の3時間目に、4年生の外国語活動の授業を見てきました。「How is the weather ?」という天気の聞き方と「It's ~」という答え方を2人組で練習した後に、英語で発音された国の名前とその国の天気を聞き取り、教科書の地図に天気マークを書くという活動をしていました。こちらもとても楽しそうでした。
1年生朝の様子と授業
~1年生朝の様子(水やり)~
今日の朝、1年生があさがおに水やりをしているのを見ていました。いろんな気づいたことつぶやいているのがとても素晴らしいと思って聞いていました。あさがおも順調に育っています。
~1年生授業(道徳)~
今日の2時間目に、1年生の道徳の授業を見てきました。「わたしに できる こと」という簡単な読み物資料を使って「勤労・公共の精神」について考える授業が展開されていました。子どもたちの発表意欲がすごくて圧倒されました。
不審者対応避難訓練
~不審者対応避難訓練~
今日の3時間目に、不審者対応の避難訓練をさくら警察署スクールサポーターの大澤様と高根沢町交番所長の松本様を講師に招いて実施しました。2年生教室に不審者が侵入したという設定で訓練を行いましたが、子どもたちはほぼ無言で避難することができました。訓練終了後に講師の方々と話している中で、不審者対応は教職員の行動で8割が決まり、残りの2割が子どもの行動で決まるという話がありました。子どもたちの命を守るために、教職員は判断力と行動力を磨く必要があると強く感じました。
今日の給食(7月9日)
~今日の給食(7月9日)~
今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス(むぎごはん、ハヤシ)、牛乳、マカロニイタリアンサラダです。高根沢町で生産された物は、トマト、アスパラガス、たまねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
1年生:校外学習
~1年生:校外学習~
今日の1時間目の途中から2時間目にかけて、1年生が生活科の校外学習に、歩いて出かけました。ねらいは、通学路を歩き、安全に気をつけて行動することができるようになることです。本校の重点目標、自分の命は自分で守るにつながる活動です。子どもたちは、とてもいい勉強をしてきたようです。
2時間目授業(2年生:算数、6年生:書写)
~2年生授業(算数)~
今日の2時間目に、2年生の算数の授業を見てきました。2けたひく2けたのひき算を、ひっ算を使って解く問題をやっていました。算数の授業中に、国語の時間に学習したことが生かされている場面があり、なるほどと思いました。
~6年生授業(書写)~
今日の2時間目に、6年生の書写の授業も見てきました。先週お知らせした「快晴」の清書をやっていました。みんな真剣に取り組んでいました。無言の授業、さすが6年生です。
1時間目授業(3年生:社会、4年生:国語、5年生:算数)
~3年生授業(社会)~
今日の1時間目に、3年生の社会の授業を見てきました。商店街についての学習をしていました。副読本の写真や今までの生活経験を基に、みんなとても意欲的に手を上げて発表していました。
~4年生授業(国語)~
今日の1時間目に、4年生の国語の授業を見てきました。「思いやりのデザイン」の単元で、筆者の考えに対する自分の意見を書くという活動をしていました。授業を見ていて、最近すごく4年生らしくなってきたと感じました。
~5年生授業(算数)~
今日の1時間目に、5年生の算数の授業も見てきました。少人数指導で少数のかけ算の学習を進めていまいた。どちらの教室も、高学年らしい落ち着いた授業態度で授業が進められていました。
授業参観
~授業参観~
本日、授業参観を実施しました。どの学年も子どもたちは真剣に授業に取り組んでいました。また保護者の方々は、お願いしたことを意識して授業を見てくださっていました。本当にありがとうございました。
2時間目授業の様子
~2時間目授業の様子(全学年)~
2時間目に、全学年の授業の様子を見てきました。今日は授業参観ですが、どの学年も落ち着いて授業が進められていました。(1年生は、午前中からソワソワした雰囲気が漂いますが、全くそんなことはありませんでした。)
【1年生:国語】
【2年生:算数】
【3年生:社会】
【4年生:理科】
【5年生:図工】
【6年生:算数】