活動の様子
4年生宿泊学習出発
~4年生宿泊学習出発~
今日から4年生は、なす高原自然の家で1泊2日の宿泊学習を実施します。7時45分の集合時刻に全員元気に集合し、出発式を終えて那須に向けて出発しました。みんなで協力して、楽しい思い出をたくさんつくってきてください。元気に、行ってらっしゃ~~い!
今日から4年生は、なす高原自然の家で1泊2日の宿泊学習を実施します。7時45分の集合時刻に全員元気に集合し、出発式を終えて那須に向けて出発しました。みんなで協力して、楽しい思い出をたくさんつくってきてください。元気に、行ってらっしゃ~~い!
第1回スクールガード会議
~第1回スクールガード会議~
本日の午後13時45分から、第1回スクールガード会議を開催しましたのでお知らせします。まず最初に、さくら警察署警察スクールサポーターの亀井さんより「スクールガードの活動について」の講話を頂いた後に、本校の現状と課題を報告し情報交換をしました。子どもたちは登下校中にどんな危険に出会うかわかりません。本校はスクールガードの皆様の力をお借りして、子どもたちの安全が守られていますが、これで万全と言うことはありません。今後もスクールガードの方々と連携・協力を図り、さらに安全で安心な登下校を目指したいと思います。
本日の午後13時45分から、第1回スクールガード会議を開催しましたのでお知らせします。まず最初に、さくら警察署警察スクールサポーターの亀井さんより「スクールガードの活動について」の講話を頂いた後に、本校の現状と課題を報告し情報交換をしました。子どもたちは登下校中にどんな危険に出会うかわかりません。本校はスクールガードの皆様の力をお借りして、子どもたちの安全が守られていますが、これで万全と言うことはありません。今後もスクールガードの方々と連携・協力を図り、さらに安全で安心な登下校を目指したいと思います。
スクールガードの方々との対面式
~スクールガードの方々との対面式~
第1回のスクールガード会議終了後、スクールガードの方々との対面式を実施しました。ねらいは、以下の2つです。
1 スクールガードのみなさんの顔を覚え親しみをもったり、感謝の気持ちを抱いたり
する。
2 自分たちが多くの方々に守られていることに気付き、正しく登校しようとする態度を
育てる。
スクールガードの方から言葉を頂いた後に、6年生代表児童より日頃の感謝の気持ちを込めてのあいさつがあり対面式が終わりました。
第1回のスクールガード会議終了後、スクールガードの方々との対面式を実施しました。ねらいは、以下の2つです。
1 スクールガードのみなさんの顔を覚え親しみをもったり、感謝の気持ちを抱いたり
する。
2 自分たちが多くの方々に守られていることに気付き、正しく登校しようとする態度を
育てる。
スクールガードの方から言葉を頂いた後に、6年生代表児童より日頃の感謝の気持ちを込めてのあいさつがあり対面式が終わりました。
今日の給食(5月16日)
~本日の給食~
本日の給食は、こめこパン、牛乳、チリコンカン、ジャーマンポテト、はなやさいサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、だいず、にんじん、こめこパンです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、こめこパン、牛乳、チリコンカン、ジャーマンポテト、はなやさいサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、だいず、にんじん、こめこパンです。今日もおいしく頂きました。
少人数指導(6年生算数)
~算数の授業(少人数指導)~
今日の4校時目に、6年生の少人数指導の算数の授業を見てきました。学級担任の先生と、少人数指導担当の先生2名で授業を進めていました。今日は、工夫していろいろな円の面積を求める学習です。子どもたちは、それぞれの場所で真剣に、そして落ち着いた態度で取り組んでいました。
今日の4校時目に、6年生の少人数指導の算数の授業を見てきました。学級担任の先生と、少人数指導担当の先生2名で授業を進めていました。今日は、工夫していろいろな円の面積を求める学習です。子どもたちは、それぞれの場所で真剣に、そして落ち着いた態度で取り組んでいました。
読み聞かせ(4~6年)
~読み聞かせ~
今日の給食の後の読書の時間に、4~6年生には「お話サポート隊」の方が入り、読み聞かせを実施してくださいました。どの学年も、子どもたちが興味をもつような本を用意してくださったので、どの教室もとても集中して聞いているように感じました。
今日の給食の後の読書の時間に、4~6年生には「お話サポート隊」の方が入り、読み聞かせを実施してくださいました。どの学年も、子どもたちが興味をもつような本を用意してくださったので、どの教室もとても集中して聞いているように感じました。
国語の授業(6年生)
~国語の授業~
今日の4時間目に6年生の国語の授業も見てきました。めあては、「筆者の考えを読み取り、自分の考えをもとう」でした。6年生までに学習してきた説明文のことを思い出させながら、授業が進んでいました。児童も先生もよい表情で、よい雰囲気で授業が進んでいました。
今日の4時間目に6年生の国語の授業も見てきました。めあては、「筆者の考えを読み取り、自分の考えをもとう」でした。6年生までに学習してきた説明文のことを思い出させながら、授業が進んでいました。児童も先生もよい表情で、よい雰囲気で授業が進んでいました。
今日の給食(5月15日)
~本日の給食~
本日の給食は、ごはん、牛乳、メンチカツ、きりこんぶとじゃがいものいために、だいこんのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、にんじん、だいこん、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、メンチカツ、きりこんぶとじゃがいものいために、だいこんのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、にんじん、だいこん、こめです。今日もおいしく頂きました。
外国語活動(5年生)
~外国語活動~
今日の4時間目に5年生の外国語活動の時間も見てきました。今日のめあては、「自分の名前をアルファベットを使ってていねいに紹介することができる」です。先生の指示の後に各自で作業を進め、その後周りの子どもたちで紹介し合っていました。とても楽しく英語を使っているのが印象的でした。
今日の4時間目に5年生の外国語活動の時間も見てきました。今日のめあては、「自分の名前をアルファベットを使ってていねいに紹介することができる」です。先生の指示の後に各自で作業を進め、その後周りの子どもたちで紹介し合っていました。とても楽しく英語を使っているのが印象的でした。
かきかたの授業(1年生)
~1年生かきかた~
今日の4時間目に1年生のかきかたの授業を見てきました。4月からひらがなを習い始めたばかりの1年せいですが、お手本の見て「とめとはらいにきをつけて」という今日のめあてを考えながらていねいに書いていました。
今日の4時間目に1年生のかきかたの授業を見てきました。4月からひらがなを習い始めたばかりの1年せいですが、お手本の見て「とめとはらいにきをつけて」という今日のめあてを考えながらていねいに書いていました。
委員会活動
~委員会活動~
今日の6時間目は2回目の委員会活動を実施しました。本校の委員会活動は、4年生以上の学年の児童で、環境、放送、図書、保健、運動、企画の6委員会が編制され活動をしています。
【保健委員会】 【企画委員会】
【運動委員会】 【環境委員会】
【図書員会】 【放送委員会】
今日の6時間目は2回目の委員会活動を実施しました。本校の委員会活動は、4年生以上の学年の児童で、環境、放送、図書、保健、運動、企画の6委員会が編制され活動をしています。
【保健委員会】 【企画委員会】
【運動委員会】 【環境委員会】
【図書員会】 【放送委員会】
町陸上大会に向けて(リレー練習)
~リレーの練習~
町の陸上競技大会が6月13日(水)に実施されます。それに向け、5、6年生は、業間や昼休みを使ってリレーの練習を開始しています。今日は、久しぶりによい天気に恵まれ、リレーのテイク・オーバー・ゾーンの使い方について理解するために、追いかけ走を実施していました。
町の陸上競技大会が6月13日(水)に実施されます。それに向け、5、6年生は、業間や昼休みを使ってリレーの練習を開始しています。今日は、久しぶりによい天気に恵まれ、リレーのテイク・オーバー・ゾーンの使い方について理解するために、追いかけ走を実施していました。
今日の給食(5月14日)
~本日の給食~
本日の給食は、ごはん、牛乳、あつやきたまご、こんぶづけ、だいこんとがんものにものです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうり、だいこん、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、あつやきたまご、こんぶづけ、だいこんとがんものにものです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうり、だいこん、こめです。今日もおいしく頂きました。
今日の給食(5月11日)
~本日の給食~
本日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、ささみとみつばのサラダ、わかたけじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、ささみとみつばのサラダ、わかたけじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
あさがおのたねまき(1年生)
~あさがおのたねまき~
今日の3時間目に1年生の生活科を見に行くと、あさがおのたねまきをしていました。子どもたちのつぶやきを聞いていると、とても大人では想像もつかないような感性豊かな言葉が聞こえてきました。とても楽しかったので、少しだけお手伝いをしてきました。
今日の3時間目に1年生の生活科を見に行くと、あさがおのたねまきをしていました。子どもたちのつぶやきを聞いていると、とても大人では想像もつかないような感性豊かな言葉が聞こえてきました。とても楽しかったので、少しだけお手伝いをしてきました。
社会科校外学習2(3年生)
~社会科校外学習2~
今日の3時間目に3年生は2回目の社会科校外学習で学校周辺を歩いてまわりました。ねらいは、前回と同じく学校周辺の地形やその土地に住む人々の暮らしの様子を理解することです。今回は、学校から北側を見て回ってきました。
今日の3時間目に3年生は2回目の社会科校外学習で学校周辺を歩いてまわりました。ねらいは、前回と同じく学校周辺の地形やその土地に住む人々の暮らしの様子を理解することです。今回は、学校から北側を見て回ってきました。
今日の給食(5月10日)
~本日の給食~
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ポークカレー、キャベツとツナのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ポークカレー、キャベツとツナのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
音楽の授業(6年生)
~音楽の授業6年生~
今日の2時間目に、6年生の音楽の授業も見てきました。「翼をください」を2つのパートに分かれて練習していました。どちらのパートにも伴奏しながら指導する先生がついているので、練習がスムーズに進んでいるように感じました。
今日の2時間目に、6年生の音楽の授業も見てきました。「翼をください」を2つのパートに分かれて練習していました。どちらのパートにも伴奏しながら指導する先生がついているので、練習がスムーズに進んでいるように感じました。
書写の授業(3・4年)
~書写の授業3・4年~
今日の2時間目に、3年生と4年生の書写の授業を見てきました。3年生は今日が初めての習字の授業なので、用具の準備と片付けの仕方を学習していました。子どもたちは初めての習字道具に目を輝かせ、準備していました。
4年生はさすがに2年目になりますので、「左右」という文字を筆順に気を付けて丁寧に書き上げていました。
【3年生】
【4年生】
今日の2時間目に、3年生と4年生の書写の授業を見てきました。3年生は今日が初めての習字の授業なので、用具の準備と片付けの仕方を学習していました。子どもたちは初めての習字道具に目を輝かせ、準備していました。
4年生はさすがに2年目になりますので、「左右」という文字を筆順に気を付けて丁寧に書き上げていました。
【3年生】
【4年生】
なかよし班活動
~1年生との顔合わせ~
本校には、なかよし班という1年生から6年生までを縦割りにした活動班があります。この班で、水曜日の昼休みの後に設定されている「なかよしタイム」で、遊んだり花壇の除草をしたりします。今日は初めてのなかよし班活動なので、1年生との顔合わせを実施しました。6年生に手を引かれて自分の班に入った1年生は、最初は少し戸惑っていましたが、自己紹介の後に簡単な遊びを始める頃には笑顔が出始め、自分の班で楽しく遊ぶことができました。
本校には、なかよし班という1年生から6年生までを縦割りにした活動班があります。この班で、水曜日の昼休みの後に設定されている「なかよしタイム」で、遊んだり花壇の除草をしたりします。今日は初めてのなかよし班活動なので、1年生との顔合わせを実施しました。6年生に手を引かれて自分の班に入った1年生は、最初は少し戸惑っていましたが、自己紹介の後に簡単な遊びを始める頃には笑顔が出始め、自分の班で楽しく遊ぶことができました。