一時間目の体験の様子です。

1年生　「昔遊び」　講師：昔遊び仲間の会の皆様

2年生　「古新聞紙でエコバッグ」　講師：村上　佳彦　様

3年生　「バルーンアート」　講師：さくら市リーダースクラブの皆様

4、5年生　「ZUMBA®」　講師：加藤　朋子　様

6年生　「夢を叶える笑顔の食育」　講師：薄井　享美　様

講師の皆様、楽しい授業をありがとうございました。

続いて二時間目の様子も更新しますのでお楽しみに！

本日１１/５(土)、「ふれあいの里」を実施します。通常より、１時間遅くの登校です。子どもたちの朝の様子です。

少しずつ日差しが出てきて、良い一日になりそうです。

おしピョンにとっては

・・・初めてのふれあいの里！楽しみだなあ～！

活動の様子は随時更新して参りますのでお楽しみに！

「保健だより11月号」と「押小だより第13号」を配布しました。こちらからも確認できます。

◆【11.2付】保健だより11月号.pdf

◆R04-13押小だより11月４日.pdf

下の写真は、先日の花育活動において、矢澤園芸の矢澤さんからいただいた寄せ植えの花かごです。いちごが実をつけています。

明日はふれあいの里です

よろしくお願いいたします。<m(__)m>

　１１/２(水)、３年生の総合的な学習の時間「押上たんけん」の授業の様子です。これまで３年生は、押上小学校学区である”蒲須坂地区”や”押上地区”、”長久保地区”の「神社」や「工場」、「お店」、「駅」、「交番」、「郵便局」、「公園」、「高速道路」、「新幹線」・・・などについて、現地調査をしたりインターネットで調べ学習をしてきました。発表会では、２年生を相手にていねいに、わかりやすい話し方で説明していました。とても上手でした。また、２年生も静かに、そして姿勢を正して聞いていました。こちらも立派な態度でした。

すごいぞ３年生！

姿勢を正して、静かに話を聞いていた ２年生もすごいぞ！

　１１/２(水)、６年生の外国語「Unit 6 　Let's think about our food」の授業の様子です。子どもたちは英語版のチラシを見て、そこに記載されている食材の名前や産地、価格を伝え合いました。英語をたくさん話し、たくさん聞いて活動しています。いいぞ、いいぞ６年生！

いっぱいしゃべれたね

タブレットを使った授業・・・楽しいな！

　この日は市教委の担当者が「学習者用デジタル教科書実証事業」における活用状況等の確認のため、授業を参観していきました。ありがとうございました。

　１１/２(水)、今朝は全校朝会として表彰と校長先生の話がありました。
　表彰では、読書感想文コンクール、芸術祭、氏家うどん絵画ポスター展、口腔衛生審査などで受賞した児童が賞状を受け取りました。おめでとうございます！

第６８回青少年読書感想文全国コンクール　優良賞

塩谷地区芸術祭　優秀賞　（金管部）

第４回氏家うどん絵画ポスター展　優秀賞

令和４年度口腔衛生審査会　優良賞　（１５名）

がんばったね！

受賞したみなさん、おめでとうございます！

　さくら市青少年センター「わわわ隊」では、さくら市の青少年の健全育成を願い、様々な活動をしています。
本日１１/２(水)は、秋晴れのさわやかな朝になり、その「わわわ隊」のみなさんが、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれました。登校後の６年生児童も加わり、笑顔で『元気に』あいさつする姿が見られました。
「わわわ隊」のみなさん、そして６年生のみなさん、本当にありがとうございました。<m(__)m>　(^O^)／

おはようございます！

　昨日１１/１(火)の５・６時間目に行った、５年生の家庭科「食べて元気！ ご飯とみそ汁」調理実習～ご飯編の授業の様子です。調理実習は単に知識や技能を習得するだけでなく、実際に調理する中で思考力や実践力も高める体験学習です。この単元は、日本の伝統食である「ごはんとみそ汁」についての学習。今日の体験を通して、「ごはん」のつくり方や調理時の工夫について学びました。みんな、おいしくいただきました。今度は「みそ汁」にチャレンジします！

おいしかったよ

10/30に氏家公民館で開催された「キッズ &ファミリーコンサート」に金管部も出演しました。
「勇気100%」「ルパン3世のテーマ」、そしてJr.ウインドハーモニーうじいえと合同で「マツケンサンバⅡ」を演奏しました。
ハロウィン仕様の会場の中、楽しく演奏できました♪

金管部は部員募集中です。
演奏、楽器に興味のある方、見学、入部お待ちしています！

子どもたちの活躍を体育文化後援会（野球・バスケ・金管）のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。

　２年生が、生活科の校外学習として「喜連川図書館」と「お丸山公園」に出かけました。この学習は「公共施設（喜連川図書館）を大切に、そして正しく利用するとともに、それらを支えている方々がいることを理解する」ことを目的としています。子どもたちは、興味深く見学し、図書館の機能やそこで働く人たちの役割を想像しながら、話を聞くことができました。その様子をお知らせします。

喜連川図書館のみなさん！

本当にありがとうございました。<m(__)m>