文字
背景
行間
押小日誌
運動会を予定どおり実施します。
おはようございます。
本日、令和5年10月21日(土)、押上小学校運動会を予定どおり実施します。子どもたちの「全力」の姿にぜひあたたかい応援をお願いします。「みんなが主役」となることを願って…よろしくお願いします。
運動会を明日に控えて(運動会準備&係打合せ)
運動会を明日に控え、本日運動会の準備を5・6年生児童と教職員とで行いました。自分からどんどん仕事を見つけて準備します。さすが高学年です。
また、先週13日(金)には児童係打合せ(これも5・6年生)を行い、それぞれの係の仕事や動きを確認しました。
いよいよ明日、令和5年度運動会です。スローガンにあるとおり、「全員主役」「全力」の運動会となることを願っています。
運動会全体練習1~3
運動会に向けて、先週から全体練習を3回行いました。
10/13(金)
・入退場、ラジオ体操、全校種目(玉入れ)
10/16(月)
・入場行進、開会式、閉会式
10/17(火)
・入場行進、開会式、全校種目(玉入れ)、閉会式
土曜日の運動会に向けて全校生一人一人が全力で練習にのぞむ姿が見られました。終業式と始業式で子どもたちに話していた「運動会を全力で」を子どもたちは成し遂げようとがんばっています。
特に、6年生の立ち居振る舞い、所作、返事、行進そして笑顔が本当にすばらしいと感じました。最高学年として、「全力」をとても感じました。「一生懸命」という言葉がよく似合います。
そんな6年生の姿、そして全員の全力の姿に私はすでに全体練習で感動をいただきました。
2日後はいよいよ運動会。とても楽しみにしています。
運動会に向けて(めあての達成に向けて)
運動会を間近に控え、子どもたちは運動会で自分ががんばることなどをめあてとして決めて、練習にのぞんでいます。
6年生のめあてです。最高学年として、また最後の運動会として、様々な思いや願いをもっているようです。自分のことだけでなく、係全体のことや学校全体のことなども見渡してめあてにしている子も多く、とても感心します。
5年教室前にはこんな掲示物も。高学年が各自、運動会の意気込みを書き入れて貼っています。5年生も、6年生に負けずにがんばろうという意気込みが伝わってきます。
運動会まであとわずか。子どもたちの成長が感じられる運動会となるよう、職員一同努めていきます。
もしも「山小屋で三日間過ごすなら」(3年国語)
3年教室で、グループごとに楽しげに、でもけっこう真剣に何やら話し合っています。
3年生の国語「山小屋で三日間過ごすなら」という単元の学習で、子どもたちだけで三日間すごすなら何を持って行くかについて、話し合います。持っていきたいものをどんどん出し合い、共通点で分類したり、絞ったりしています。考えをまとめることがこの学習の目的ですが、これがけっこう難しいです。その子の思いや願いもあって「ゆずれない」ということもあります。でも、子どもたちは、折り合いをつけながらまとめていきます。
本当に山小屋に行くわけではないのですが、子どもたちは真剣です。この時間だけではまとまらなかったようですが、こうやって話し合いながら考えをまとめていくというのはとても大切な学習だなと思います。(私が小学校の頃にはありませんでした。)
みなさんなら、何を持って行きますか?
無断転載を禁止します。