本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。金管部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

１日目：９月１１日（水）
いかだづくり体験　

こんな風にいかだが作れるとは！自然の家の先生から作り方を教わります。みんなで協力し合ってひもを結んだり、丸太を運んで組み合わせたり。助け合い、協力し合う場面が本当によく見られました。

まずは、いかだのベースを、チューブと板でつくります。ひもで結んでいくのが結構たいへんでした。でも、コツをつかむとどんどん組み上がっていきます。

この結び方が難しかったですね。でも子どもたちはいつのまにかマスターしていました。子どもの力ってすごいなあと感じます。

丸太をのせて、ひもでしばっていきます。

いかだらしくなってきました。

そして、みごと、いかだが完成！

さっそく乗ってみます。

パドルで漕ぐのも難しいです。二人（三人）で息を合わせて、同じ力で漕がないとまっすぐ進みません。

ぐるっと一周して戻ります。

中には・・・　

パドルが水の中に！

自然の家の先生のヘルプもかなわず…

あああ…

今回はここまで…１日目その３は後日掲載します。

小学校でも英語の学習を行っています。５・６年生は外国語（週２時間）、３・４年生は外国語活動（週１時間）として英語に慣れ親しみ、簡単なフレーズを学び、コミュニケーションの基礎を学んでいます。

（先日の５年生の様子）

学習指導要領では、３年生以上で学ぶように決められていますが、さくら市では独自に１・２年生も英語の学習を行っています。ＡＬＴの先生が来校し、年間に１２時間、およそ月に１回学習しています。

１年生の様子です。この日は、色のビンゴを行っていました。自分で９ますに好きな色を塗っていき、ＡＬＴの先生が話した色を聞き取って丸を付けていきます。色の英語をよく聞くところがポイントです。

２年生です。２年生も色に関する英語を学ぶ学習ですが、色と番号を組み合わせたカードを使って学びます。２年生は「番号」＋「色」をＡＬＴの先生が子どもたちに伝え、子どもたちは番号にその色を塗っていくというゲームです。二つの英語を聞き取らなければならないので、１年生よりちょっと高度になっています。

月に１回の英語の時間、子どもたちはとても楽しみにしています。今度はどんな活動があるのかな。楽しみですね。

９月１１日（水）・１２日（木）の１泊２日で行った５年生の臨海自然教室。その様子を何回かに分けてお伝えします。

二日間とも晴天に恵まれ、充実した活動ができました。

１日目：９月１１日（水）
出発式：ドキドキとワクワクが感じられますね。バスの中でも元気です。途中の休憩でもワクワクが止まりません。

海が見える！突然現れた太平洋の海に、さらにワクワクが高まります。

自然の家到着・入所式オリエンテーション：礼儀正しく、しっかりと話を聞く態度にお褒めの言葉をいただきました。

自然の家のマスコットキャラクター「海ぴぃ（かいぴぃ）」

部屋も広くてゴロゴロしちゃいますね。

昼食：バイキング、そして牛乳やオレンジジュースが飲み放題。みんな元気に食べました。

自然の家のもう一つのマスコットキャラクターかな？シロネコ登場。

今回はここまで…１日目その２は後日掲載します。

９月９日（月）の６校時、今年度に入って５回目のクラブ活動を実施しました。夏休み明け最初のクラブです。

（屋外スポーツ…鬼ごっこ）

（室内スポーツ…ドッジボール）

（創作…ミニチュアセットづくり）

（パソコン…オリジナルカレンダーづくり）

（ダンス…みんなでダンス→録画してできばえ確認→改善点を話し合ってもう一度ダンス）

子どもたちの様子を見ていると、クラブ活動は子どもたちにとって楽しみな時間のようです。いつもの授業とはちがった一面が見られることも。生き生きと活動していていいですね。