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押小日誌
押小日誌
5・6年_体育
このところ日中の気温が高くなり暑い日が続いていますが、子どもたちは元気よく体を動かしています。
本日1時間目は、5・6年生が合同で体育を行い、陸上種目にチャレンジしていました。
トラック種目…100m 50mハードル 1000m
フィールド種目…走り幅跳び ボール投げ
感染症対策とともに熱中症対策にも十分留意しながら教育活動を展開してまいります。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6726/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6727/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6728/big)
本日1時間目は、5・6年生が合同で体育を行い、陸上種目にチャレンジしていました。
トラック種目…100m 50mハードル 1000m
フィールド種目…走り幅跳び ボール投げ
感染症対策とともに熱中症対策にも十分留意しながら教育活動を展開してまいります。
1年_図工「やぶいた かたちから うまれたよ」
1年生の図工「やぶいた かたちから うごいたよ」の様子です。
破いたりちぎったりして偶然できた形から発想を広げて自分の表現につなげる子どもたちの姿がありました。紙をいろいろな方法で破くことを試し、破いてできる形の面白さに気づくことができました。子どもたちは先生や友だちに対し、表したかったことが何なのか、また、どんなところを工夫したのかなどを伝えていました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6722/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6723/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6724/big)
破いたりちぎったりして偶然できた形から発想を広げて自分の表現につなげる子どもたちの姿がありました。紙をいろいろな方法で破くことを試し、破いてできる形の面白さに気づくことができました。子どもたちは先生や友だちに対し、表したかったことが何なのか、また、どんなところを工夫したのかなどを伝えていました。
職員研修「情報教育~ロイロノートの活用~」
本日の放課後は、本校の情報教育を推進することを目的として、ロイロノートの活用についての職員研修を行いました。
株式会社ロイロのオンラインによる研修で、全国各地の学校や教育委員会が参加していました。
授業では、子どもたちが情報活用能力を発揮し、主体的・対話的で深い学びへとつながるよう、ICT機器などを適切に活用することが求められています。引き続き、指導の効果を高める方法について研修を深めていきます。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6716/big)
株式会社ロイロのオンラインによる研修で、全国各地の学校や教育委員会が参加していました。
授業では、子どもたちが情報活用能力を発揮し、主体的・対話的で深い学びへとつながるよう、ICT機器などを適切に活用することが求められています。引き続き、指導の効果を高める方法について研修を深めていきます。
4年_社会科「ごみのしまつと活用」ロイロノート
本日3.4時間目に、4年生がロイロノートを活用した社会科の授業を行いました。
子どもたちは、6月4日(金)に校外学習で清掃工場「エコパークしおや」の施設見学をした際の写真や動画を編集し、清掃工場でのごみ処理の仕方をロイロノートにまとめていました。
互いにやり方を教え合うなど、とても意欲的に取り組んでいました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6718/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6719/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6720/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6721/big)
本日は午後、情報教育としてロイロノートの活用についての職員研修を行います。
多くの先生方が本授業を参観していました。
子どもたちは、6月4日(金)に校外学習で清掃工場「エコパークしおや」の施設見学をした際の写真や動画を編集し、清掃工場でのごみ処理の仕方をロイロノートにまとめていました。
互いにやり方を教え合うなど、とても意欲的に取り組んでいました。
本日は午後、情報教育としてロイロノートの活用についての職員研修を行います。
多くの先生方が本授業を参観していました。
今日の授業の様子
6/8(火)本日の授業の様子をお知らせいたします。
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