修学旅行二日目です。朝、源泉まで散歩に出かけました。奥日光は涼しくて心地よい気候です。

朝散歩で、すっかり目が覚めた6年生でした。朝食後、出発式を行い、修学旅行二日目は、まず竜頭の滝に向かいました。

滝上から滝下まで歩いて行きました。水の流れがとても速く、またアキアカネがたくさん飛んでいてました。季節がもう秋に近づいているようです。次は、遊覧船に乗って立木観音まで移動です。少し雲がありましたが、男体山も眺めることができました。みんなデッキで風に吹かれ、気持ちよさそうにしていました。

次は華厳の滝です。華厳の滝は、水量が多く迫力満点！

マイナスイオンをたくさん浴びて、すがすがしい気分になれました。

昼食後、この修学旅行の最後は、日光市街の散策です。東照宮から東武日光駅までの道沿いには、古い伝統的なお店とともに、再開発が進んでいるのかおしゃれなお店がたくさんありました。みんなお目当ての物は、購入できたでしょうか。（外国の方とコミュニケーションをとっているグループもあったようです！）

あっという間に二日間が終わり、帰路についた二ツ塚小学校の6年生です。この二日間で6年生の皆さんの、「優しさ」「礼儀正しさ」「真面目さ」をたくさん発見できました。一回りも二回りも成長したように思います。ぜひ、これからの学校生活でも皆さんの良さを発揮してください！

9月13日（金）～14日（土）6年生は、日光方面に修学旅行に行ってきました。一日目の様子を伝えます！

バスの中は、イントロクイズで大盛り上がり。あっという間に日光に到着しました。まず始めは、東照宮の見学です。大きな鳥居が見えてきました。東照宮は、グループ行で見学します。

集合写真を撮った後、さっそくグループごとに見学を行いました。ほかの学校の小学生や外国の方で、大変混んでいました。三猿や陽明門の逆柱、眠り猫を見つけることは、できたかな?

どのグループも時間内に集合場所まで戻ってくることができました。素晴らしい！！昼食をとった後、戦場ヶ原のハイキングに向かいました。（お天気が心配・・・）

赤沼茶屋に到着すると、急に激しい雨が降りだしてきました。仕方なくコースを急遽変更し、赤沼茶屋から男体山が見えるところまで行って、引き返すことにしました。

雲がかかっていましたが、雄大な男体山を見ることができました！ネイチャーガイドさんからは、湿原が草原化してきていることなどの話を聞きました。

その後バスで湯滝まで行き、湯滝の周りを散策することになりました。

 一時間ほどネイチャーガイドさんの話を聞きながら散策し、湯滝に到着しました。（ガイドさんからは、植物のこと、動物のこと、自然保護のこと、たくさんお話を伺いました。）

 湯滝は水量が多く、迫力がありました。戦場ヶ原のハイキングはできませんでしたが、森林の中を散策することができてよかったです。

ホテルに到着しました。到着式の様子です。少し疲れているかな。

豪華な夕食の後は、日光彫りの体験です。講師の方に独特な彫り方を教えてもらい、さっそく作品作りです。それぞれ作品を完成させ、子どもたちは大満足な様子でした。

東照宮の見学、戦場ヶ原ハイキング、日光彫りと盛りだくさんな一日目でした。

　昨日、3年生がスーパーマーケットの見学でベルク野田山崎店に行ってきました。ベルク野田山崎店は、今年の２月に開店した新しいお店です。

普段見られない、バックヤードを見せていただきました。

手際よく魚を切っているところです。

肉を薄く切ったり,挽肉にしたりしていました。

キャベツを機械で、さっとラップに包み、値段のシールを貼っていました。

 フロアの中をグループごとに自由に歩いて、お店の工夫を探す活動も行いました。

スーパーマーケットのことをとても親切に教えてくださり、楽しい見学になりました。３年生の皆さんが見学したことを今後どのようにまとめるのか、楽しみですね。

校舎2階、3階の特別教室へ行く通路の途中に、本が展示されているのを知っていますか?

教室からちょっと遠い図書館。身近なところに本があれば、興味を持って、本を手に取ってくれるといいなという、願いから、始めました。2階には、生き物についての本が展示されていますね。

3階はどうでしょう。

3階の通路にも本が展示されていました。こんな表示もありましたよ！

いったい、何のことでしょう！？　気になった人は、ぜひ本を読んでみてください！

今日は、9月の委員会活動の日です。二ツ塚小には、計画委員会、図書委員会、生活・給食委員会、保健・体育委員会、環境美化・広報委員会と五つの委員会があります。今日は、みんなどんな仕事をしているのでしょう。

はじめは、保健・体育委員会。体育館のトイレ掃除を行っていました。隅々まで掃除してくれてありがとうございます。

次は、図書委員会。何を作っているのでしょう。

本のしおりを作っているそうです。本をたくさん読んだ人へのプレゼントでしょうか。

環境美化・広報委員会は、リサイクル紙の分別をしていました。不要な紙も資源として再利用できますね。

生活・給食委員会は、話し合いをしていました。お昼の放送の分担を決めているようです。

話し合いの後は、各教室の配膳台の清掃をしていました。ありがとうございます。

計画委員は、話し合いをしていました。何の話し合いでしょうか。まだ、秘密だそうです。楽しみですね。

どの委員会の子どもたちも、本当に真面目に、熱心に仕事をしていました。5.6年生の皆さんのおかげで、気持ちのよい、楽しい学校生活を送れます。感謝！