八木崎小学校ブログ
理科授業研究会
理科室で、6年生の理科の授業が公開されました。
「植物が根から取り入れた水は、くきや葉の中をどのように通っていくのだろうか。」という問題を解決するために、実験を行いました。
実験前の子どもたちの予想はこんな感じです。
いよいよ実験開始。
結果をまとめます。
少し、予想とは違っていたようですね。
この後全体でまとめをして、OPP(1枚ポートフォリオ)シートで学習を振り返りました。
「植物が根から取り入れた水は、くきや葉の中をどのように通っていくのだろうか。」という問題を解決するために、実験を行いました。
実験前の子どもたちの予想はこんな感じです。
いよいよ実験開始。
結果をまとめます。
少し、予想とは違っていたようですね。
この後全体でまとめをして、OPP(1枚ポートフォリオ)シートで学習を振り返りました。
パソコンクラブ
今日は、特別に外部講師を招いて、プログラミング的思考を深める学習を行いました。
この丸い物体は「オゾボット」というもので、線の上を移動していきます。シールの色で命令を与えると速度を変えたりUターンしたりします。
こちらは「マインクラフト」というソフトを使ったプログラミングです。
10面以上クリアできた児童もいました。
この丸い物体は「オゾボット」というもので、線の上を移動していきます。シールの色で命令を与えると速度を変えたりUターンしたりします。
こちらは「マインクラフト」というソフトを使ったプログラミングです。
10面以上クリアできた児童もいました。
1年生 図工
1年生にとっては、絵の具を使って色を塗るのは簡単なことではありません。
そこで、先生がお手本を見せてくれます。先生の見事な筆づかいに1年生の目は釘づけです。
「八木崎の森」をモチーフにした、すばらしい作品ができそうですね。
そこで、先生がお手本を見せてくれます。先生の見事な筆づかいに1年生の目は釘づけです。
「八木崎の森」をモチーフにした、すばらしい作品ができそうですね。
理科室の子メダカ
理科室の子メダカは、さらに数が増えていました。
少し大きくなった子メダカは別の水槽に移り、元気に泳いています。
少し大きくなった子メダカは別の水槽に移り、元気に泳いています。
6年生 理科
理科室での授業の様子です。次の時間の実験の計画を立てています。
OPP(1枚ポートフォリオ)シートを記入しながら、単元の学習を進めていきます。
OPP(1枚ポートフォリオ)シートを記入しながら、単元の学習を進めていきます。