江戸川小中学校ブログ

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令和5年度児童・生徒総会 

本日、2・3時間目に、ミドル・ハイ(5年生から9年生)による令和5年度児童・生徒総会が開催されました。

先月の28日(金)に実施した学級討議において、各クラスから出された質問・意見をもとに、第1号議案から第7号議案まで討議され、承認されました。

 

今年の生徒会の年間目標は「挑戦の5年目~新しい江戸川へステップアップ~」です。

一人一人が力を尽くし、気持ちを合わせ、これまで以上により良い江戸川小中になるようみんなで頑張っていきましょう。

 

江戸川ギャラリー

各学年が授業の中で作成した作品の一部を紹介します。

 6年生「手のデッサン」

1年生「クレヨンやパスとなかよし」

2年生「すきなこと なあに」

4年生「大きな虹を描こう」

学習の成果を確かめる~埼玉県学力・学習状況調査・ミドル・ハイ中間テスト~

10日(水)には、埼玉県学力・学習状況調査に4~9年生が、また、11日(木)には、第1学期中間テストにミドル・ハイの児童生徒が臨みました。

 埼玉県学力・学習状況調査では、1年間の学習で自分がどのくらい学力を伸ばすことができたのか、確かめることができます。

 また、中間テストでは、今日まで学習してきた内容をどのくらい理解しているのか、自分が理解をすることができていないところはどこなのか、具体的に知ることができます。

 

 それぞれ結果が手元に届いたら、見直しをして次へつなげていきます。

5年生 体験活動「田植え」~バケツ稲~

5年生は、総合的な学習の時間で「稲作体験」として、「バケツ稲」の取組を始めました。

昨日、講師の方をお招きして、「種まき」「籾摺り」などの稲作の工程を学習したあと、バケツに土づくり、田植えを行いました。

一人一人手渡しされた苗を、そっと大切に持ちます。

学校で発芽させた種もあわせて植えます。

2つの苗と、一つの種をまき、これから秋まで大切に育てていきます。

 

 今朝、登校後に早速、確認です。

「僕の苗は、大丈夫かな?」「穂先が少し、白くなっている。」「まっすぐ立っているよ」

「大丈夫だよ。まだ、始まったばっかりだよ」「この稲からどのくらいのご飯ができるのかな?」

と、小さなつぶやきの中に、大きな気づきがたくさんありました。

 

これから、秋の収穫に向けて、毎日大切に育てていきます。講師の先生、どうぞ、よろしくお願いいたします。

 

 

引渡し訓練(前期課程)実施!

本日の午後、前期課程全児童を対象とした「引渡し訓練」を実施しました。

保護者の方には、ご多用にもかかわらずご協力をいただき、大変ありがとうございました。

訓練では、児童と保護者の方双方に「氏名」「学年」「続柄」を確認させていただいたうえで引渡しをしました。今年度の第1回の訓練は、保護者の方のご協力のおかげで円滑に実施することができました。

 

今日の給食_5.8.月

今日の給食は「麦ごはん」「ポークカレー」「春キャベツのサラダ・柑橘ドレッシング」「牛乳」です。

春キャベツは柔らかく、春を感じる美味しさでした。

大凧マラソンボランティア 5月4日(木)

3年ぶりに開催された大凧マラソンでは、江戸川小中学生7~9年生が給水ボランティアに参加しました。

学校の前の給水場は、ハーフマラソンの選手のためのポイントです。

 コースも後半の疲れた選手たちに少しでも楽になってもらえるよう、水の量を調整したり、取りやすい位置を研究したりと工夫を凝らしていました。

 「気温が高く、準備も多く大変なこともあったけど、『がんばってください!』と声をかけると、『ありがとう!今の一言でスイッチがはいったよ!』と返してくてうれしかったです。」

 最後の片付けまで、一生懸命、そして丁寧に取り組む姿は、大変立派でした。

 市の主催者の方から、多くのランナーから「中学生の応援の声がとてもうれしかった」という声がとても多かったと伺っています。

「大凧祭り」第2日❗️

午前中、「創作凧コンテスト」が開催され、本校児童生徒(現6年生、7年生)が作成したコダコ2作品がエントリーし、5月の晴れ上がった空に見事舞い上がりました。

コンテストでは「優秀賞」を受賞し、実行委員長さんから賞状、市長さんから全員に賞品を頂きました。

今日の給食_5.2.火

今日の給食は、「たけのこご飯」「かつおの照り焼き」「新ジャガイモの味噌汁」「かぶの即席漬け」「かしわもち」です。たけのこや、新ジャガイモと、春を感じることができるメニューです。

今日の給食_5.1.月

今日の給食の献立は、「ごはん」、「ハンバーグ」、「コンソメスープ」、「大豆サラダ」です。ハンバーグのプルーンソースは、甘辛くておいしい味です。

いざという時のために ~応急処置訓練~

 春日部市消防本部警防課 職員の方2名をお招きし、教職員の応急処置訓練を行いました。

「いざ」ということは、決して起きてほしくないのですが、「いざ」というときに、適切に対応することができるように心肺蘇生法等を学びました。

 

 

 「こんなときは、どうする?」と、様々なそして具体的な場面を想定しながら訓練しました。

 子どもたちも、先生方も、安心・安全な環境で過ごすことができるためにも、これからも「いざ」という場面に適切に対応できるよう、研修を行ってまいります。

 講師の先生方、本日は、ありがとうございました。 

~江戸川小中をさらによくするために~5~9年生による学級討議

5月11日(木)に行われる児童・生徒総会にむけて、本日の1・2時間目にジュニア・ハイ(5~9年生)では、学級討議を行いました。

 

 児童・生徒会や各委員会・部活動から出された議案について、討議を行いました。

今年初めて参加する5年生からは、行事についての質問が出されていました。

代表の9年生がサポートを行っています。

 

 

 どの学年でも、学校をより良くしようと真剣に話し合っていました。自分の考えを伝える難しさも、また、話し合って意見をまとめる大変さも学ぶことができたようです。

 今日の質問や意見を取りまとめ、児童・生徒総会で提案されます。

 

1年生と2年生で「がっこうたんけん」

今日は、1年生と2年生で「がっこうたんけん」を行いました。

1年生は昨日、あらかじめ学校の中を確認しました。

 

2年生は、1年生が「たんけん」途中で迷うことのないように、各教室に手作りの案内表示を作り、

それぞれの場所に貼りました。

 

今日は、2時間目に2~3人のグループで探検を行います。

「よろしくお願いします。」「まず、どこに行きたい?」「手をつないでいこう!」と、2年生はお兄さん、お姉さんとしてリードします。

無事にたどり着いた場所には、2年生が持っているシールを1年生の持っている地図に貼ります。

「名前のところにかさならないほうがいいよ」と、そっと教えてあげています。

 「ありがとうございました!」と2年生の号令に合わせて、1年生もしっかりとあいさつすることができました。

あっという間の「たんけん」時間でしたが、お互いを思いやる素敵な時間となりました

 

「紙と鉛筆」「実物」そして「Chromebook」

今日の授業の様子です。前期課程、後期課程を問わず、学習目標や内容によって、「紙と鉛筆」「実物」そして「Chromebook」をよりよく用いて授業が進んでいます。どの学習具も自在に使える子供たちに成長してほしいと願っています!

 

 

 

 

 

今日の授業風景

授業が本格的にスタートしています。

どの教室でも、話し合い活動や調べ学習を通して、考えを深めています。

【7年生 数学の授業】

「30を素因数分解してみよう」

【6年生 外国語の授業】

「英語で自己紹介をしています」

【5年生 書写の授業】

「点画とは、なんだろう?」と話し合っています。

【9年生 総合的な学習の時間】

「修学旅行の学習がスタート。」

内科検診 (1~4年生)

今日は、ジュニア(1~4年生)の内科検診を実施しました。

保健室の先生方は、検診がスムーズに進むようにたくさんの工夫をしていました。

 保健室の廊下の壁には、検診の名前、日付、どんなことを調べるのか掲示しています。

大型モニターには、検診の順番を動画で流しています。直前に、動きを確認することができました。

次の人は、どこで待てばいいのか、印がついています。検診を行っている部屋では、静かに待機することができました。

「4年の〇〇です。おねがいします!」「ありがとうございました。」としっかりとあいさつすることができました。

 学校医の先生方からも、「とても素直な子どもたちですね」と、ほめていただきました。

先生方、お忙しい中、ありがとうございました。

令和5年度江戸川小中学校団活動~結団式~

江戸川小中学校では、1学年から9学年を3つの団に分けて学習活動を行う「団活動」というものがあります。

 3つの団は、それぞれ「SUN(赤)」、「STAR(白)」、「SKY(青)」です。

 

 今日は、各団の団長、副団長が決まり、初めての団員の顔合わせを行いました。

 

 3つの団は、それぞれの学級を3つのグループに分け、1~9学年の児童生徒約70名で構成されています。

 5月に行われる大運動会はもちろんのこと、持久走大会やハッピータイム(縦割り活動)も、この団で活動していきます。

 1年間を通して活動する異年齢交流は、江戸川小中学校ならではの活動です。

 新しく、団長になった9年生は、どうやったら1年生から9年生の全員に伝わるだろうと、試行錯誤しながら活動を始めていました。

 

 

 これから、上級生を中心に活動していきます。この活動を通して、新しい仲間との協調性や社会性を養っていきます。