子どもたちが楽しく意欲的に学ぶ姿…学校の宝物です。

【１年 図画工作科の授業】

「校長先生、見てくださ～い。」と、自分の作品を見せてくれる１年生。かわいいですね

【３年 算数科の授業】

重さの単元に入り、"量り"を用いていろいろなものの重さを量っています。目を輝かせ学習活動に取り組む子どもたちの姿が印象的です

【５年 総合的な学習の授業】

福祉について学んできた５年生。本時では、"福祉スゴロク"に楽しく取り組みました

【１年生の授業風景】

国語科の授業。書き順に気をつけて、子どもたちは意欲的に漢字練習に取り組んでいます

【２年生の授業風景】

国語科の授業。説明文で学んだことをもとに、説明で必要なことをワークシートに書き込んでいます

【３年生の授業風景】

理科の授業。本時では、「電球はどのようにしたらつくのか」を予想しました

【５年生の授業風景】

国語科の授業。文章に合った資料を使って、主張文を書いています

【６年生の授業風景】

保健の授業。自分の生活習慣について振り返り、友達と情報を共有しています

　楽しく一生懸命に学ぶ子どもたちの笑顔が多く見られる学校…そんな「魅力ある学校」を目指しています

【２年 図画工作科の授業】

【３年 書写の授業】

【２年生の授業風景】

外国語活動の授業。クリスマスに関する言葉を、英語で表現する内容でした

【３年生の授業風景】

算数科の授業。「重さ」の単元に入り、子どもたちは実物をもとにして意欲的に学んでいます

【５年生の授業風景】

道徳科の授業。１組・２組ともに、同じ時間に同じ教材を扱っていました。「チーム５年」が光る１コマです

【６年生の授業風景】

道徳科の授業。現地の人々のために尽くした医師・中村哲氏の生き方について学びました

【１年生の授業風景】

１組・２組ともに、国語科の授業に取り組んでいました。意欲的に学んでいる子どもたち。時おり見せる笑顔もかわいいですね

【３年生の授業風景】

国語科の授業。「選んだ理由」を書くことによって、自分の考えをまとめていきました

【５年生の授業風景】

国語科の授業。子どものたちの意見やつぶやきをもとに、本時の学習課題を設定しています

【６年生の授業風景】

社会科の授業。江戸時代の様子を、先生と一緒に学んでいます