東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
文字
背景
行間
東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
夏休みの初日です。
先週から8:00開始の作業は、リーダーが鶴牧SCの皆さん、担当学級が3年2組と5年1組です。
とても雑草が増えてきているので、主なものを石神委員長が説明しました。
一番生え広がっている「ヒメシバ」と「オオバコ」を全員で除去しました。
芝刈りは、校舎に対して水平方向に刈り進みました。
前回の作業からたった1週間でしたが、夏芝の成長がとても速いです。
手押しの芝刈り機を子供だけで押し進むがとても難しいくらい、芝が伸びています。
いつも以上に、大人の皆さんの力が発揮されました。
色の違いで、芝の伸びが伝わるでしょうか。
作業の終了間際に、肥料の袋を75袋も体育倉庫へ運んでいただきました。
お手伝いいただいた皆さん、ありがとうございました。
次週、27日はサッカー大会開催のため、作業が設定されていません。
鶴牧SCの皆さんにお願いすることになります。よろしくお願いいたします。
次回の芝生管理作業は、8月3日(土)8:00~
リーダーは、おやじの会の皆さん、担当学級は2年1組と2年2組です。
その他の皆さんの参加もお待ちしています。
夏休み前の最終登校日になりました。
全校朝会が行われ、校長の話に続き、楽しい夏休みになるための話がありました。
校長からは3つの話がありました。
①4月からの6年生の活躍をはじめ、全員の頑張りを称えたい。
②来週から始まるパリ五輪について、一瞬の勝負の裏側にある、アスリートたちの長期間の努力を感じてほしい。
③大人からの不当な暴力や性暴力に対する相談窓口があり、夏休み中も活用できること。
続いて、表彰が2件ありました。
芝生の表彰は2年生。
多摩ボーイズは2つの大会で優勝し、8月のジャビットカップ(読売ジャイアンツ主催の全国大会)に出場するそうです。
生活指導主任からは夏休みの生活について説明しました。
近隣の駐在所から、警察署職員の方に来ていただき、交通安全等の話をしていただきました。
今年度も、多摩市選挙管理委員会の方々に来校していただき、主権者教育を行いました。
この活動で、選挙権を有効に活用することを学びます。
多摩市内小中学校の給食からフードロスを無くすために、3名の候補者が立候補しました。
それぞれが異なった主張をし、6年生の子どもたちが賛同できる候補者に1票を投じます。
投票用紙の発給機や記載台、投票箱など、この学習に活用されている機材はすべて、実際の選挙で使用されているものです。
開票作業を経て、ばらんすよしお氏が最多得票で当選しました。
当選証書が贈られ、抱負を述べています。
自分の意見や考えが反映される選挙を模擬的に経験しました。
4月当初から、政治の仕組みを社会科で学習していたので、よい体験になったと思います。
昨夜までの雨が上がり、久しぶりに行えた作業です。
今日のリーダーは多摩ボーイズの皆さん、担当学級は3年1組と6年2組でした。
また、今週からは暑さを考慮して8:00開始になっています。
肥料散布の効果もあり、夏芝が伸びてきています。同時に雑草も増えているので、作業のスタートは全員で雑草退治です。
刈り跡を比較すると、夏芝の伸びが実感できます。
芝刈りは、校舎に対して垂直方向に刈り進みました。
濡れている芝はとても重く感じ、芝刈り機を前進させるのにも、いつも以上のパワーが必要です。
芝屑がたくさん出るので、途中にもボックスを置きました。
たくさんの芝が刈れました。
芝刈り機の手入れも、入念に行いました。濡れた芝がこびりつき、とても大変だったと思います。
早い時間から、(芝が濡れているため)決してよいと言えないコンディションの中、たくさんの方々の協力のおかげで、校庭の芝生がきれいになりました。
ありがとうございました。
次回は7月20日の8:00から行います。
リーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学級は3年2組と5年1組です。
その他の皆さんの参加もお待ちしています。
今回の授業は、東京教師道場の研究授業として行われました。
器械運動領域の跳び箱運動を学習しています。
自己の課題を解決するために、ペア学習による学び合いや対話、ICT機器を使ってリアルタイムで自分の技能分析などをしました。
全員で今日の授業のめあてを確認したあとは、自己の課題に挑戦します。
課題達成のためには、ペアで学習している友達からの助言が大切になります。
課題達成のためにお互いが感じたことを伝え合う時間も充実していました。
開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転などについて、自分で設定した課題を相手に伝え、それについて動画なども交えて解決していく学習が行われていました。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
ミライシードログイン画面へ
使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。