東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
本日のリーダーは多摩ボーイズの皆さん、担当学級は3年3組と5年3組でした。
新しい芝刈り機が7台届きました。今日から稼働開始です。
新しい刃はとてもよく切れるので、手入れのときは気を付けましょう。
今日もたくさんの皆さんが参加してくださいました。
芝刈りは校舎に対して垂直方向に刈り進みます。
自走式芝刈り機の手入れも入念に行いました。
次回は、6月17日(金)に5年生が芝刈り体験を授業で行います。
10:30から今年度2回目のGネット委員会が開催されました。
主な話題は、9月に予定しているエコスポまつりの実施についてでした。
梅雨を風物詩といえば、アジサイが挙げる人も多いと思います。
ほとんどの種が5月から7月に開花します。感想や暑さには強くないため、夏を越すことは難しいようです。
神奈川県の鎌倉市や箱根登山鉄道の線路わきには何万株ものアジサイが植生し、観賞用としても人気が高い花です。
南鶴牧小学校の敷地内にもアジサイの花が咲き始めました。
色のついていない小さな白いガクは、これから大きくなって色づいてくるようです。
おやじの会の皆さんが本校の合唱団のためにひな壇作りをしてくださっていることは先週お伝えしました。
本日は、2回目の作業を行いました。
先週組み立てたひな壇にニスを塗り、仕上げをします。
ニスを塗ると表面に樹脂の膜をつくるので、汚れやシミがつきにくくなります。傷や凹みの保護効果もあり、子供たちが載る天板等に最適です。耐久性もあり、木材に塗った場合、水分を吸収しないので割れや反りが発生しにくいです。
上段も下段もきれいに仕上がりました。
雨をよけるために、体育館の通路に並べてあります。
今日は南鶴牧小学校の41回目の開校記念日です。
運営委員会の児童が中心となって、南鶴牧小学校のお誕生日をお祝いする集会を開きました。
集会の始まりは、校長先生のお話です。
校長先生は今から40年前の初めての卒業生の皆さんの卒業アルバムを紹介してくれました。
当時の6年生は、4月以降、順に転入してきて、 中には10か月程度しか登校していなかった人もいたそうです。それでも南鶴牧小学校の初めての卒業生であることを誇りに思っている気持ちが、文集にたくさん書かれていました。
校長先生のお話の次は、運営委員会を中心に作られた動画を各教室で鑑賞しました。
しばちゅん、芝レンジャーなど、南鶴牧小オリジナルのキャラクターたちが総出演。
40年の歴史にまつわるクイズをたくさん出してくれました。
最後に「みどりのふるさと」を合唱して、集会を終えました。
今日から創立50周年に向けた新しい10年がスタートします。
10年後の南鶴牧小はどのような学校になっているのでしょうか。
今からとても楽しみですね。
図書室前に、新しい掲示物が登場しました。
本に巻かれている帯を題材にしたポスターです。
本の魅力を最大限アピールするためにカバーの上から巻く紙のことを「帯」といいます。
本の紹介やキャッチコピー、宣伝文句が記載されており、帯で読者の興味を引きつける役割があります。
全国の書店員や著名人の推薦文が入れられることが多く、帯の宣伝文句がきっかけでベストセラーになったりする場合もあるほどです。
国語の学習でも、「本の帯」をつくる内容が設けられていて、読書活動の推進にもよい影響があります。
ちなみに、帯は日本独自の文化で、海外の本には、基本的に帯は付いていないそうです。
本校では、「伝え合う力」を育てる授業づくり、を主テーマに、今年度の研究を進めています。
今年度は上記のテーマを国語科の指導を通して研究していきます。
本日は、元東京都小学校国語教育研究会会長、現在は明星大学の客員教授を務めている、邑上 裕子 先生を講師にお迎えして、研究会を実施しました。
邑上先生からは、国語科の指導で大切にしていくことを様々な角度から講義していただきました。
講義の終了後は質疑が行われ、普段の授業づくりで疑問に思っていることなどについて考えを交し合い、邑上先生からも助言をいただきました。
今年度も保護者の方々のご協力のもと、朝の読み聞かせを行っています。
火曜日の朝が読書活動の時間になっているので、その時間を中心に予定を組んでいます。
全学級が一斉に行うのではなく、学級担任と担当の保護者の方が日程調整をして予定を立てています。よって、今日も半数くらいの教室で行われていました。
教室の前方に集まることができないため、プロジェクターで拡大投影もしてくださっていました。
本校では本に親しむ活動を今後も大切にしていきます。
先週から始まった朝のあいさつ運動です。
今週は4年生が担当します。
いつもより少し早く登校し、西門の前で元気に挨拶をしていました。
今回からタスキも登場しました。
4年生の元気な声で1日が始まりました。
放課後の体育館で運営委員会が40周年記念集会の練習をしていました。
本校の開校記念日である6月10日に行われる記念集会では、運営委員会の子供たちが劇仕立てで学校の歴史を紹介してくれるようです。
今日は放課後の体育館で、小道具を持ちながら練習していました。
どんな出し物になるかは、当日のお楽しみです。
今年も運動会の終了後から、スポーツテストへの取組が始まりました。
・握力 ・上体起こし ・長座体前屈 ・反復横跳び
・立ち幅跳び ・20mシャトルラン ・50m走 ・ボール投げ
の8種目に全学年の児童が挑戦します。
校庭では、1年生が2種目の動きを確認していました。
反復横跳び。パートナーが回数を数えてくれていました。
ボール投げ。いわゆる「遠投」の動きを初めて体験する子供もいたようです。
全国的にみると、令和元年度の合計得点で小学校男子が過去最低の点数を記録しています。
その後のコロナ禍を経て令和3年度(2年度は集計なし)は、令和元年度の記録を下回っています。
(スポーツ庁の発表から)
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。