学校だより１２月号を掲載しました。メニュー学校だよりからお入りください。

今日の１・２年生の授業のひとコマです。

　１年生　算数　「カードのならびかたのひみつを見つけよう。」ひき算の表から、タテ、ヨコ、斜めに隠されている規則を考えました。グループで自分の考えを発表しながら隠されている規則を見つけました。積極的に自分の考えを発表している姿に、４月からの成長を感じます。

　２年生　算数　「４のだんの九九マスターになろう。」４の段の九九ですが、かけ算の意味を捉えること。４×１＝１　４×２＝８・・・とかける数が増えていくとどうなるか。その意味を理解した上で、かけ算をすらすら言えることが大切です。

　４年生が、社会科の授業で、高根沢町の発展に貢献した人々の功績や史跡について、理解を深めることをねらいとした校外学習を本日行いました。

　社会科の副読本にも取り上げられている宇津救命丸(上高根沢、西根)を見学（宇津誠意軒、宇津資料館）させていただきました。宇津家の歴史、宇津救命丸の広がり、宇津家の役割等を調べました。宇津救命丸は様々な漢方薬が調合されていること。江戸時代にその漢方薬を購入（輸入して使用するもの）する際は、非常に高価な値段だったこと等の話を聞くことができました。

　宇津家は、薬を売るだけでなく地元に多大な貢献（教育・経済等）をしていることも分かりました。

　今後は、今日の見学で学んだ学習をまとめていきます。

　本日、中学生による読み聞かせを行いました。この企画は、本校が施設併設型（隣接する中学校の施設を活用）の小学校とスタートしてしてから実施しているものです。

　中学校の図書委員による読み聞かせでしたが、児童はとても楽しく聞いていたようでした。隣接する中学校とはこの他にも様々な交流を行っていますが、このような交流を通じて中学校を身近に感じ、スムーズに中学校に進学してしていってほしいと思います。

　読書の秋です。秋の夜長にお子様と一緒に読書をしてみてはいかがでしょうか。

　学校栄養士の先生にお越しいただき、６年生が食に関する授業を受けました。

　今回は、「自分の献立を考えよう」というテーマのもと、栄養士の先生から、給食の献立てについて説明を聞いた後、学習のまとめとしてオリジナルの献立を各自で考えました。

　献立を考える上で大切にしていることは、①栄養のバランス②児童生徒の好みに合わせる工夫⓷クリスマスや入学式、卒業式等のイベントとの関連を考慮し、主食、主菜、副菜、汁物の献立を考えていることを話されました。

　まとめとして、オリジナルの献立を考えましたが、ある児童は、主食はわかめご飯。主菜として鳥のから揚げ。副菜として春雨サラダ。汁物としてけんちん汁という献立を考えました。

　今は保護者の方が作られた料理を児童は食べていると思いますが、時期が来れば、自分で献立を考え調理することになります。時間があれば、お子様と一緒に献立を考え料理をしてみてはいかがでしょうか。