Topics
もちのき班活動~まりいれ~
運動会でのまりいれが楽しかったのでしょうか、子ども達が話し合って、今日のもちのき班活動は、まりいれを行いました。
発達段階に配慮したルールを設定し、楽しく活動しました。結果は、後日のお楽しみです。昼の校内放送で発表されるそうです。
発達段階に配慮したルールを設定し、楽しく活動しました。結果は、後日のお楽しみです。昼の校内放送で発表されるそうです。
明日は持久走大会です
明日の持久走大会に向けて、子どもたちは、最終練習を真剣にかつ楽しく行いました。
お時間が有りましたら、ぜひ、応援をよろしくお願いいたします。
お時間が有りましたら、ぜひ、応援をよろしくお願いいたします。
地区理科展発表会に向けて
科学クラブでは、地区理科展の発表会出場に向けて、実験が大詰めに入っています。
今年、導入されたパソコンとタブレットを駆使して、結果の記録や発表のまとめを真剣に行っています。
今年、導入されたパソコンとタブレットを駆使して、結果の記録や発表のまとめを真剣に行っています。
北高中との合同避難訓練
今日、初めて北高中との合同避難訓練を行いました。小学生が体育館で集会活動中に理科室から出火したという想定です。
中学生も小学生も落ち着いて速やかに非難できました。
全員避難した後、お互いに始めて顔を合わせたということで、よろしくお願いしますとあいさつをしました。これから、本当の意味での交流が深まるといいと思います。
中学生も小学生も落ち着いて速やかに非難できました。
全員避難した後、お互いに始めて顔を合わせたということで、よろしくお願いしますとあいさつをしました。これから、本当の意味での交流が深まるといいと思います。
緑の活動
校舎南側にある花壇に「緑の活動」で「ヨクサクスミレ」を植えました。
緑地が増えつつあり、自分たちの校舎としての愛着もわいてきたようです。
中庭の植樹も完了し、素晴らしい庭園ができました。そろそろ、サザンカが見頃になることと思います。近くにお越しの際は、ぜひ、お立ち寄りください。
緑地が増えつつあり、自分たちの校舎としての愛着もわいてきたようです。
中庭の植樹も完了し、素晴らしい庭園ができました。そろそろ、サザンカが見頃になることと思います。近くにお越しの際は、ぜひ、お立ち寄りください。
幼小連携の取組
11月12日、町の幼小連携で交流をもっているにじいろ保育園の先生が、お見えになり、1年生の授業を行ってくださいました。
保育園と小学校のお互いの教育・保育の違いや同じところを知り、互いに連携・協力して子どもの育ちを見守っていこうという目的で本町では、毎年、取り組んできました。
1年生の授業では、学習発表会の準備をしていました。保育園の先生は、子どもたちに分かりやすく一人一人ていねいに折り紙の折り方を教えてくださいました。
保育園と小学校のお互いの教育・保育の違いや同じところを知り、互いに連携・協力して子どもの育ちを見守っていこうという目的で本町では、毎年、取り組んできました。
1年生の授業では、学習発表会の準備をしていました。保育園の先生は、子どもたちに分かりやすく一人一人ていねいに折り紙の折り方を教えてくださいました。
生産者の方々との交流給食
11月13日、給食の食材を作っている4名の方々とのふれあい給食を行いました。
生産者の方々からは、つくっている作物やつくり方などのお話をいただき、自分たちにおいしい給食を提供してくださることへの感謝の気持ちを新たにしました。
生産者の方々からは、つくっている作物やつくり方などのお話をいただき、自分たちにおいしい給食を提供してくださることへの感謝の気持ちを新たにしました。
児童活動
先日、保健委員会の体力向上の取組を紹介しましたが、今日は、図書委員会とイラストクラブの紹介をします。
図書委員の発案で、ゆったりと本を読んだり、調べ学習をしたりするコーナーをつくりました。
今日は、雨。昼休み、大盛況でした。
イラストクラブでは、東小のゆるきゃらを投票で決める「ゆるきゃらグランプリ」を」開催しています。どんなキャラクターが選ばれるのか楽しみです。
図書委員の発案で、ゆったりと本を読んだり、調べ学習をしたりするコーナーをつくりました。
今日は、雨。昼休み、大盛況でした。
イラストクラブでは、東小のゆるきゃらを投票で決める「ゆるきゃらグランプリ」を」開催しています。どんなキャラクターが選ばれるのか楽しみです。
4年生 持久走練習の様子
いよいよ体育の授業でも持久走大会のコースを走り、大会に向け練習を始めました。写真は、4年生の様子です。自分の記録に挑戦中です。ライバルは「昨日の自分」と思って頑張りましょう。
新校舎中庭の緑化が始まりました。
ずっと黒土のままだった中庭の緑化が始まりました。
児童のアイデアを取り入れた設計にしました。
シンボルツリーであるモチノキを中央に植え、芝を張り、中学生とも交流ができるような空間にします。
様々な方々のご協力やご努力により実現した事業です。地域の皆様のご尽力に感謝いたします。
児童のアイデアを取り入れた設計にしました。
シンボルツリーであるモチノキを中央に植え、芝を張り、中学生とも交流ができるような空間にします。
様々な方々のご協力やご努力により実現した事業です。地域の皆様のご尽力に感謝いたします。