活動の様子
緊急時引き渡し訓練
投稿日時 : 2018/06/22
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～引き渡し訓練～
本日の放課後、緊急時引き渡し訓練を実施しました。地震等の災害により下校不能となった時を想定しての訓練です。今回の訓練は、スムーズに児童を保護者に引き渡すことができました。保護者の皆様の御協力に感謝いたします。
本日の放課後、緊急時引き渡し訓練を実施しました。地震等の災害により下校不能となった時を想定しての訓練です。今回の訓練は、スムーズに児童を保護者に引き渡すことができました。保護者の皆様の御協力に感謝いたします。
ハーバリウム教室（ＰＴＡ企画部）
投稿日時 : 2018/06/22
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～ハーバリウム教室～
今日の１３：１５～１５：００の時間で、ＰＴＡ企画部主催で講師に関口さんをお招きしハーバリウム教室が開催されましたのでお知らせします。参加された方々は、それぞれ思いを込めて素敵な作品を完成させていました。また和やかな雰囲気で進行する中で、保護者同士の親睦が深まったように感じました。
今日の１３：１５～１５：００の時間で、ＰＴＡ企画部主催で講師に関口さんをお招きしハーバリウム教室が開催されましたのでお知らせします。参加された方々は、それぞれ思いを込めて素敵な作品を完成させていました。また和やかな雰囲気で進行する中で、保護者同士の親睦が深まったように感じました。
今日の給食（６月２２日）
投稿日時 : 2018/06/22
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、セルフかきあげどん（ごはん、えびいかかきあげ、てんどんのたれ）、牛乳、のりあえ、じゃがいもとわかめのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、セルフかきあげどん（ごはん、えびいかかきあげ、てんどんのたれ）、牛乳、のりあえ、じゃがいもとわかめのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
親子ふれあい活動（５年生）
投稿日時 : 2018/06/22
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～時計づくり～
今日の４時間目に５年生も親子ふれあい活動を実施しましたのでお知らせします。学年委員長さんの指導で親子で時計づくりに挑戦しました。グルーガンを使い親子で飾り付けをして素敵な時計ができあがりました。
今日の４時間目に５年生も親子ふれあい活動を実施しましたのでお知らせします。学年委員長さんの指導で親子で時計づくりに挑戦しました。グルーガンを使い親子で飾り付けをして素敵な時計ができあがりました。
親子ふれあい活動（３年生）
投稿日時 : 2018/06/22
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～マイ箸づくり～
今日の３時間目に３年生が親子ふれあい活動を実施しましたのでお知らせします。エコハウスの皆さんに御協力をいただき、親子でマイ箸作りに挑戦しました。みんな真剣な表情で作業に取り組んで、世界に一つだけの、素敵なマイ箸ができあがりました。
今日の３時間目に３年生が親子ふれあい活動を実施しましたのでお知らせします。エコハウスの皆さんに御協力をいただき、親子でマイ箸作りに挑戦しました。みんな真剣な表情で作業に取り組んで、世界に一つだけの、素敵なマイ箸ができあがりました。
１年生対象交通講話
投稿日時 : 2018/06/22
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～交通講話～
今日の１時間目に１年生を対象に大塚訓平氏を講師にお招きし交通講話を実施しました。これは高根沢町全体の取り組みで、積水ハウス宇都宮支店との包括連携協定の一環で、株式会社オーリアル大塚社長を講師とし、講話や反射材グリミスの配布をとおして、交通事のために命を落としたり、車いすでの生活を余儀なくされたりすることのないよう事故防止の啓発をすることを目的として行われています。
講師の大塚さんの、不慮の事故により車いすの生活となった自身の体験をもとにした、「一つしかない命を大切にしてほしい。」という言葉は、子どもたちにも届いたと思います。また、車イスで生活している大塚さんと子どもたちがふれあえたことは、生きた人権教育になったと強く感じました。
今日の１時間目に１年生を対象に大塚訓平氏を講師にお招きし交通講話を実施しました。これは高根沢町全体の取り組みで、積水ハウス宇都宮支店との包括連携協定の一環で、株式会社オーリアル大塚社長を講師とし、講話や反射材グリミスの配布をとおして、交通事のために命を落としたり、車いすでの生活を余儀なくされたりすることのないよう事故防止の啓発をすることを目的として行われています。
講師の大塚さんの、不慮の事故により車いすの生活となった自身の体験をもとにした、「一つしかない命を大切にしてほしい。」という言葉は、子どもたちにも届いたと思います。また、車イスで生活している大塚さんと子どもたちがふれあえたことは、生きた人権教育になったと強く感じました。
今日の給食（６月２１日）
投稿日時 : 2018/06/21
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ポークしゅうまい、チンジャオロース、くきわかめのちゅうかスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、きくらげ、キャベツ、しいたけ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ポークしゅうまい、チンジャオロース、くきわかめのちゅうかスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、きくらげ、キャベツ、しいたけ、こめです。今日もおいしく頂きました。
今日の給食（６月２０日）
投稿日時 : 2018/06/20
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、いわしごまみそに、マカロニサラダ、いなかじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、きゅうり、キャベツ、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、いわしごまみそに、マカロニサラダ、いなかじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、きゅうり、キャベツ、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
３年生授業（算数）
投稿日時 : 2018/06/20
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～３年生授業（算数）～
今日の１時間目に３年生の算数の授業を見てきました。教具が工夫され、提示された時に子どもたちから、「オー」という声が上がる授業でした。子どもたち同士の学び合いがあり、その後それを全体で共有する時間がありと、とても主体的で対話的なよい授業でした。また、教室環境が今までの学習のふりかえりができるよう掲示物が工夫されていて、学びに向かう環境になっていました。
今日の１時間目に３年生の算数の授業を見てきました。教具が工夫され、提示された時に子どもたちから、「オー」という声が上がる授業でした。子どもたち同士の学び合いがあり、その後それを全体で共有する時間がありと、とても主体的で対話的なよい授業でした。また、教室環境が今までの学習のふりかえりができるよう掲示物が工夫されていて、学びに向かう環境になっていました。
２年生授業（図工）
投稿日時 : 2018/06/20
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～２年生授業（図工）～
昨日の３、４時間目に２年生の図工の授業を見てきました。「ひかりのプレゼント」という単元で、光をとおす素材のものに、セロハンやマジックで色をつけて実際に光をとおしてその面白さを感じるというものです。久しぶりに晴れた本日、子どもたちは自分たちが作った作品をもって校庭に出て、実際に光をとおしてその面白さを感じていました。みんな生き生きと活動していました。（掲載が１日遅れて、たいへん申し訳ありませんでした。）
昨日の３、４時間目に２年生の図工の授業を見てきました。「ひかりのプレゼント」という単元で、光をとおす素材のものに、セロハンやマジックで色をつけて実際に光をとおしてその面白さを感じるというものです。久しぶりに晴れた本日、子どもたちは自分たちが作った作品をもって校庭に出て、実際に光をとおしてその面白さを感じていました。みんな生き生きと活動していました。（掲載が１日遅れて、たいへん申し訳ありませんでした。）
今日の給食（６月１９日）
投稿日時 : 2018/06/19
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、マーボーどん（ごはん、マーボーどんのぐ）、牛乳、パンサンスー、レモンゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、マーボーどん（ごはん、マーボーどんのぐ）、牛乳、パンサンスー、レモンゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
５年生授業（外国語活動）
投稿日時 : 2018/06/19
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～５年生授業（外国語活動）～
今日の４時間目に５年生の外国語活動を見てきました。めあては「好きなものやたんじょう日にほしいものを聞き取ったり伝えたりすることができる。」です。担任を中心に、ＡＬＴのチトコ先生、それに教育実習生の根岸先生が連携しながらとても楽しく授業を進めていました。平成３２年度からは、新教育課程が完全実施になり５年生以上は外国語という教科になります。現在はそれに向け準備を進めているところです。
今日の４時間目に５年生の外国語活動を見てきました。めあては「好きなものやたんじょう日にほしいものを聞き取ったり伝えたりすることができる。」です。担任を中心に、ＡＬＴのチトコ先生、それに教育実習生の根岸先生が連携しながらとても楽しく授業を進めていました。平成３２年度からは、新教育課程が完全実施になり５年生以上は外国語という教科になります。現在はそれに向け準備を進めているところです。
今日の給食（６月１８日）
投稿日時 : 2018/06/18
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、コッペパン、けんさんいちごジャム、牛乳、チキンチーズやき、アスパラガスときゅうりのサラダ、ミネストローネです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、だいず、アスパラガス、きゅうり、キャベツ、たまねぎ、だいこんです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、コッペパン、けんさんいちごジャム、牛乳、チキンチーズやき、アスパラガスときゅうりのサラダ、ミネストローネです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、だいず、アスパラガス、きゅうり、キャベツ、たまねぎ、だいこんです。今日もおいしく頂きました。
１年生生活科（大きく育っていますアサガオ）
投稿日時 : 2018/06/18
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～大きく育っています～
今日の４時間目に１年生の生活科を見てきました。以前種まきの時お知らせしたアサガオですが、毎日登校してくると水やりをしていたかいがあり、全員大きく育ってきています。今日はその成長してきたアサガオを観察してカードに記録する作業を行っていました。みんな真剣に観察して記録していいる様子がとても印象的でした。
今日の４時間目に１年生の生活科を見てきました。以前種まきの時お知らせしたアサガオですが、毎日登校してくると水やりをしていたかいがあり、全員大きく育ってきています。今日はその成長してきたアサガオを観察してカードに記録する作業を行っていました。みんな真剣に観察して記録していいる様子がとても印象的でした。
教育実習生（５年）
投稿日時 : 2018/06/18
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～教育実習生～
今日から６月２９日（金）までの２週間、本校卒業生の根岸君が教員となるべく勉強をするために教育実習生として５年生に入ります。２週間の間に、授業参観、研究授業の実施、日常の児童指導の補助などを行います。５年生の児童にも、根岸君にもよい体験になることを期待しています。
今日から６月２９日（金）までの２週間、本校卒業生の根岸君が教員となるべく勉強をするために教育実習生として５年生に入ります。２週間の間に、授業参観、研究授業の実施、日常の児童指導の補助などを行います。５年生の児童にも、根岸君にもよい体験になることを期待しています。
４年生国語（新聞作り続報）
投稿日時 : 2018/06/18
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～４年生授業(国語）～
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞づくり（取材、下書き等）が順調に進み、今日はグループで新聞のわりつけを行っていました。どのグループも、写真をどこに貼るか、グラフをどこに載せるかなどを話合いわりつけを完成させていました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞づくり（取材、下書き等）が順調に進み、今日はグループで新聞のわりつけを行っていました。どのグループも、写真をどこに貼るか、グラフをどこに載せるかなどを話合いわりつけを完成させていました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
１、２年生授業（算数）
投稿日時 : 2018/06/15
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～１、２年生授業（算数）～
今日の１時間目に１、２年生の算数の授業を見てきました。１年生は「たしざんをしよう」、２年生は「数のせんをよみましょう」というめあてで授業が進められていました。どちらの学年も一斉指導で、子どもたちは先生の話をしっかり聞いて、問題に取り組んでいました。「主体的・対話的で深い学び」に向かうために、ペア学習、グループ学習、練り合いなどいろいろなキーワードがあり本校でも実践していますが、一斉指導の中でしっかり先生の話を聞くというのは、基本中の基本だと考えています。これができている本校の１、２年生は素晴らしいと感じました。
今日の１時間目に１、２年生の算数の授業を見てきました。１年生は「たしざんをしよう」、２年生は「数のせんをよみましょう」というめあてで授業が進められていました。どちらの学年も一斉指導で、子どもたちは先生の話をしっかり聞いて、問題に取り組んでいました。「主体的・対話的で深い学び」に向かうために、ペア学習、グループ学習、練り合いなどいろいろなキーワードがあり本校でも実践していますが、一斉指導の中でしっかり先生の話を聞くというのは、基本中の基本だと考えています。これができている本校の１、２年生は素晴らしいと感じました。
職場体験学習（矢板東附属中より）
投稿日時 : 2018/06/15
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～職場体験学習（矢板東附属中より）～
６月１３日（水）～１５日（金）の３日間、本校卒業生の若色君が、矢板東附属中学校の職場体験と言うことで、本校に来ていろいろな体験をしていきました。１日目は１年生に、２日目は６年生に、３日目は４年生に入り、授業の補助や給食の手伝い、そして行事の準備などを行いました。６年生教室では、矢板東附属中学校の紹介もしました。小学校時代を知っている先生方からは、立派に成長したという声が聞かれました。
６月１３日（水）～１５日（金）の３日間、本校卒業生の若色君が、矢板東附属中学校の職場体験と言うことで、本校に来ていろいろな体験をしていきました。１日目は１年生に、２日目は６年生に、３日目は４年生に入り、授業の補助や給食の手伝い、そして行事の準備などを行いました。６年生教室では、矢板東附属中学校の紹介もしました。小学校時代を知っている先生方からは、立派に成長したという声が聞かれました。
音楽鑑賞会
投稿日時 : 2018/06/15
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～音楽鑑賞会～
今日の３，４時間目にエレクトーン奏者の石下有美さんをお招きして、音楽鑑賞会を実施しました。オープニングは、本日６月１５日は栃木県民の日なので全校児童で「県民の歌」を石下さんの伴奏で合唱しました。その後、子どもたちが知っている、ディズニーやアニメの曲、そしてテレビ番組のオープニング曲などが演奏され、最後に嵐の「ふるさと」で終了となりました。演奏される曲がほとんど子どもたちの知っている曲で、しかも参加型の演奏会だったので、子どもたちは最後まで楽しい時間が過ごせました。
今日の３，４時間目にエレクトーン奏者の石下有美さんをお招きして、音楽鑑賞会を実施しました。オープニングは、本日６月１５日は栃木県民の日なので全校児童で「県民の歌」を石下さんの伴奏で合唱しました。その後、子どもたちが知っている、ディズニーやアニメの曲、そしてテレビ番組のオープニング曲などが演奏され、最後に嵐の「ふるさと」で終了となりました。演奏される曲がほとんど子どもたちの知っている曲で、しかも参加型の演奏会だったので、子どもたちは最後まで楽しい時間が過ごせました。
今日の給食（６月１５日）
投稿日時 : 2018/06/15
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごもくごはん、牛乳、やきいんいりけんさんたまごやき、おひたし、なめこじる、けんみんのひゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、しいたけ、なめこ、こめです。今日は、県民の日メニューです。おいしく頂きました。
本日の給食は、ごもくごはん、牛乳、やきいんいりけんさんたまごやき、おひたし、なめこじる、けんみんのひゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、しいたけ、なめこ、こめです。今日は、県民の日メニューです。おいしく頂きました。
４年生校外学習
投稿日時 : 2018/06/14
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～４年生校外学習～
本日４年生は、社会科の校外学習で塩谷広域環境衛生センターを見学してきました。目的は「集められたゴミは、どこでどのように処理されているかを見学し、工夫している点や問題点などについて理解する。」です。子どもたちは、社会科で学習したことを基に、真剣に見学していました。
本日４年生は、社会科の校外学習で塩谷広域環境衛生センターを見学してきました。目的は「集められたゴミは、どこでどのように処理されているかを見学し、工夫している点や問題点などについて理解する。」です。子どもたちは、社会科で学習したことを基に、真剣に見学していました。
今日の給食（６月１４日）
投稿日時 : 2018/06/14
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ぶたキムチどん（ごはん、ぶたキムチどんぐ）、牛乳、ほうれんそうのナムルです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ぶたキムチどん（ごはん、ぶたキムチどんぐ）、牛乳、ほうれんそうのナムルです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
町陸上競技大会
投稿日時 : 2018/06/13
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～町陸上競技大会～
６月１３日（水）高根沢町町民広場陸上競技場において、高根沢町小学校陸上競技大会が開催され、本校からも５、６年生全員が参加しました。子どもたちは今まで練習してきた成果を十分に発揮し、精一杯競技に取り組んでいました。結果については、学校だよりでお知らせします。
６月１３日（水）高根沢町町民広場陸上競技場において、高根沢町小学校陸上競技大会が開催され、本校からも５、６年生全員が参加しました。子どもたちは今まで練習してきた成果を十分に発揮し、精一杯競技に取り組んでいました。結果については、学校だよりでお知らせします。
チャレンジルーム
投稿日時 : 2018/06/12
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～チャレンジルーム～
本校は、児童一人一人の教育的ニーズに応じて、個別による指導や小集団による指導を行うために、個別の支援教室「チャレンジルーム」を設置しています。授業を見にいくと、担当教員が教具類を工夫して、一人一人の学習進度に合わせて丁寧に授業を進めています。教室も掲示物等が工夫され、とてもよい雰囲気です。
本校は、児童一人一人の教育的ニーズに応じて、個別による指導や小集団による指導を行うために、個別の支援教室「チャレンジルーム」を設置しています。授業を見にいくと、担当教員が教具類を工夫して、一人一人の学習進度に合わせて丁寧に授業を進めています。教室も掲示物等が工夫され、とてもよい雰囲気です。
今日の給食（６月１２日）
投稿日時 : 2018/06/12
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、キャベツとツナのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、トマト、ひらたけ、きゅうり、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、キャベツとツナのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、トマト、ひらたけ、きゅうり、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
６年授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/12
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～６年授業（国語）～
今日の１時間目に６年生の国語の授業を見てきました。「討論会を行う際のポイントを確認しよう」というめあてで、学級全体でポイントを確認していました。前回見に行ったときには、グループでテーマについて話し合っていました。グループでの話合い活動、学級での一斉指導と、学習形態が学習内容に合わせて組み立てられていてとてもよいと思いました。
今日の１時間目に６年生の国語の授業を見てきました。「討論会を行う際のポイントを確認しよう」というめあてで、学級全体でポイントを確認していました。前回見に行ったときには、グループでテーマについて話し合っていました。グループでの話合い活動、学級での一斉指導と、学習形態が学習内容に合わせて組み立てられていてとてもよいと思いました。
５年生授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/12
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～５年生授業（国語）～
今日の１時間目に５年生の国語の授業を見てきました。「聞いてみたい話題を決め、質問を考えよう」というめあてで、誰が誰に聞くかをグループで話し合って決めていました。その後何を聞くかを決めていました。どのグループも活発に話合いが進んでいました。
今日の１時間目に５年生の国語の授業を見てきました。「聞いてみたい話題を決め、質問を考えよう」というめあてで、誰が誰に聞くかをグループで話し合って決めていました。その後何を聞くかを決めていました。どのグループも活発に話合いが進んでいました。
４年生授業(国語）
投稿日時 : 2018/06/11
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～４年生授業(国語）～
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞の工夫を見つける授業の続きで、グループで新聞を作るための準備を進めていました。この単元の授業もどんどん進み、深まりのある授業になってきました。昼休みには、校長室や職員室へ取材に来るグループもありました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
４年生も廊下に図工の作品が展示してありましたので紹介します。
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞の工夫を見つける授業の続きで、グループで新聞を作るための準備を進めていました。この単元の授業もどんどん進み、深まりのある授業になってきました。昼休みには、校長室や職員室へ取材に来るグループもありました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
４年生も廊下に図工の作品が展示してありましたので紹介します。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/11
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～３年生授業（国語）～
今日の３時間目に３年生の国語の授業を見てきました。「ほうこくする文章の書き方を知ろう」というめあてで、各自の作業や黙読や席の近くの人との話合いなど、様々な活動が組み込まれたとてもよい授業だと感じました。子どもたちは、とても生き生きと授業に取り組んでいました。
先日お知らせした図工の作品が廊下に展示されていましたので、紹介します。
今日の３時間目に３年生の国語の授業を見てきました。「ほうこくする文章の書き方を知ろう」というめあてで、各自の作業や黙読や席の近くの人との話合いなど、様々な活動が組み込まれたとてもよい授業だと感じました。子どもたちは、とても生き生きと授業に取り組んでいました。
先日お知らせした図工の作品が廊下に展示されていましたので、紹介します。
今日の給食（６月１１日）
投稿日時 : 2018/06/11
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、けんさんメンチカツ、かんぴょうのあえもの、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、けんさんメンチカツ、かんぴょうのあえもの、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
３年生授業（図画工作）
投稿日時 : 2018/06/08
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～３年生授業（図画工作）～
今日の４時間目に、３年生の図画工作の授業も見てきました。「立ち上がった絵のせかい」という単元で、２枚描いた絵のうち１枚を、もう１枚の絵に貼り付けて立ち上がらせる活動をしていました。のりで貼り付けるときれいに貼れるが、なかなか乾かない。セロテープで貼り付けるとすぐ貼り付くが、跡が残ってしまう。さて、自分の絵は何で貼り付けるのがよいのだろうか・・・。いろいろなことを考えながら、生き生きと活動していました。
今日の４時間目に、３年生の図画工作の授業も見てきました。「立ち上がった絵のせかい」という単元で、２枚描いた絵のうち１枚を、もう１枚の絵に貼り付けて立ち上がらせる活動をしていました。のりで貼り付けるときれいに貼れるが、なかなか乾かない。セロテープで貼り付けるとすぐ貼り付くが、跡が残ってしまう。さて、自分の絵は何で貼り付けるのがよいのだろうか・・・。いろいろなことを考えながら、生き生きと活動していました。
今日の給食（６月８日）
投稿日時 : 2018/06/08
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、いろどりやさいたまごやき、ごもくきんぴら、ゆばとほうれんうのスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、いろどりやさいたまごやき、ごもくきんぴら、ゆばとほうれんうのスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もおいしく頂きました。
６年生調理実習（家庭科）
投稿日時 : 2018/06/08
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～６年生調理実習～
今日の３、４時間目に６年生の調理実習を見に行きました。「計画をもとに、朝ごはんのおかづを作って食べよう。」というめあてで、スクランブルエッグ、ジャーマンポテト、いろどり野菜炒めなどを作っていました。どの班も、協力して進めているのが印象に残りました。
今日の３、４時間目に６年生の調理実習を見に行きました。「計画をもとに、朝ごはんのおかづを作って食べよう。」というめあてで、スクランブルエッグ、ジャーマンポテト、いろどり野菜炒めなどを作っていました。どの班も、協力して進めているのが印象に残りました。
２年生授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/07
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～２年生授業（国語）
今日の５時間目に２年生の国語の授業も見に行きました。「おはなしを読んで、お気に入りを見つけよう」というめあてで、図書室に行き、しんわやむかしばなしの本を選んで読んでいました。この後、自分が読んだ本の内容から好きなところを見つけ、それをワークシートにまとめる活動に入ります。子どもたが楽しそうに本を読んでいる姿が印象的でした。
今日の５時間目に２年生の国語の授業も見に行きました。「おはなしを読んで、お気に入りを見つけよう」というめあてで、図書室に行き、しんわやむかしばなしの本を選んで読んでいました。この後、自分が読んだ本の内容から好きなところを見つけ、それをワークシートにまとめる活動に入ります。子どもたが楽しそうに本を読んでいる姿が印象的でした。
1年生授業（学級活動）
投稿日時 : 2018/06/07
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～１年生授業（学級活動）～
今日の５時間目に１年生の学級活動を見に行きました。「３０人でなかよくあそべることをきめよう」という議題で、話合い活動を進めていました。先生の支援はありましたが、子どもたちが司会や書記の役割を分担し、見事に話合い活動が成立していました。びっくりするとともに、素晴らしい１年生だと思いました。
今日の５時間目に１年生の学級活動を見に行きました。「３０人でなかよくあそべることをきめよう」という議題で、話合い活動を進めていました。先生の支援はありましたが、子どもたちが司会や書記の役割を分担し、見事に話合い活動が成立していました。びっくりするとともに、素晴らしい１年生だと思いました。
グリーンタイム
投稿日時 : 2018/06/07
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～グリーンタイム～
今日のグリーンタイムは、先日、パンジーとチューリップを抜いて、堆肥（たんたんくん）を入れたなかよし班ごとの花壇に、マリーゴールドとサルビアとベコニアを植えました。どの班も、6年生が中心となり低学年の面倒を見ながら植えていました。
今日のグリーンタイムは、先日、パンジーとチューリップを抜いて、堆肥（たんたんくん）を入れたなかよし班ごとの花壇に、マリーゴールドとサルビアとベコニアを植えました。どの班も、6年生が中心となり低学年の面倒を見ながら植えていました。
今日の給食（6月7日）
投稿日時 : 2018/06/07
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、とりからあげ、はるさめサラダ、キムチスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、とりからあげ、はるさめサラダ、キムチスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
今日の給食(６月６日）
投稿日時 : 2018/06/06
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、コッペパン、チョコクリーム、牛乳、しおやきそば、アンサンブルエッグ、グリーンサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、キャベツ、たまねぎ、きゅうりです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、コッペパン、チョコクリーム、牛乳、しおやきそば、アンサンブルエッグ、グリーンサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、キャベツ、たまねぎ、きゅうりです。今日もおいしく頂きました。
新体力テスト（全学年）
投稿日時 : 2018/06/06
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～新体力テスト～
今日の２，３時間目に全校一斉に新体力テストを実施しました。本校の特徴は、６年生と１年生、５年生と２年生が班をつくり、上級生は下級生の面倒を見ながらテストを受けるところです。雨が少し心配されましたが、天候も曇で暑すぎず、とてもよい条件で実施することができました。今回は６年生が１年生の面倒をよく見ているのが印象に残りました。最上級生としての自覚が出てきていると感じます。
今日の２，３時間目に全校一斉に新体力テストを実施しました。本校の特徴は、６年生と１年生、５年生と２年生が班をつくり、上級生は下級生の面倒を見ながらテストを受けるところです。雨が少し心配されましたが、天候も曇で暑すぎず、とてもよい条件で実施することができました。今回は６年生が１年生の面倒をよく見ているのが印象に残りました。最上級生としての自覚が出てきていると感じます。
４年生国語の授業
投稿日時 : 2018/06/06
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～４年生国語の授業～
今日の１時間目に４年生の国語の授業を見てきました。「新聞を見て、分かりやすく伝えるための工夫をさがそう」というめあてで、グループごとに一般の新聞と子ども新聞を見比べて、その違いを探すという活動を行っていました。その後、グループごとの発表があり授業が終わりました。どのグループも対話的な学びが行われていてとてもよい授業でした。また、深い学びにつながるようにグループの発表がなされ、考えの共有を図っているところがよいと感じました。
今日の１時間目に４年生の国語の授業を見てきました。「新聞を見て、分かりやすく伝えるための工夫をさがそう」というめあてで、グループごとに一般の新聞と子ども新聞を見比べて、その違いを探すという活動を行っていました。その後、グループごとの発表があり授業が終わりました。どのグループも対話的な学びが行われていてとてもよい授業でした。また、深い学びにつながるようにグループの発表がなされ、考えの共有を図っているところがよいと感じました。
２年生生活科授業
投稿日時 : 2018/06/05
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～やさいがそだちました～
今日の５時間目に２年生は先日生活科の授業で植えたやさいを観察して、観察カードにまとめていました。先日お知らせしたとおり、植えたやさいは様々ですが、ほとんどの苗が順調に育っているようで子どもたちはうれしそうに観察していました。早いものはもう少しで収穫できると思います。
今日の５時間目に２年生は先日生活科の授業で植えたやさいを観察して、観察カードにまとめていました。先日お知らせしたとおり、植えたやさいは様々ですが、ほとんどの苗が順調に育っているようで子どもたちはうれしそうに観察していました。早いものはもう少しで収穫できると思います。
今日の給食（６月５日）
投稿日時 : 2018/06/05
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのかりかりフライ、ツナのりずあえ、こんさいのごまじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、こめです。４日から１０日まで歯と口の健康週間です。じょうぶな歯をつくるために必要な食べ物やかみごたえのある食材を使った献立です。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのかりかりフライ、ツナのりずあえ、こんさいのごまじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、こめです。４日から１０日まで歯と口の健康週間です。じょうぶな歯をつくるために必要な食べ物やかみごたえのある食材を使った献立です。今日もおいしく頂きました。
サツマイモの苗植え
投稿日時 : 2018/06/05
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～サツマイモの苗植え～
今日の２時間目に、なかよし班ごとにサツマイモの苗植えをしました。４～６年生は低学年に苗の植え方の手本を見せるなど、学年をこえたふれあいがいろいろな場面で見られました。秋には、立派なサツマイモが収穫できることを楽しみにしています。畝たてに協力頂きましたＰＴＡ執行部の皆様、環境整備の時にマルチをかけて頂きました保護者の皆様、たいへんありがとうございました。
今日の２時間目に、なかよし班ごとにサツマイモの苗植えをしました。４～６年生は低学年に苗の植え方の手本を見せるなど、学年をこえたふれあいがいろいろな場面で見られました。秋には、立派なサツマイモが収穫できることを楽しみにしています。畝たてに協力頂きましたＰＴＡ執行部の皆様、環境整備の時にマルチをかけて頂きました保護者の皆様、たいへんありがとうございました。
今日の給食（６月４日）
投稿日時 : 2018/06/04
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳、いかハーブやき、ごぼうサラダ、やさいとウインナーのスープ、くだものゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、キャベツ、たまねぎです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳、いかハーブやき、ごぼうサラダ、やさいとウインナーのスープ、くだものゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、キャベツ、たまねぎです。今日もおいしく頂きました。
５・６年生授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/04
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～５・６年生授業（国語）～
今日の１時間目に５・６年生の国語の授業を見てきました。５年生は「古典を読んで感じたことや考えたことを話し合おう」というめあてで、グループごとにホワイトボードを使って感想や意見をグループごとにまとめていました。６年生はグループ討論会に向けて自分たちの考えたテーマについてグループで肯定と否定の意見をまとめていました。どちらのクラスとも、対話的な学習が展開されていました。
今日の１時間目に５・６年生の国語の授業を見てきました。５年生は「古典を読んで感じたことや考えたことを話し合おう」というめあてで、グループごとにホワイトボードを使って感想や意見をグループごとにまとめていました。６年生はグループ討論会に向けて自分たちの考えたテーマについてグループで肯定と否定の意見をまとめていました。どちらのクラスとも、対話的な学習が展開されていました。
環境整備作業
投稿日時 : 2018/06/04
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～環境整備作業～
６月２日（土）に、環境整備作業を実施しました。学年ごとに割り振られた作業を、こどもたちが生活する環境を少しでも良くしようと保護者の方々が、真剣に取り組んでいました。参加者の中には、地域コンシェルジュの方や、お子さんが卒業してＰＴＡの会員でない方もいらっしゃいました。中央小は、保護者、地域の方々に支えられているとうことを強く感じることができました。作業後は、たいへんきれいになり、外回りの環境が整いました。たいへんありがとうございました。
６月２日（土）に、環境整備作業を実施しました。学年ごとに割り振られた作業を、こどもたちが生活する環境を少しでも良くしようと保護者の方々が、真剣に取り組んでいました。参加者の中には、地域コンシェルジュの方や、お子さんが卒業してＰＴＡの会員でない方もいらっしゃいました。中央小は、保護者、地域の方々に支えられているとうことを強く感じることができました。作業後は、たいへんきれいになり、外回りの環境が整いました。たいへんありがとうございました。
今日の給食（６月１日）
投稿日時 : 2018/06/01
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、さんまのみぞれに、ささみときくらげのうめあえ、とうふとわかめのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、きくらげ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、さんまのみぞれに、ささみときくらげのうめあえ、とうふとわかめのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、きくらげ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
プール清掃（５・６年）
投稿日時 : 2018/06/01
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～プール清掃５・６年
今日の２、３時間目に、５・６年生がプール清掃を実施しました。５年生は、更衣室、器具室、シャワー周辺、水道周り、靴箱の清掃を、６年生はプール本体の壁の清掃を行っていました。さすがに５，６年生だけあって、どんどんきれいになっていきました。
今日の２、３時間目に、５・６年生がプール清掃を実施しました。５年生は、更衣室、器具室、シャワー周辺、水道周り、靴箱の清掃を、６年生はプール本体の壁の清掃を行っていました。さすがに５，６年生だけあって、どんどんきれいになっていきました。
今日の給食（５月３１日）
投稿日時 : 2018/05/31
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～本日の給食～
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ハッシュドポーク、ポテトサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、きゅうり、ひらたけ、こめです。今日も、おいしく頂きました。
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ハッシュドポーク、ポテトサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、きゅうり、ひらたけ、こめです。今日も、おいしく頂きました。
児童指導関係の目標
投稿日時 : 2018/05/31
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～６月の目標～
本校は、毎月児童指導関係の目標が設定ています。５月の目標は「無言集合」で、児童指導主任を中心とした先生方の共通した指導の成果で徹底されてきました。昨日の一斉下校の時などは、ほとんどの児童が無言で集合できていました。
６月の目標は「はきものを、そろえよう」です。今日の１時間目に授業を見に行きながら、各階のトイレのサンダルの状況を見てきました。すべての階でサンダルがよくそろえられていました。先生方の指導のおかげだと感じました。今の状況でも満足ですが、６月の目標が徹底されれば、さらにきれいにサンダルがそろっているようになります。期待したいと思います。
【１階男子トイレ】 【１階女子トイレ】
【２階男子トイレ】 【２階女子トイレ】
【３階男子トイレ】 【３階女子トイレ】
本校は、毎月児童指導関係の目標が設定ています。５月の目標は「無言集合」で、児童指導主任を中心とした先生方の共通した指導の成果で徹底されてきました。昨日の一斉下校の時などは、ほとんどの児童が無言で集合できていました。
６月の目標は「はきものを、そろえよう」です。今日の１時間目に授業を見に行きながら、各階のトイレのサンダルの状況を見てきました。すべての階でサンダルがよくそろえられていました。先生方の指導のおかげだと感じました。今の状況でも満足ですが、６月の目標が徹底されれば、さらにきれいにサンダルがそろっているようになります。期待したいと思います。
【１階男子トイレ】 【１階女子トイレ】
【２階男子トイレ】 【２階女子トイレ】
【３階男子トイレ】 【３階女子トイレ】