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４月12日に入学した押小っ子の新しい21名の仲間と楽しい時間を過ごしました。
この「１年生を迎える会」は、６年生を中心に児童が企画立案しました。
今日までに、６年生が自分たちで話し合って、感染症拡大防止の対策を考えながら、手作りで開催しました。児童同士の接触を伴わない活動であるとか、活動時間を短縮するなどの工夫が見られました。
１年生入場　　　　　　　　　　　　　　　　お迎えの言葉

司会・進行と音楽担当　　　　　　　　　　　１年生へのインタビュー

ゲーム〈ジェスチャーゲーム〉

↑「正解は、フラミンゴ」　　　　　　　　　↑「正解は、水泳」…でした。
押上小○×クイズ

プレゼント贈呈

プレゼントは、「写真入りメッセージカード」と「メダル」でした。
６年生のみなさん、心のこもった「１年生を迎える会」になりましたね。
今後とも、押小っ子…みんなで仲よく生活していきましょう。

１年国語「なんていおうかな」
相手や場面に応じて挨拶や言葉のやり取りをしています。
挨拶の声の大きさや揃い方、語先後礼、立腰、授業への前向きな取り組み…とても素敵です。


↓体育に行くとき、両手で上履きを揃えていました。↓「これも、ステキ！」

５年算数「直方体のかさの表し方を考えよう」
体積の単位と長さや面積の単位との関係を、長さを基にして考え、説明していました。授業のはじめから、子どもたちが全力で取り組もうとしていることを感じました。

各自の清掃場所に集合し、用具を準備して整列し、あいさつをしてから清掃を始めます。
身支度を整え、場に応じた清掃の仕方を考えながら取り組んでいます。
きれいな学校で生活していると、気持ちがいいですね。

穏やかな晴天が広がっています。
本日３～４校時に３年生が校外学習に出かけました。
先週に引き続き第２弾として、学校のまわりを探検し、土地の様子や使われ方を確認してきました。
今回は、学校の北側、蒲須坂駅方面を見学しました。



白地図に地域の様子を記録しながら、おおよその特徴をとらえていました。

４年生以上が参加するクラブ活動。
異年齢の児童同士、自分たちで計画を立て、協力し合って取り組みます。
本校には、「室内スポーツクラブ」「屋外スポーツクラブ」「パソコンクラブ」「科学クラブ」「創作（工作・絵画・手芸）クラブ」の５つのクラブがあります。
本日は、組織づくり及び年間計画の立案を行いました。早速、実際に活動することができたクラブもありました。
室内スポーツクラブ　　　　　　　　　　　　　屋外スポーツクラブ

パソコンクラブ　　　　　　　　　　　　　　　科学クラブ

創作（工作・絵画・手芸）クラブ

今日の献立は、「セルフホットドッグ（コッペパン・ウィンナー・ゆでキャベツ・ケチャップ）ぎゅうにゅう　ようふうたまごスープ」でした。今日は、そこに「チョコレートアイス」のデザートが付きました。
みんな笑顔(*^o^*)でいただきました。

今朝も青空が広がっていますが、少し冷え込んだことに加え、北からの風が強めに吹いていることで体感温度は低めです。
では、児童の様子を･･･
１年生「がっこう たんけん」の一つとして保健室を見学しています。
１年生のみなさんも、けがや病気の予防を自分でできるようになるといいですね。

「安心して学べる学校」「安全に活動できる学校」づくりに努めてまいります。
では続いて、６年生の音楽･･･
「スキルアップ」という題材で歌声とリズムのトレーニングに取り組んでいます。
「言葉をもとにリズムで遊ぼう」では、スポーツや動物などグループでテーマを決め、そのテーマの言葉をリズムにあてはめていました。

令和３年度のスタートという時期であることもあり、授業参観のあと、ランチルームにてPTA総会並びに体育・文化後援会総会を、さらに各教室にて学年PTAを開催いたしました。
旧役員の皆様、ありがとうございました。
新役員の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。
会長あいさつ　　　　　　　　　　　　　　新役員あいさつ

部活動紹介（野球部、バスケットボール部、金管部）

学年PTA（写真は６学年部会の様子です）

本校PTAとしての今年度の活動テーマは、
「子どもたちの成長を見守り・支え・共有し合おう」
となりました。
本校の教育活動は、学校・家庭・地域の連携・協働が必要不可欠であると考えております。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。
本日はありがとうございました。

本日、授業参観を行いました。
小規模校のよさやオープンスペースを含めた広い教室を生かして実施いたしました。
また、感染症拡大防止の観点から、保護者の皆様にも万全な対策を講じていただきました。ご理解、ご協力いただきありがとうございました。

★１年　生活科「どきどきわくわくいちねんせい」 

★２年　国　語「ふきのとう」

★３年　国　語「きつつきの商売」 

★４年　算　数「グラフや表を使って調べよう」

★５年　算　数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」

★６年　家庭科「毎日の朝食をふり返ろう」