「総合的な学習の時間」のめあては、かんたんに言うと、自分たちで考えた問題を様々な学習方法で解決し、それを自分の生き方に生かすことです。

　今日は、4年生が学年で発表会を行っていました。課題は、「一人一人が幸せに暮らせる社会について」です。

　　
　これまで調べ学習や体験学習、自主学習など様々な方法で解決してきました。今日はその発表会です。

　体育館で、違うクラスの子に発表しています。いつもと雰囲気が違うのでドキドキです。

　
　目線やよくようをつけ一生懸命に発表することができました。また、模造紙には、図や絵、グラフなどを読み手が意識されていました。
　さらには、クイズなど聞き手を引きつける工夫もありました。

　発表後、インタビューをしてみました。
　「頑張って作ったかいがありました。」
　「聞いてくれてうれしかったです。」
　「自分ができることがたくさんあることがわかりました。」
　「もっと調べてみたいです。」

　この単元の「めあて」は達成ですね。
　すごいぞ、4年生。

　今年、清水台小学校では、クロムブックの活用と同じくらい「書くこと」に力を入れてきました。

　なぜなら「書くこと」は、
　　・考えたことや思いつきを整理する
　　・相手に考えや気持ちを上手く伝える力がつく、などよいことがたくさんあるからです。
　
　例えば、
　① どの学年でも算数では、自分で考え、自分の言葉で書く活動を毎時間入れてきました。

　② 5年生は、金子みすづさんの作品を読み手に紹介するために、ポップをかきました。

　②6年生は卒業文集に取り組みました。6年間の集大成(しゅうたいせい＊)です。
　　たくさんの思い出を、読み手に伝わるように工夫して書きました。

　
　③ 4年生などは、帰りの会に毎日のふり返りを書いています。
　　一日をふりかえり、明日の自分につなげるのです。

　書くことをつみ重ねることで、すこしずつ書けるようになってきました。

　みんな、がんばっています。

　放課後、教室をまわると、一年間の「がんばり」のつみ重ねがたくさん見つかります。

　毎月の行事やあったことなど、思い出が書かれています。

　がんばって学習してきたあとがわかります。

　廊下には、がんばって描いた絵などが貼られています。

　ありがとうの木には、たくさんの「ありがとう」のはっぱがつきました。

　十人十色。１０人いれば１０人の考えがあってよいのです。

　この学級で過ごすのも、あと１０日となりました。

　『全身全力』とても良い言葉を考えましたね。今にぴったりくる表現です。

　一日一日を大切にして過ごしましょう。

　今日から卒業式の練習がスタートしました。

　各担任の先生から、厳しくも温かいお話がありました。

　校長先生からは「卒業式」は最後の授業であること、6年前の「入学式」は、はじめの授業であったこと、そして、しっかりとした気持ちで旅立ってほしいというお話でした。

　桐生先生からは「小学校生活の終わり方」のお話がありました。

　それぞれの先生方に共通していること、それは、校長先生に話にあった「立派な姿で旅立ってほしい」ということです。

　このことは、みんなのお家の方や地域の皆さんも同じように考えていることと思います。

　話を聞いた後の、６年生のがんばりが印象的でした。

　卒業まで残り９日となりました。
　素直で明るい6年生。さあ、明日もがんばろう。

　いよいよ本番当日です。6年生のために、今日まで一生けん命練習をしてきました。

　新計画委員が司会をします。

　　
【4年生】
　パネルで感謝の気持ちを表しました。
　練習のとき以上に、どうどうと発表することができました。

　来週、感謝じょうをわたしに行くよていです。

【1年生】
　6年生にちなんだクイズを出しました。

　「メダル」のプレゼントもありました。かけてもらっているときの、6年生の表情がよかったです。

【3年生】　　
　手のあげ方、声のはり、びっくりするほどよくなっていました。
　カスタネットもがんばって練習しましたね。

　体育館の入り口の「そうしょく」をしてくれたのは、3年生です。

【郷土芸能部】
　みごとな発表でした。とてもかっこよかったです。
　今年、最初で最後の発表、大成功です。

【2年生】
　手話で金子みすづさんの「私と小鳥と鈴と」を気持ちを込めて発表してくれました。
　ソロの歌声もたいへんよかったです。

　体育館の全面の「そうしょく」もしてくれました。

【5年生】
　6年生のすばらしさを、動画で表現してくれました。
　動きがキビキビしていて、とても新リーダーにふさわしい発表でした。

　会がおわったあと「写真立て」のプレゼントもありました。

【6年生】　
　力強いボディパーカッション、気持ちのこもったよびかけ、さすが6年生です。
　今日は、ずっと笑顔でしたね。とても輝いていました。　

　ぞうきんの作成もありがとうございました。

　
　今年の会は、変更に変更が重なり、たいへん短い練習時間でした。
　それでも大成功に終わったのは、「6年生は在校生へ」「在校生は6年生へ」の感謝の気持ちが強かったからです。
　今日は、開催できて本当によかったです。　

　月曜日からまた新たな気持ちでがんばろう。

　今日は、3月3日。ひなまつりです。

　『ひなまつり』とは、女の子のすこやかな成長と健康をねがう行事ことです。

　図書ボランティアさんが、図書室の入り口にひな人形のおり紙を作ってくださっています。是非、みてください。
　今日は、本が傷まないようにとう明のカバーをつけてくださっていました。いつもありがとうございます。

　そして、今日の給食は、「ちらしずし」「ひなまつりゼリー」など、『ひなまつり』にちなんだこん立でした。
　ゼリーが、ひしもちのようになっているのです。

　どの料理も、とてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

　たくさん食べて、元気な体と心をつくってくださいね。

　明日の給食は「6年生リクエスト」による「カレー」「フルーツポンチ」などです。

　楽しみですね！

　これぞ最高学年という発表です。

　気持ちの入りかたが、普段の様子とはまったく違います。目線や立つ姿などからたいへん伝わってきます。写真からも伝わることでしょう。

　当日の楽しみのために、少しだけ…。

　はじめに、アニメ「ワンピース」のキャラクターが…。

　そして、全員でボディーパーカッション。体育館がゆれてしまうほどです。地震かと思いました。

　腰の低さや手の振り、りっぱです。担任の先生方からアドバイスがとびます。

　
　そして呼びかけや態度、ピアノをひく手など、とても気持ちが入っています。

　うしろ姿がたいへんたのもしいです。　

　３月４日は、全校が楽しみにしています。

　明後日行われる「音楽で6年生を送る会」に向けて、全校が一色にそまっています。

　体育館では、１時間目から６時間目までビッシリと学年練習が入っています。

　どの学年にも言えること。それは「気持ち」が入っていること。

　はじめは小さかった声は、やるごとに大きく素晴らしくなっています。
　それにはくしゃをかけて、楽器とマイクが入ると発表はさらによくなります。

　４年生。

　５年生。

　昼休みは、２年生が練習をしていました。

　放課後は、先生方が体育館のそう飾をおこなっていました。

　
　昨日の夜は、みんなが作った物を先生方が仕上げていました。

　本番の３月４日が楽しみです。

　在校生の皆さん、先生方、ありがとうございます。

　今年度、最後の全校朝会でした。

　校長先生から、「ありがとう」のお話がありました。
　支えてくださったすべての人や物に「ありがとう」の気持を伝えていこうというお話です。
　友だち、親、先生、机、校庭など、たくさんあります。

　大久保先生のお話は、「ふり返り」の大切さを、NHKの動画を通して教えてくださいました。　

　たくさんの表彰もありました。

　毎月人数が多く、すばらしいかぎりです。

　最後は、児童集会です。

　すべて委員会の委員長が今年の反省と来年に向けて発表してくれました。
　今年のがんばりが、来年度へと引き継がれていきます。

　また、毎月の児童集会を運営してくれていた６年生の計画委員会は、今日が本当に最後となりました。
　これまでありがとうございました。とてもすがすがしい笑顔でした。

　大変だったけれど、この経験は、大きな財産となります。

　今年度の登校日数は、残すところ在校生は17日、6年生は14日です。

　感謝の気持ちをもって過ごせると、きっといいことがあります。

　さっそくこのクラスでは、帰りの会で「みんなにありがとう」を題材にしたスピーチをしました。

　私たち先生も、感謝の気持ちをもって過ごしていきます。

　いつも

　本日、今年度最後のPTA本部会・常任委員会が開催されました。
　PTA会長や校長先生のお話、各部長さんや委員さんから反省があがりました。

　
　本年度もコロナ禍の中、出来る限りのPTA活動を行っていただきました。
　また、清水台小学校キャラクター作成など、新たな取組もしてただきました。

　子ども達の笑顔が増えたこと、わんぱくタイムがかけがえのない時間になったこと、大きな成果です。
　また、学校整備品を購入させていただいたり、集金作業や白衣の修繕、広報誌の作成など、様々なことを行っていただきました。
　これらのPTA活動は、学校にとって大変ありがたいことです。

　
　お仕事や家事などがお忙しい中、PTA会員様の御尽力に感謝を申し上げます。本当にありがとうございました。
　来年度も、子ども達の「安心・安全の確保」と「たくさんの笑顔」が出るよう、精一杯取り組ん参ります。
　
　今後とも、よろしくお願い致します。　PTA事務局

【４－１】国語　以前学習した「自分の成長を振り返って」の場面です。「成長」とはいったい何だろう。
【４－２】算数　「面積」を学習しています。複雑な形になると，解き方がより難しくなります。
【４－３】国語　「自分の成長を振り返って」を学習しています。Chromebookを使って，発表の練習をしています。
【４－４】算数　「小数の掛け算」を学習しています。小数の桁が大きくなると，計算が難しくなります。

今度は３階に行ってみましょう。

【５－１】国語　「短歌」を作っていました。Chromebookも活用していて，今昔の融合を見た気がしました。
【５－２】家庭科　「ミシン」を使っています。協力してエプロンを作っています。（家庭科室にて）
【５－３】外国語　宮沢賢治さんの「雨ニモマケズ」を英語で読んでいました。Unbeaten by rain.
【５－４】音楽　　Music laboというサイトを使って，「メロディ作り」をしています。素敵なメロディが聞こえてきます。（音楽室にて）

【６－１】国語　「伊能忠敬」を学習しています。伊能忠敬さんは千葉県出身ですね。４年生で学習しました。
【６－２】社会　「国際協力」を学習しています。時折，雰囲気の良い笑い声も聞こえます。
【６－３】社会　「戦後の日本改革」を学習しています。大切な学習ですね。
【６－４】国語　「伊能忠敬」を学習しています。年表にして，伊能忠敬さんの一生を追います。

【つばさ】国語　国語の教科書を「音読」しています。音読は，とても脳が活性化されます。
【はやて】図工　粘土に色をつけて組み合わせています。何ができるのかな。

さて，A棟１階に戻ってきました。
職員室前の廊下の奥では，植物に水をあげていました。
４月に比べるとずいぶんと大きくなった植物たち。色もきれいになったように見えます。いつの間に……。

人（子どもも大人も）の「成長」も同じかもしれません。
毎日の学習や生活を通して，１日１日変化している様は，一見すると分かりづらいかもしれません。

しかし，伸びたり伸びなかったりする日を繰り返しながら，心も体も確実に成長していきます。
ふと気がついたときに，「あっ，前より成長している。」と思うものです。

目に見える変化も，目には見えない変化も，どちらも大切にしていきたいですね。

本日は，晴れ晴れとした日で，少し暖かくも感じます。

予定していたフリー参観が実施できなかったため，各学級や学校の様子を写真でお伝えします。（写真の時間はバラバラです。）

１階から行ってみましょう。

【１－１】生活　「あさがおのたね」の観察をしています。よく見てかいています。　
【１－２】算数　「一生懸命」テストの数字とにらめっこをしています。頑張れ～！
【１－３】国語　「漢字の足し算や引き算」をしています。漢字って面白い！
【１－４】算数　まとめのテストをみんな「集中して」頑張っています。ファイト！

２階に行ってみましょう。

【２－１】算数　粘土を使って，「へん」を学習しています。実際に手を動かすとわかりやすいですね。
【２－２】算数　「はこのとくちょう」を学習しています。「はこ」って身近だけれど……？
【２－３】学活　「音楽で６年生を送る会」のかざりを作っています。楽しみですね。
【２－４】国語　「アレクサンダーとぜんまいねずみ」を学習しています。ふせんを使って考えを集めています。

【３－１】国語　「おに太のぼうし」を学習しています。じっくり物語の中に入り込んでいきます。
【３－２】国語　「おに太のぼうし」を学習しています。発表の場面では，たくさんの手が挙がっています。
【３－３】学活　「音楽で６年生を送る会」のかざりを作っています。お花を作っています。
【３－４】道徳　「人とちがう意見」を学習しています。意見の食い違いって難しいですよね。

【のぞみ・ひかり】道徳　合同で「たまちゃん　だいすき」を学習していました。ちびまる子ちゃんが題材なんですね。

１回下りて，C棟に行ってみましょう。

次の記事で他の学級を紹介します。

　先ほどまで、郷土芸能部が練習をがんばっていました。

　郷土芸能部も、今年一度も発表の機会がありません。そのような中、いつも一生懸命練習しています。

　つくまい保存会のみなさまが、ていねいにアドバイスをくださっています。

 　多く先生方が、応えんにかけつけてくれています。

　3月4日は、どうにか「発表したい」「発表させてあげたい」という気持ちはみんな同じです。

　野田市に伝わる伝統を守っていきたいです。

　らい週の「音楽で６年生を送る会」に向けて、各学年が練習をがんばっています。
　コロナのえいきょうで、できることは限られてしまいましたが、今できることを精一杯やっています。

　当日の楽しみがなくなってしまうので、ほんの少しだけしょう介します。

　１年生。しょくいんしつに質問をしにきてくれました。

　いったい、何をするのでしょう。送る会で使うそうです。

　３年生。全員が発表します。一人一役ということです。
　どうやら、６年生に「ちょうせんじょう」が出されるようです。

　４年生。役わりや立つ位置を確認しています。体育館を全部使った発表です。
　工夫がもりだくさんです。

　自宅でオンライン学習している子も、練習のようすを見守っています。

　６年生に向けての発表ですが、実は、自分のためでもあるのです。
　この会を通して、６年生に「ありがとう」の気持ちを伝えたり、今年の学校生活を振り返ったりしてほしいです。

　「円周率は、３．１４です。テストにでるから覚えましょう。」
　私が小学校のときの話です。いわゆる、暗記する学習です。

　今日の5年生の学習。
　「直径」と「円周」の関係を調べます。

　『「直径」と「円周」の長さに何かヒミツがかくされていないかな。』先生がなげかけます。

　教室内の円の形をした物の「直径」と「円周」を測っていきます。
　楽しみながら、いよく的に活動を進めます。

　クラス中のデータが、クロムブックに集まります。ワークシートには、計算式が入っているため自動で答えがでます。

　たくさんのデータからわかったこと。それは、円周は直径の3.1倍前後になるということ。
　そしてこの数が円周率「3.14」となることを発見、そして理解したのです。おどろきです。

　「3.14」を暗記するよりも、なぜ「3.14」になるのか理解することが大切です。
　これが算数のおもしろさです。「答え」よりも「道すじ」が大切なのです。
　学習方法は、どんどん進化していきます。

　このことは勉強以外でも、悩んだときに役立つことでしょう。

　2月22日（火）の夕方、学校にベイシアの近くに住んでいる方から電話がありました。

　「ベイシアの前でたくさんの荷物を持っていたところ、清水台小学校の４～６年の男子児童1人が『荷物をもちましょうか。』と声をかけてくれました。また、清水台小学校の子どもたちは、いつも大きな声であいさつをしてくれます。」との内容でした。

　「思い」は目に見えませんが、「思いやり」は目に見えます。
　きっとゆうきを出したのでしょう。おとな顔負けのすばらしい行動でした。

　コロナのえいきょうであまりよいニュースが少ないなか、とてもうれしいことでした。　　

　これからも「思いやり」でいっぱいの学校、野田市、千葉県、そして日本にしていきたいです。

　ついにかんせいしました。
　自分に向けて、6年生が書きました。

　各学級のカラーがでています。

〇6年1組
　「夢」「新しい道」など、次のステージに向けた言葉が多いです。

　先を見すえているところ、たいへん前向きです。

〇6年2組
　「自由」「七転八起」など、発想がとてもゆたかです。さまざまな言葉がありました。
　明るくのびのびとしているところが、すばらしいです。

〇6年3組
　「仲間」「友情」など、友だちを大切にする言葉が多かったです。
　仲間を大切にする思いやりがあります。

〇6年4組
　「感謝」「恩」など、家族や仲間、先生方へ「ありがとう」の気持ちを伝えた言葉が多かったです。
　素直に自分の気持ちを表せるところ、やさしいです。

　番外へんです。興味深い言葉がたくさんありました。

　それぞれの思いが入ってるのでしょう。

　さて、卒業までの登校日数は、19日です。

　各学級には、下のようなけいじぶつがはってあります。

　さあ、「旅立ちの時」は、すぐそこです！

　安全で安心な学校にするために、工事などをしていただきました。

　近くを通るときは、ぜひ、見てください。

〇「げん関前付近のうえ木」
　土曜日（２／１９）、一日かけてうえ木の手入れをしていただきました。
　とてもさっぱりしました。

〇なわとび台
　道本先生により、新たな台をさくせいしていただきました。
　すべて手作りです。水色がやる気をかき立ててくれますね。

〇ちゅうしゃ場の水路
　大雨のとき、水をにがすため、小林先生により水路をさくせいしていただいています。
　むかし、清水台小学校は沼だっため、水がたまりやすいのです。

〇図工室のいす
　ノコギリが使いやすいようにするために、小林先生に板をつけていただいています。

　
〇特別教室棟のトイレ
　かんせいまであと少しです。ピカピカに輝いています。

〇ジャンピングタッチ
　大きな大きな地震がおきたとき、倒れるかのうせいがあったことから、てっきょしていただきました。

　工事に関わってくださったみなさま、ありがとうございました。

　清水台小学校のクラブ活動は、おもしろいクラブがたくさんあるのです。

　今日の「クラブ活動」のようすを写真でしょうかいします。

〇タグラグビークラブ！

〇ダブルダッチクラブ！

〇野外観察クラブ！

〇ソフトボールクラブ！

〇オリ・パラクラブ！

〇バドミントンクラブ！

〇たっきゅうクラブ！

〇和の心クラブ！

〇English クラブ！

〇世界のゲームクラブ！

〇しょうぎクラブ！

〇手芸クラブ！

〇おりがみクラブ！

　見ているだけで、楽しさが伝わってきます！

　4年生以上がさんかします。

　らいねんは、なにクラブにしようかな？！

　『げんき』を見ると、『げんき』になります。
　『げんき』の力は、ものすごいです。

　今日の『げんき』をしょうかいします。

　フラワーロードの花が『げんき』に咲きました！

　あさ、『げんき』にあいさつをしてくれました。

　1時間目、さむいなか『げんき』に体育をしています。

　2時間目、『げんき』に算数の学習に取り組んでいます。

　昼休み、『げんき』に遊んでいます。

　放課後、『げんき』に部活動にとりくんでいます。

　このホームページも、見てくださっている人たちが、少しでも『げんき』になってくれればと思って、いつも書いています。

　さあ、明日は金曜日です。

　あと一日、がんばろう！

　４年生が「総合的な学習の時間」に、ユニバーサルデザインやバリアフリー、、もう導犬、手話などについて学習しています。
　調べ学習でクロムブック等を活用し、様々な視点から知識を得ました。

　
　体験学習で、アイマスクやつえを用いて歩いたり、手話を体験したりしました。

　そして清水台小学校のどこにバリアフリーがあるか、意欲的に探しました。

　また、「ここがあぶない。」「どうにかしたいね。」などの声もきこえてきました。

　『こわかった。目の不自由な方は、このような思いをしているのだと知りました。』
　『「もうすぐ階段が終わるよ。」「教室出たよ。」などの声かけが大事。』と振り返っていました。
　

　自分の知らない世界を知るきっかけとなったことは、学習の成果です。

　いいぞ！４年生！

　現在、週に高学年は２時間、中学年は1時間の「外国語（外国語活動）」の学習をしています。
　「外国語」は、去年から正式な教科になったのです。私が子どものころは１時間もありませんでした。

　今日は5年生をのぞきました。
　学習のゴールは『自分のことを伝えよう』です。黒板に書いてあります。

　一人ひとりが、プレゼンテーションをします。
　教科書では、紙に書いて発表するところを、本校ではプレゼンテーションソフトを使って発表します。
　写真や文字、背景の色や大きさを工夫したり、アニメーション機能を使たりする子もいます。

　発音が大変すばらしかったです。
　自信をもって発表する姿がよかったです。
　プレゼンテーションのできにおどろきました。

　　　
　学習後のふり返りには、「家でも復習をしたい。」など、ねばり強く取り組む様子がみられました。

　すごいぞ、５年生！

　卒業に向けて、６年生の行事が目白押しです。

　本日は、柏税務署（かしわぜいむしょ）から講師の先生をおまねきし、税金についての学習をしました。

　そもそも、税金はなぜあるのか。税金は、何に使われているのか。そんなふとした疑問について、説明をうけました。

　前半は、黒板を使って、税金の種類や仕組み、なぜ税金が必要なのか考えました。

　私たちの身近な物に、たくさんの税金がかかっていることを学びました。

　後半は、DVDで税金がない世界では、どんな問題が起こるのかを学習しました。

　税金は、私たちの安全を守ったり、生活を豊かにするためにとても大切なものなのですね。

最後に、１億円（見本）を持たせてもらいました。とても重かったです。

　大変、勉強になりました。

　～柏税務署の講師の先生へ～

　本日はお忙しい中、授業をしてくださりありがとうございました。

　税金について、身近に感じることができました。

　今後とも、よろしくお願い致します。

　学級活動は「集団のなかでよりよい人間関係を作り、自分の力を伸ばすこと」などを『めあて』としています。
　その学級活動で、今日をもって転校をする友だちの「おわかれ会」が行われていました。　

　
　学級委員が、一生けんめいし会をしています。
　自分の得意な「コマ」や「ピアノ」の発表をしたり、心を込めておった「おり紙」やクラス全員で書いた「よせ書き」を渡したりしました。

　一人ひとりが、はずかしがりながら気持ちをこめて「今までありがとう。」と言っていました。レクもしました。
　「おわかれ会」は、えがおがたえませんでした。楽しませようとするやさしさがたくさんありました。

　最後に、転校してしまう友だちから「今までありがとう。ずっとわすれないでね。」と話がありました。　
　さっきとは一転、真剣に聞いていました。

「さようなら」は、「であい」のはじまりです。
　場所は違いますが、空は同じです。

　次の学校でもがんばってね。わたしたちもがんばります。これからもずっと友だちだよ。

　今までありがとう。

　６年生が「認知症（にんちしょう）サポーターようせいこうざ」を行いました。
　これは、より多くの人に認知症について知ってもらい、サポートできる人を増やそうという取り組みです。
　コロナ対策で、ZOOMを活用して行いました。ICTの活用は、学びの機会（きかい）を広げてくれます。

　はじめに高れいの方が生活する施設（しせつ）でも行っている、手と脳のトレーニングを体験しました。

　みんな楽しみながら取り組んでいます。これがけっこうむずかしい。

　次に、認知症とはどのようなものかについてお話を聞きました。
　みずからメモをとる姿がたくさんありました。

　では、認知症の方を見かけたらどうすれば良いでしょうか。
　大切なポイントは、
　① 正面から目を見て話す。
　②ゆっくり話す。
　③やさしい言葉で話す、の３つだそうです。

　この後、のぞましい対応とよくない対応を動画で確認しました。

　これで、清水台小学校の６年生は「認知症サポーター」です。

　オレンジリングをいただきました。
　

　思いやりの木も育ってきています。

　これからも困っている人を見かけたら声をかけましょう。

～野田市中央高齢者なんでも相談室（地域包括支援センター）の皆様～
　ご多用の中、お話をいただきありがとうございました。
　児童たちは、自分たちにできることを真剣に考えることができました。
　今後ともよろしくお願いいたします。

　今日は、学校評議員会議（がっこうひょうぎいんかいぎ）がありました。

　この会議は、学校をより良くするために地域の方をまねき、今の学校を見ていただく場です。
　学校へのアドバイスや、なおすべき点を指摘（してき）していただきます。
　つまり、学校は自己満足せず、努力をし続けなければならないのです。

　今日は、3名の評議員さんに来校していただきました。
　
　２９の全てのクラスを回りました。
　工夫をこらした様々な授業が展開されていました。

【国語・漢字】

【算数・練習問題】

【体育・なわとび】

【外国語・発音練習】

【理科・実験】

【音楽・ピアノ（クロムブック）】

【話し合い活動】

　評議員さんから、
　「クロムブックを使いこなしていること」
　「静かに集中して学習していること」
　「地域でのあいさつが良いこと」
　「読書をがんばってほしいこと」など、たくさんほめていただきました。

～学校評議員の皆様～

本日は足下の悪い中、ありがとうございました。
御指導をいただいたことを今後の学校運営に生かし、よりよい学校をつくっていきます。

これからもよろしくお願い致します。

　サザエさんでおなじみのカツオのクラスの帰りの会は、先生の話が長いです。ときには、説教もあります。カツオも中島も早く帰りたくてウズウズしてます。

　一方、清水台小学校の「帰りの会」は、明日も学校に来たくなる「帰りの会」です。
　今日は、とあるクラスをのぞきました。「シーン」としています。

　はじめは、『ジャーナル』というノートに今日のふり返りを書きます。4さつ書いている子もいます。
　今日をふり返り、明日に向けて書くのです。時おり、先生からの温かいコメントもあります。　

　自分が書いたノートを見返すようすがたくさんありました。よりよく成長するために、自分をふり返ることはとても大切です。これは学習も同じです。

　次は、友だちのよかったところの発表です。たくさんの手があがります。みんなの視線がその子にあつまります。はく手もわきます。

　たまたまいた私までもほめてもらいました。「いつも学校のためにありがとうございます。」と。そっちょくにうれしかったです。パワーをもらいました。ありがとう。
　もちろん、担任の先生も児童をほめます。

　今日は、14人の良いところが発表されました。ほめられている子の表情がとてもうれしそうです。その様子にジンときました。クラスがより温かいふんいきなりました。

　内容や、やり方はちがいますが、他の学年やクラスでもこのような活動が行われています。

　よいふんいきは、自分たちで作り出すのですね。
　人のよいところを見つけることが、よりよい人間関係を作り出すのですね。

　明日も来たくなる「帰りの会」でした。

　３月４日の「音楽で6年生を送る会」の発表に向けて、吹奏楽部が、がんばっています。

　先生がくる前から、自分たちで練習をしていました。

　「まんえん～」の中ですが、コロナのガイドラインにそって、対策をしっかりしながらの練習です。

　楽器をふく力強い口もと、がくふを見る目、とても気持ちを感じます。

　先生方も最大限のバックアップをしています。

　とても生き生きと練習しています。４，５年生も負けていません。

　練習の最後に、部長・副部長からひと言もらいました。

　「がんばりますので、おうえんをよろしくお願いします！」と笑顔で明るくこたえてくれました。すがすがしい気持ちになりました。

　今年の吹奏楽部は、コロナの影響で発表をする機会が全くありません。
　３月４日は、何とか発表をしてほしいです。発表させてあげたいです。

　今できることは、最大限の感染予防と、精一杯の練習ですね。
　いいぞ、吹奏楽部！

　野田市郷土博物館（のだしきょうどはくぶつかん）のみなさまが、みんなのために掲示物を作ってくれました。 

　今日から、２／１７（木）までマルチルーム前に野田市に関するけい示物をてん示していただいてます。

　「ミミー」というキャラクターが、小学生にもわかりやすく説明してくれています。

　知っていましたか？
　野田市では、桃が作られていたのです。
　江戸川をつかって船で東京方面へ運んでいたそうです。

　また、清水台小学校の西門から江戸川までは、沼（ぬま）だったのです。びっくりしますね。
　ぜひ、休む時間などに見に行ってください。大変おもしろいです。

　きょうみがある人は、野田市郷土博物館に行ってみてください。

　野田市の歴史や文化などが、よくわかります。

（ホームページは下をクリック。）

　※野田市郷土博物館（のだしきょうどはくぶつかん）：https://noda-muse.jp/

　野田市郷土博物館のみなさま、ありがとうございます。

　『えがお』は、自分も相手も明るい気持ちにしてくれるすごい力があります。

　『えがお』をふやすためにできることは？

　「自分が『えがお』でいること」
　「人にやさしくすること」
　「わるかったときは、あやまること」、道徳の時間に出てきた意見でした。

　なるほど、たしかにそうです。さすがだね。

〇友だちと遊んでいるときの『えがお』

〇むちゅうで学習しているときの『えがお』

〇やすみじかんの『えがお』

〇おうえんしているときの『えがお』

〇きっと、おめんの下も『えがお』でしょうね！

　 今週も『えがお』でおえることができました。

　来週も待ってるよ。一週間、がんばったね。

　今日から２月８日(火)まで、野田市役所１階のふれあいギャラリーで、たんぽぽ作品展が開さいされています。

　はやて・つばさ・ひかり・のぞみ学級のみんなの作品がかざられています。

　「しみずダイナソー」がとても目立っていました。

　清水台小学校のキャラクターである「しみずダイナソー」のはり絵をつくったり、一人一人が好きなものをモチーフにして、てさげを作りました。

　作っているときから楽しそうで、まんぞくした作品ができあがったようです。

　「いっしょうめんめい作っていました。」

　「たいへんよくがんばりました。」と担任のせんせい方がほめていました。

　市内の小中学生の作品も展示しています。ぜひ、行ってみてください。

　学習のまとめの時期になりました。
　6年生、書写の学習、6年間で学習したことを生かして自分の好きな字を書きます。

　今の自分に向けて、一人ひとりの気持ちを表しました。

　さまざまな字が出てきます。

　「小学校の卒業」と「中学校への入学」をまじかにひかえた今、さまざまな気持ちをかかえているのだろう思います。
　期待もあれば、不安もありますよね。

　でもだいじょうぶです。みんな同じことを考えています。

　みんななら、のりこえていけます。

　あせらず、一歩一歩進んでください。

　清水台小学校の全校朝会は、ふだんの学習と同じくらいの学びがあります。

　なぜなら、校長先生や担当の先生の話、ひょうしょう、児童の発表など、みんなのためになる内容が盛りだくさんだからです。また、内容は大変くふうされており、「なるほど！」の連続です。

【校長先生】
　学校アンケートから、「がんばったこと」と「課題」のお話でした。
　本の紹介もありました。家での読書をがんばりましょう。

【川崎先生】【美化委員会】
　2月の生活目標「学校をきれいにしよう」についてのお話でした。

　そうじのことを一生けんめい伝えてくれました。

【栽培委員会】

　大切に育てている草花について、動画を作成し、わかりやすく発表してくれました。はじめての試みは大成功でした。

【図書委員会】
　6年生のくじらおかさんは、清水台小学校に100冊以上もの本をプレゼントしてくださいました。
　そのお礼の賞状を、図書委員会の児童が渡しました。
　くじらおかさん、ありがとうございました。

【環境委員会】
　清水台小学校の環境をよりよくするための発表をしてくれました。
　全員で発表してくれました。

【児童会引き継式】
　これまで２年間、清水台小学校を引っ張てきてくれた６年生から最後のお話がありました。
　また、来年度、児童会に入った４年生のしょうかいもありました。　
　新たいせいで、清水台小学校をひっぱってください。

　
　次々に、６年生から５、４年生へバトンが渡されていきます。
　さびしい反面、楽しみでもあります。　

　おうちの方は大変ですが、児童たちは、とてもよろこんでいます。

　
　おべんとうをひろげると、ものの数分で食べてしまう子もいます。

　やっぱり人気はデザート。
　今日はイヨカンが出たのですがお家の方からのごほうびか、みかんやリンゴ、なかにはアップルパイを持ってきている子もいました。

　清水台小学校ではコロナ対策（たいさく）として、お昼の時間はできるだけ席と席の間を広げています。
　顔が見えないため、さびしい感じを受けますが、みんな元気にモリモリと食べています。

　かえっておべんとう箱を出すとき、「ありがとう。」「ごちそうさまでした。」と言えたかな？！
　まさか出すのを忘れ、べんとう箱が二つもたまるなんてありませんよね。
　あ、それ小学校時代のわたしのことでした…。すみません…。

　～保護者のみなさま～
　お忙しい中、お弁当の準備、誠にありがとうございます。
　今週も引き続き、よろしくお願いします。

　４時間目の「体育」の学習の様子です。
　どの学年も、ボールを使った運動をしています。

　ルールを工夫し、体育の「得意」「不得意」関係なく、頭を使い、楽しみながら学習しています。

【６年生、フラッグフットボール】

　仲間にアドバイスをやさしくおくる姿がよかったです。

【５年生、バレーボール】

　ボールにさわっていない子にゆずるやさしさがよかったです。

【４年生、ラインサッカー】

　全員がはしりまわっています。苦手な子もがんばりました。

　かおの表情から、学習がじゅう実していることがわかります。

　気づけば、今日で１月がおわります。
　外は寒いですが、春はそこまできています。

　正面の門のうめの木を見てください。
　もう、ピンクいろ花が咲いています。

　
　さくらのつぼみも少しですがふくらんでいます。
　フラワーロードの花も大きくなっています。

　ときが経つのは、はやいです。

　一日一日を大切に過ごしましょう。

　月よう日からはじまった「まんえんぼうし～」の中でも、よくがんばっています。

『1年生』
　図工の時間。
　もくもくとクレヨンで「ゆめのせかいをかいています」を題（だい）にした絵をかいていました。
　また、しずかにオニのおめんを見せに来てくれました。

『２年生』
　待ち時間に、読書をしています。シーンとしていて、エアコンと外の風の音しか聞こえません。
　なかには、自分からかけ算の練習にはげんでいるすがたもありました。

『3年生』
　せんせいの算数の挑戦状（ちょうせんじょう）に、いよくてきにもくもくと問題をといています。
「う～ん」と悩みながら解いています。

『4年生』
　「思いやり」について、考えのこうかんをしていました。
　向かい合っての活動にならないよう、机をのはいちを工夫して、話し合いをしていました。

『5年生』
　社会科の学習。情報について、教科書や資料集、クロームブックを使い、ノートにていねいにまとめていました。
　絵や図、グラフなどを使い工夫しています。　

 『６年生』

　みつにならないように気をつけながら、学び合いをしています。

　わからないことを「わからない。」と言えるふんいきがいいです。

　明日から、連休です。

　用がないのに外にはでないようにしてください。また、外に出るときは、マスクや手洗いをしっかしましょう。

　今週もよくがんばりました！

『陸上部』
　今日は、１００メートルの記録をとりました。

　よいコンディションではなかったですが、続々と自己ベストがでました。
　これまでいっしょうけんめい練習してきたあかしですね。
　たんにんの先生と走る場面もありました。

　最後の話では、一人一人が、かんしゃの気持ちを下学年や先生方に伝えることができました。
　４，５年生も、寒い中大変よくがんばっていました。

　『サッカー部』
　最後に「６年生」対「先生、５年生混合チーム」の試合です。

　さすが６年生、うまいです。個人の技もうまいのですが、何よりチームプレイがすごい。目だけで合図をおくるのです。
　５年生も負けていません。前向きな声かけがたくさんでていました。来年も楽しみです。

　先生たちも本気です。全力で走ります。手かげんなしです。

　児童からは「おとなげない！」の声がでる一方、「そこが先生のいいところだと思う。」という発言もあり、とにかく盛り上がりました。たくさんの６年生がおうえんにかけつけてくれました。

　『陸上部』も『サッカー部』もさわやかなえがおで終わることができました。

　次々と行事が終わっていきます。
　６年生には、１日１日を大切にしながら、また感謝の気持ちをもちながら、残り少ない小学校生活を過ごしてほしいです。

　６年生、今までありがとう。

　本日、おべんとうの日。

　休み時間は、教室の後ろにおいてある、おべんとうばこのまわりにあつまり、
　「はやくたべたいな！」
　「デザートと入っているかな？！」

　「イチゴかもよ！ママがいってたもん！！たのしみ～。」などの声がきこえてきました。

　楽しみでしかたがないようです。

　食べる時間には、
　「おいしかった！」
　「おれは、ハンバーグ！」
　「かわいい～。」
　「わたしは、べんとうばこあらいまでやります。」などの明るいこえが聞こえてきました。

　「黙食（もくしょく）」のため、しゃべれなかったけど、おいしくいただきました。
　また、残さず食べることもできました。

　かえったら、「ごちそうさまでした。ありがとう。」と言えるといいです。

　なぜなら、おうちの方がいっしょうけんめい作ってくれたからです。

～保護者の皆様～

　お忙しい中、急なおべんとうのご協力、誠にありがとうございました。児童たちは、笑顔で静かに食べていました。とてもよい表情でした。
　引き続きよろしくお願いいたします。

　今日からぎょう間なわとびがスタートしました。

　各学年、週に2回行う予定です。
　何のためにやるかというと、「寒さにまけないじょうぶな体」をつくるためです。

　今日は、１、３、５年生です。
　はじめは「個人（こじん）」で練習します。

　「校長先生」も「たんにんの先生」もみんなといっしょにとんでいます。

　次に、「チャレンジタイム」です。吉岡先生の合図により1分間に「前とび」が何回できるか、となりの人が数えます。
　数えてもらうと、よりやる気がでますね。　

　人ときそうのではなく、自分ときそうことが大切です。昨日の回数よりも、1回でも多くとべれば花丸（はなまる）です。
　いえでも練習ができそうですね。

　帰りぎわ、「こんにちは！」とげんきな声であいさつをしてくれました。さすがです。

　おわったあと、手洗いやしょうどくがしっかりとできていました。

　清水台小は、体育もじゅうじつしています。

　寒さやコロナに負けないじょうぶな体をつくろう！

　今日から３日間、最後のさくらグループがあります。
　今日は１、５、６年生のさくら教室に通っている児童が発表しました。
　たいへん温かいふんいきの発表会でした。ほごしゃの方にも来ていただきました。

　自分が「がんばってきたこと」「とくいなこと」を発表しました。
　音読、なわとび、ドッジボール、けん玉、さまざまな発表をしました。
　きんちょうしましたが、みんないっしょうけんめい発表することできました。見学者から温かいはく手がわきました。

　がんばっているようすにジーンときました。感動しました。本当によくがんばりました。

　最後に校長先生から「できることが多くなりました。一年間がんばりました。」とほめていただき、なんと金メダルをかけてもらいました。６年生は卒業きねん品までもらいました。

　今日、特によかったことは、『自分の言葉で発表できたこと』、『友だちの発表を最後まで目をむけて聞けたこと』です。
　たいへんよい表情でしたよ。今後もよいところをどんどんのばしてください。

　まさに「さくら」のような、明るくすばらしい発表でした。
　ありがとう。たいへんお疲れまでした。

　明日は、2年生です！

　清水台小学校では、お家の方にパトロールをしていただき、学校に報告をいただいています。大変ありがとうございます。その報告の２回目です。

　まずは、よいことです。

〇「元気にあいさつをしてくれました。」
　車がとおる交差点では、地域の方が見守りをしてくださっています。引き続き「あいさつ」をしましょう。
　また、保護者や地域の方にも、せっきょくてきにあいさつができるとよいです。なぜなら、「あいさつ」は、おたがいの気持ちを明るくしてくれることはもちろん、自分の身を守るうえでも大切だからです。

〇「桜の里がゾーン３０になりました。」
　ゾーン３０とは、車は３０キロ以下で走らなくてはならないというルールです。
　このことを知らない車は、まだまだあります。桜の里付近では、事故が多いです。引き続き注意してくださいね。

　次は、お願いです。

▲「あんぜんぼうしをかぶりましょう。」

　何より、事故にあったとき、頭を守ってくれるからです。
　帽子をかぶっているのと、かぶっていないのでは、万が一ケガをしたとき、ケガの程度が大きくかわります。
　いつ車や自転車がくるかわかりません。もしかしたら大きなじしんがくるかもしれません。

　家族からいただいた、大切な、大切な、みんなの「体・命(いのち)」です。
　安全には、じゅうぶんに気をつけて登下校をしてください。よろしくお願いします。

　土曜授業、おつかれさまでした。

　また月曜日会いましょう！

 　「まんえんぼうしとうじゅうてんそち」とは、かんたんに言うと、コロナなどのかんせんしょうがとてもはやっているので、みんなで協力しよてふせいでいこう、という取組です。

　学校でも、「ちかいきょりで歌をうたうこと」や「組み合って体をうごかすこと」をやめるなど、たいさくをしていきます。

　この期間が、今日から２月１３日までとなります。

　ひきつづき、「さ・し・す・せ・そ」をまもっていきましょう。

　・「さ」・・・あちこち「さ」わらない。　　　
　・「し」・・・給食中などは、「し」ゃべらない。もちろん、じゅんびの時間もです。

　　とくに気をつけなくてはいけないのが、給食時間です。
　　準備のときから、しゃべらないで行いましょう。

　・「す」・・・「す」わってしずかにすごします。

　
　・「せ」・・・せっけんで手をあらいます

・「そ」・・・外のくうきを取り入れます。

　また、しっかりとマスクをつけることを意識（いしき）しましょう。

　いわゆる、「あごますく」や「はなだしマスク」はマスクの意味がなくなってしまいますからね。

　みんなでコロナをよぼうしましょう！

　清水台小学校では、地域の方々の力をお借りして、様々な体験学習を実施（じっし）しています。
　今日は、６年生が陶芸（とうげい）体験をしました。
　講師（こうし）は野田市内にすんでいる金井　伸弥（かない しんや）先生です。

　まず、２時間目は教室で金井先生がなぜ陶芸家を目指したのか、なるためにどのような修行をしたのかをお聞きました。将来に向けて、キャリアの学習にもつながります。

　みんな、金井先生のお話に興味津々（きょうみしんしん）です。
　高校進学のときに陶芸家になろうと決意したこと。
　師匠（ししょう）のもとで、厳（きび）しい修行にはげんだこと。
　勉強になることがたくさんありました。たくさんメモをとることができたね。

　前半は１・２組です。

　金井先生のしょくにんわざに、歓声（かんせい）が起こります。

　みんな思い思いのお皿を作ります。
　発想力（はっそうりょく）がすばらしいなー！

　後半は３・４組です。

　「上手にできるかな？」
　「ゆっくりと引っ張るといいよ！
　「最後まで気をぬかずにね！」
　アドバイスをし合いながら、よい作品がたくさんできました。
　みんなで作るって楽しいね。

　６年生が作った作品は、これから金井先生が釉薬（ゆうやく）というものを使って色づけをし、窯で焼いてくれます。
　みなさんの卒業記念（そつぎょうきねん）の作品になります。
　どんな作品に仕上がるのかな？
　今から待ちきれませんね。

　金井先生。
　本日はご多用の中、ご指導いただきありがとうございました。
　この後の色づけや焼き作業よろしくお願いいたします。
　作品の仕上がりを楽しみにしています。

　今日の午前中は、全学年が学力テストを行いました。教科は、国語と算数です。
　学校が、土日のように「シーン」と静まりかえっていました。

　みんな、一しょうけん命考えていました。

　学力テストの「もく的」は、
　・児童は、これまで勉強してきた内容がどれだけできているか確認すること。そして、その結果を今後の学習に生かすことです。

　・先生は、今日の結果を今後の授業に生かすことです。また、学校全体としても、今後の学習の方向性を決める材料とすることです。

　
　テストの点数が「よかった」「わるかった」で終わるのはなく、その結果を見つめ、これからの自分の学習にいかすことが大切です。
　結果は、3月の中ごろまでにはかえすことができます。

　楽しみにしていてください！

　今日はお疲れさまでした。

　運動部の６年生は、今週をもって引退（いんたい）します。
　今日は、陸上部、サッカー部、ミニバスケットボール部が、「お別れ試合」をしました。　　

　「お別れ試合」のようすを写真でしょうかいします。

『陸上部』

．

『サッカー部』

『ミニバス部』

　
　どの部活動も、すがすがしい笑顔（えがお）で終わることができました。

　最後のあいさつ、「ありがとうございました。」は、とても気持ちを感じました。

　様々なことがありましたが、何より最後まで継続できたことがよかったです。　
　この経験は、必ずみんなの力となり、宝になります。　
　

　６年生、これまでありがとうございました。大変おつかれさまでした。
　中学校でもがんばってください。いつまでも応援しています。

　保護者のみなさまには、各部の活動について、ご理解・ご協力をいただきました。
　また、体調管理や道具の準備等、大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

　先週の金曜日は、委員会活動がありました。

　また、青空タイムや昼休みにも継続して活動してもらっています。　

　小学校では、高学年から委員会活動がはじまります。
　委員会活動とは、学校をよりよくするための活動です。

　活動のようすの一部を、写真でしょうかいします。

　どろけいがしたい、友だちと話したい、読書がしたい。

　「やりたいこと」はたくさんのあるのに、「やるべきこと」をゆう先させているところが、すばらしいです。

　みんなの活動が、学校をささえています。

　いつもありがとうございます。

　今日は昨日に引き続き、4・6年生年が席書会を行いました。
　

『4年生』

　教えていただいたことをいかし、一人ひとりせいいっぱい書くことができました。太く、力強く書くこともできました。

『6年生』

　６年生は小学校生活最後の書き初めでした。「少年の志」という字を書きました。

　
　学習後、「いまの志(こころざし)はなんですか？」と聞いてみました。

　＊志(こころざし)：心にきめた目標のこと。

　『中学校では、友だちと部活をがんばり、チームプレイをしたい。』

　『家族や友だちを、もっと大切にしたい。』と元気に答えてくれました。

　さすがです。気持ちは、前に前に向いていますね。　

　書いた作品は、１／１７（月）～１／２９（金）に各教室の廊下に掲示します。
　保護者の方も、がんばって書いた作品を御覧ください。

　坪谷先生。

　寒い中、長い期間にわたり専門的できめの細かい指導をしていただきました。大変ありがとうございました。

　今日は、１・２・３・５年生の席書会。
　１・２年生は硬筆(こうひつ)、３・５年生は毛筆（もうひつ）に取り組みました。

〇１年生

〇２年生

〇３年生

〇５年生

　
　もてる力をすべてはっきし、一生けんめい書くことができました。冬休み、家で練習した成果もだせましたね。

　寒いなか、よくがんばりました。

　書いた作品は、１／１７（月）～１／２９（金）に各教室の廊下に掲示します。

　保護者の方も、作品を見ていただけます。是非ご参観ください。

　田中PTA会長のつてで、市内にある横川造園さんより学校のために花用のえいようたっぷりの土をいただきました。ありがとうございました。

　また、花ボランティアさんや委員会の児童、先生方により、こんなにもたくさんのなえを作っていただいています。ありがとうございます。

　見た目では、今はあまり伸びていないように見えますが、土の中は根が伸び、そのくきや葉の中はえいようをたくさんたくわえ、春の開花に向けて準備をしています。

　人も同じです。「勉強や運動をがんばっても、のびない。」と感じている人は、今は、結果にはあらわれてないだけです。根を伸ばしているところなのです。
　一歩一歩着実に進めば、かならず花を咲かせることができます。あせらなくてもだいじょうぶです。

　開花がとっても楽しみです。

　今日は、５年生が林間学校に行ってきました。　

　風があり少し寒く感じましたが、そんな寒さにも負けず元気全開です！

　「さしま少年の家」に到着後、まずは、焼き板づくりをしました。

　みんなでつくったホットドッグは、忘れられない味になりそうですね。

　オリエンテーリングでは、班で協力し、楽しく回ることができました。

　
　
　キャンプファイヤーでは、友だちのきずなをさらに深めることができましたね。

　寒空の下でのキャンプファイヤーは、一生の思い出となることでしょう。

　あっという間の一日でした。

　良いところがたくさんありましたが、

　「あと片付けまで、しっかりやったところ」

　「時間を守って行動できたこところ」が特に素晴らしいと、校長先生と引率した先生方が言っていました。 

 　実行委員やキャンプファイヤー係、活動班の役わりなどもがんばりました。ありがとうございました。

　やむをえず休んでしまった子は、来年の修学旅行を楽しみにしていてください。もっと良い思い出ができるはずです。

　素直で前向きな５年生、これからはじまる「６年生を送る会」や「卒業式」の準備など、学校の中心となるのは、みんなです。
　その調子です。このまま進んで行ってください。今日は、たいへんお疲れさまでした。

　保護者の皆様には、朝早くから準備等をしていただきました。大変ありがとうございました。御協力に感謝申し上げます。　
　先生方には、準備から今日まで大変だったことと思います。ありがとうございました。

　コロナで行けるかわからなかった今年の林間学校は、たくさんの人たちのおかげで『大成功』に終わりました。

　本当にありがとうございました。

　清水台小学校では、お家の方にパトロールをしていただき、学校に報告をいただいています。大変ありがとうございます。

　今回の報告について、さっそく現場を見てきました。その中から、特に注意してほしいことを２回に分けて紹介します。

　① 「ミニストップふきんの道路は、とくにきけんです。」
　　道がたいへん細いです。車の量もたいへんおおく、また、中にはスピードを出して通る車もあります。
　　歩くときは広がらず、車にじゅうぶんに注意してください。

　※土手にむけ、たくさんの車がとおります。

　※ミニストップの後ろは、道がたいへんほそいです。広がって歩かないようにしてください。

　②「ベイシア裏のガードポールでは、あそばない」

　このポールやバーであそんでいる子がいるそうです。このポールは、みんなを車などから守るために作られた物です。この場所ではなくても、ポールなどで遊ぶのはやめましょう。
　　

　
　
　③ 「道を渡るときは、おうだんほどうをわたる。」
　特に大きな道を渡るとき、たとえば、ベイシアの前の道やヤックスの前の道を渡るときは、かならずおうだんほどうをわたりましょう。

　※ヤックスまえの道です。

　　※ベイシア前です。

　家族からいただいた、大切な、大切な、みんなの「体・命(いのち)」です。
　安全には、じゅうぶんに気をつけて登下校をしてください。よろしくお願いします。

　５年生が、明日の林間学校に向けた準備をしていました。

　キャンプファイヤーでは、特に司会の子たちがりっぱでした。長いセリフですが、抑揚(よくよう)をつけ、ハキハキと話すことができています。すごいですよ。

　レクリエーションの練習では、寒いなか、大いにもり上がりました。明日が今から楽しみです。

　
　フォークダンスでは、少しはずかしがりながらも楽しんでいるようすがうかがえました。

　準備する期間が少ない中、よくがんばっています。
　素直で、前向きなところが５年生のよいところです。

　
　
　明日の天気は晴れの予報です。
　今日は、早く寝て明日に備えてくださいね。

　清水台小学校は、勉強だけではありません。外遊びにも力を入れています。

　昨日は校庭に雪がつもったので、外で遊びました。

　笑顔(えがお)が、太陽と同じくらい輝いています！！

　先生が、雪のひょうてきになっています。

　「やめてくれ～～！」と。

　ぬっていただいたゴールがひときわめだち、学校を明るくしてくれています。気持ちも明るくなります。

　雪なのに半そでです。元気ですばらしいです。卒業前のよい思い出になりましたね。

　みんな、なかが良いです。

　その笑顔(えがお)から伝わってきます。

　勉強も遊びも、全力投球(ぜんりょくとうきゅう)！

　そこが、みんなのよいところです。

　かぜはひかないようにしてくださいね。

　今朝のまっしろな校庭。

　りんとした空気、スタートにはぴったりです。

　冬季休業明けの全校朝会です。

　校長先生からは干支（えと）のお話、石井先生からは「はやね はやおき 朝ごはん」のお話がありました。

　そして、新しい先生の紹介（しょうかい）がありました。
　青田健吾（あおたけんご）先生です。
　みんなの勉強をしえんをしてくださいます。これからよろしくお願いします。

　児童集会では、歌声委員会が「目線について」「マスクをつけていても大きな口を！」など2月の校内音楽発表会に向けた発表をしてくれました。

　給食委員会は、「黙食（もくしょく）や完食（かんしょく）」の大切さを伝えてくれました。

　学校に活気がもどってきました。

　やっぱり学校は、みんながいないとはじまりません。
　

　干支（えと）のトラ年にちなんで、２０２２年、「えガオ～」で、たくさん「トラい」しよう！

　今年もよろしくお願いします！

　清水台小学校の校庭は、真っ白です。

　雪国いるようです。

　がっこうのしょうこう口付近は、先生方が薬（塩化カルシウム）をまいてくれました。

こおってすべらないようにするためです。ありがとうございます。

　明日の朝は、この雪がこおり、どうろが大変すべりやすくなっています。

　登校のときは、じゅうぶんに注意してください。

　お家のかたと相談し、安全第一で登校してください。

　明日、久しぶりにみんなと会えるのを楽しみにしています。

　では、また明日！！

　お正月の休みの中、清水台小学校のほごしゃとその児童が、ボランティアで校庭にある「バスケットゴール」「のぼり棒」「うんてい」に、ペンキをぬっていただきました。

　なんと、１０もの色があるのです！とてもきれいです。

　見ているだけでワクワクしてきます。

　遊具(ゆうぐ)も「やはく、あそんで！」と言っているように見えます。

　さっそく今日は、学童にかよっている児童が遊んでいました。とてもうれしそうでした。

　さあ、学校のスタートまで今日を入れてあと2日となりました。

　みんなもはやく遊べるといいですね。

　さむい中、大変ありがとうございました。

　大変丁寧にぬっていただきました。たくさんの色があることで、児童は大変喜びます。

　大切に使わせていただきます。　

　スタートしました！

　今年もよろしくお願いします。

　さて、今年の目標は立てましたか？

　一年のふし目として、とても良い機会(きかい)です。この機会に、目標を立ててみてください。

　内容は、自分で決めることが大切です。

　例えば、

 　・漢字検定〇級に合格する。

　・あゆみの「たいへんよくできました」を５個以上とる、などです。

　まずは、立てることが大切です。

　そして、その目標をたっせいするために具体的に行うことをきめます。例えば、漢字検定の目標なら、自主学習を３０分以上する、などです。

　「みっかぼうず」でもかまいません。一歩をふみ出すことが大切なのです。そのつみ重ねが大きな力となるのです。

　しゃしんは、清水台小学校からの今日の日の出です。

　太陽を見るとやる気がみなぎってきますね。清水台小学校も、やる気マンマンのように見えます。

　さあ、２０２２年もがんばりましょう！

　今年も残リ3日です。

　今年のホームページは、今日が最後です。

　ホームページのこうしんを通して、みんなのよいところをたくさん見つけることができました。また、たくさんの力や感動をもらいました。
　来年もみんなのがんばりや、よいところをたくさん見つけて書きます。

　いつも読んでいただき、ありがとうございます。
　よい記事には「いいね！」をおしていただき、ありがとうございます。

　みなさま、よいお年を。

　今日は、冬休みに入って４日目です。
　学校は、主役(しゅやく)であるみなさんがいないため、とてもしずかです。

　話しはかわりますが、朝学校のこうていは白いのです。

　少し前は見られなかった光景です。

　りゆうは、土がこおっていたり、しもばしらができていたりするからです。
　しもばしらは、サクサクしていて足でふむと何とも言えない感触ですよね。

　「しもばしらは、なぜできるのですか？」とじどうにきかれたことがあります。
　
　寒い日、地面の表面にある水分が冷やされてこおります。
　つぎに、こおっていない少し下の土の中にある水分が、こおった土のせまいすきまを地面にむけて登っていきます。
　そして、冷たい空気にふれてその土もこおります。ついには、地表の土のつぶを押し上げてしもばしらになるのです。

　（画像は、https://blog.miraikan.jst.go.jp/articles/20161216post-114.htmlより引用。）

　身のまわりの「不思議だな？」と感じることを、自主学習でやってみるとおもいしろいですよ。

　じゅうじつした冬休みをすごしてくださいね。

　冬休み一日目、ゆっくり過ごしていますか。

 　今日は、こども県展の結果をしょうかいします。　

　清水台小学校が、なんと『学校賞』をいただきました！千葉県内の小・中学校で６０校しかいただけない、すばらしい賞です。

　県内約８００００点の中から、特別賞(県立美術館長賞)１点、特選２点、準特選６点、入選３８点が賞に入りました。

　その中でも、準特選以上の作品をのせます。おめでとうございます。

■特別賞(県立美術鑑長賞)　３年　神田 晃希さん

　神田さんの作品は、千葉日報にものりました。

■特選　２年 髙野 翔さん

■特選　１年　戸邉圭人さん

■準特選　６年　中島 凜人 さん　

■準特選　６年　荒木 咲音 さん

 ■準特選　５年　嶌谷 遙馬さん

■準特選　２年　大塚 菜那さん

 ■準特選　２年　岡野 笑佳 さん

■準特選　２年　井上 彩さん

　賞に入らなくても、一生懸命にかけた人は花丸です。おうちのどこかにかざってもらってください。

　今日は、冬休み前の全校朝会です。

　清水台小学校の全校朝会は、たいへん工夫されています。
　そのため、全校朝会が好きな児童が多いです。

　今日は、はじめに表彰（ひょうしょう）がありました。
　「持久走記録会」「読売新聞KODOMO俳句」「人権ポスター」「火災予防ポスター」「あおいそら作文」「スポーツ表彰」合計で約３０名を表彰しました。

　次に校長先生のお話です。「お正月」の意味や行事を教えてくださいました。
　みんなへの宿題は覚えていますか。

　『じけんや事故にあわず、１／７にげんきな笑顔で登校することです。』

　そして、大久保先生のお話です。
　みんなの「命」に関わる安全のお話をしてくださいました。

　最後は、児童会です。
　ぼ金の報告、冬休みの生活を『お・せ・ち』という文字で紹介してくれました。
　なんと、本当のおせちの箱を使って、発表してくれました。

　児童会のみなさん、いつもありがとうございます。

　あっという間の３０分でした。

　さて、明日から冬休みです。今日までよくがんばりました。
　また、１月７日げんきな顔を見せてくださいね。

　～保護者のみなさま～
　御支援・御協力を誠にありがとうございました。
　安全に気をつけて、充実した休みをお過ごしください。

　今日は、大そうじをしました。
　清水台小学校の児童は、本当にそうじをよくしてくれます。

　今日はふだんより時間があるため、いつもはできない場所までそうじをしています。

　げきおちくんで、ろうかをこすっている子もいます。

　そこまでしてくれるなんて、清水台小もよろこんでいますよ。

　その顔つきは、そうじを「やらされている」ではなく、「やりたい」です。
　何度でも言います。本当にすばらしいです。たいへんりっぱです。

　そうじがおわったあと学校は、ピカピカです。
　心もピカピカになったことでしょう。えがおがピカピカですから。

　みんな、よくがんばっています。ありがとう。

　明日学校に来れば、冬休みです。

　明日も待ってるよ。

　今日は、3年生がキッコーマンの工場見学をしました。

　
　本らいであれば、ちょくせつ工場に行って見学するのですが、コロナ対策としてオンラインで行ったのです。
　はじめての体験です。

　まるで、本当に工場を案内してくださっているように、子ども達の目線で案内をしてくださいました。
　見学が終わると、たんとうの方が、オンラインで質問にもていねいにこたえてくださいました。

　しょうゆのお土産もいただきました。ありがとうございます。
　今日見学したことは、今まで教科書をで学習してきたこととつながったかな。

　聞くたいどや質問するようすもりっぱでしたよ。

　郷土芸能部は、ばっぱか獅子舞(ししまい)という、清水地区に古くからあるでんとうてきな文化を続けている部活です。具体的には、夏のまつりにむけて、剣やふえ、たいこの練習をしています。

　今年は、コロナのため夏のまつりが中止となってしまいましたが、現在、２月の発表会に向けて練習にはげんでいます。　
　月に２回、金曜日の夕方に活動をしています。先生は地域の方です。いつも温かい指導をしていただいいます。

　
　
　現在、合計９名で活動しています。
　部員を大ぼしゅうしています。３年生以上がさんかできます。　
　ぜひ、きょうみがある方は、担任の先生に声をかけてください。

～染谷さん、足立さん、駒崎さん～

　いつもお忙しい中、本校のじどうのために御指導をいただき誠にありがとうございます。

　引き続き、よろしくお願いします。

　朝からあいにくの雨でした･･･。

　しかし、東武動物公園につくと雨がやんだのです！

　みんなビックリです。天気よほうでは、昼まで雨だったのに。

　昨日のしゅっぱつしきで、みんなでねがってよかったですね。

　はんでルールを守って協力して行動できることできました。
　どうぶつをたくさん見られてよかったね。ホワイトタイガーとキリンが大人気でした。

　ヒヨコやモルモットをさわれたこともよい思い出ですね。

　おうちのかたが作ったおべんとうは、とてもおいしかったね。

　かえってきたみんなは、とてもつかれたようすでした。

　とうちゃくしきでは、校長先生から、「あいさつ」が大変よかったこと、「思いやり」のあるこうどうがたくさんあったことをほめていただきました。
　松田先生からは、「じゅんびからよくがんばっていたこと」をほめていただきました。
　会のしかいも、おおきな声でたいへんりっぱでしたよ。

　今日はとてもつかれているとおもいます。
　土日とゆっくりしてくださいね。

～保護者のみなさま～

　朝早くからお弁当の準備など、御協力をいただきありがとうございました。
　はじめての校外学習でしたが、みんな楽しむことができました。

　これからもよろしくお願い致します。

　年明けの席書会(せきしょかい)に向けて、３～６年生が書き初めの練習をしています。

　講師(こうし)の先生は、本校のつぼ谷先生です。
　つぼ谷先生は、書道の専門家です。みんなにわたした賞状なども書いていただいているのです。

　今の時期、市内はもちろん、市外のたくさんの学校にも教えに行っています。

　まずはつぼや先生が、じっさいにお手本を書きます。
　書画(しょが)カメラを使って、体育館のはじにいても見えるように工夫をしています。

　次に、細かな筆の動きなどの書き方のポイント、クラスごとに説明してくださいます。

　そして、実際に書いてみて、個別にアドバイスをいただきます。

　みるみる上手にかけていきます。休み時間なのに書く児童もいます。

　
　
　最後は、せい書です。教えていただいたこと生かして、１枚提出します。

　みんな、たいへん集中しています。

　
　みんな、すごいです！上手に書けてとてもうれしそうです。

　大変りっぱに書けました。

　坪谷先生、寒い中、児童のためにいつも大変ありがとうございます。

　年明けもよろしくお願い致します。　

　今日は待ちに待った「オリパラの学習」です。
　野田市出身でオリンピック選手のとべ選手が清水台小学校にきました。
　なぜなら、清水台小学校は、オリンピック・パラリンピックの学習に力を入れているからです。

　とべ選手が中央小にいたころ、本校の岡田みつえ先生も、中央小の陸上部の担当としていらしたのです。
　校長室では、そのころの話に花がさきました。当時からどんなこともがんばる子だったそうです。

　コロナ対策として、全校を二つにわけて行いました。
　大きなはく手につつまれての入場です。

　はじめに、陸上部のせん手が跳び、そのとび方について、とべ選手からアドバイスをもらいました。
　たった一つのアドバイスなのに、あからさまにとび方がよくなっています。

　いよいよ、とべ選手のばんです。
　１６０センチにちょうせんです。児童のせと同じ高さです。かるがるととびます。

　そして、平井先生とおなじ身長の１８０センチにチャレンジです。

　体育館は、大きな拍手と「すご！！」「オ～」などのかんせい声で大いにわきました。

　
　とべ選手のお話では、オリンピックに出場したときのこと、自分が小学校の時のことなど、みんなのためになる話しをたくさんしていただきました。
　そして、一番みんなに伝えたいこと、それは、いまのネットなどの情報がたくさんあるなか、特に『学校の勉強をがんばってほしい』ということでした。

　かんげいの言葉、おれいの言葉、大変りっぱでした。
　聞くたいどがとてもよかったです。メモをいっしょうけんめいとる子もいました。

　おわったあとの児童は、じしんに満ちあふれていました。人の力はすごいです。　

　さいごに、学校に色紙のプレゼントもいただきまいした。

　この学習を通して、スポーツの楽しさや感動を分かち合う気持ち、努力の大切さなどを学んでほしいです。

　～とべ選手～
　今日はお忙しい中、清水台小学校のためにありがとうございました。
　たくさん勉強になる話をしていただきました。
　３年後のパリで行われるオリンピックでは、小学校のころの夢である「優勝」を目指してがんばってください。
　清水台小学校の全員が応援しています。

　清水台小学校は、現在、トイレの工事をしているため、ほこりが大変多いです。
　また、さいきんは、風が強く、落ち葉や土が校内にたくさん入ってきます。

　そのような中、清水台小学校の児童は、とてもそうじをがんばっています。その姿が本当にすばらしいのです。

　休み時間のうちから、掃除をしてくれる子、

　
　すみずみまでそうじをしてくれる子、

　手がつめたくても、ぞうきんがけをする子、

　
　さむくても、一生けんめいにはく子、

　
　なかには、あせをかいている子もいます。

　
　　
　見てください、真っ白だったろうかが、掃除の後はピカピカなのです。

　自分が使ったところを掃除することは、当たり前かもしれません。
　しかし、その当たり前を当たり前にやっているところがすばらしいのです。

　学校をピカピカにすると、心もピカピカになりますね。

　みんなのいっしょうけんめいな姿をみると、私も「がんばらなくては」という気持ちになります。
　このがんばりをたくさんの人たちに見てもらいたいです。
　
　みんな、いつも本当にありがとう。

　みやざわけんじさんのことは、知っていますか？

　有名な「雨ニモマケズ、風ニモマケズ」ではじまる詩(し)は、聞いたことありますよね。
　「みやざわけんじ」さんは、詩(し)や童話(どうわ)をたくさん書き残している、世界でも有名な作家です。

　（※写真はwikipediaより引用）

　５年生が、みやざわけんじさんが書いた「雪わたり」の学習しました。
　その5年生がみやざわけんじさんの作品のおもしろさを、全校じどうに知らせたく、図書室の前に、みやざわけんじさんの作品コーナーを作ってくれました。

　具体的には、本といっしょに、ポップを作ってくれました。ホップとは、その本の見どころをかいたもの、いわゆる、かんばんです。

　このポップがたいへん工夫されているのです。

　たとえば、このポップは、「うきだす絵」を作ったり、「ふきだし」を書いたりしています。

　こちらは、「こん色の紙に白い文字」で書いています。銀河鉄道(ぎんがてつどう)をそうぞうしてしまいます。

、

　こちらは、本に「とびら」がついていたり、ポップが「猫の形」をしているのです。

　そして何より、感じたことは、文字がとても『ていねい』なのです。

　図書室にきた児童も楽しく見ています。

　おそらく、これらの工夫は、よむ人のきもちを考えて作ってくれたのだと思います。みやざわけんじさんの作品と同じくらい、児童が作成したポップがすばらしいです。

　ぜひ、図書室に行ってみてください。

　これをきかいに、みやざわけんじさんの作品のすばらしさにふれてみましょう。

　今日は、今年最後の「授業研究会(じゅぎょうけんきゅうかい)」がありました。
　清水台小では、みんなが「進んで学習に取り組めること」を目指しています。
　そのために先生たちは、まいにち工夫して授業をしています。
　今日は、その授業を教育委員会の先生方に見ていただく場でした。

　まずは、１年生。「大きい数」の学習で「数のきまり」について考えました。
　たくさんよいところがありましたが、
　とくに、じょうぎを使ってまっすぐに線をひけるところ、

　
　ものおじせず、手をあげ、はっぴょうしているところ、

　
　クロムブックをあやつっているところ、ほんとうによくがんばっています。

　次は、５年生です。「変わり方調べの学習」で、数のきそくせいについて考えました。
　クラス全員ができるようになるため、理解を深めるため、学び合いをしています。まるで休み時間のようなふんいきです。でも話していることは、学習のことです。活気があります。

　
　また、先生の「わからない、と思う人は前に来てください。」の声かけに、たくさんの子が前に行きました。
『わからないことはわからない』と言えることは、とてもすばらしいです。

　学び合いをするときは学び合い、書くときは書く、聞くときは聞く、大変メリハリがあります。

　たくさんの先生がいる中、１年生も５年生も、たいへんよくがんばりました。

～指導主事の先生方～

　１年間に渡り本当にありがとうございました。たくさんの学びがありました。
　今年度教えていただいたことをふだんの授業に生かします。

　雲なし、風なしのぜっこうの天気のもと、わんぱくタイムが実施されました。
　おうちの方が、朝早くから準備にきてくれました。ありがとうございます。

　校長先生からは、「保護者のみなさまの手作りであること」「友だちのよさを見つけること」のお話がありました。　　

　
　今日も手作りのゲームでおもいっきり楽しませていただきました。

　わたしも、みんなのよいところを見つけました。
　それは、ゲームがおわったあとに「ありがとうございました。」と当たり前に言えていること、自分よりも友だちを優先し、思いやりがあったことです。いいなあと思いました。

 　参加賞(さんかしょう)をもらえてよかったね。

～PTA本部役員、学級委員、わんぱく係の皆様～

　本日も大変ありがとうございました。
　皆様のおかげで、子どもたちはゲームに没頭していました。大変よい表情をしていました。
　各学年のブースは大変工夫していただきました。前回の実施の反省も生かしていただきました。

　最終回(1/22)も引き続きよろしくお願い致します。　

　今日の写真は、後日マチコミで案内させていただきます。

　今日は、５年生がいばらき県方面に校外学習に行きました。
　場所は、「つくばエキスポセンター」と「地図と測量の科学館」です。

　「つくばエキスポセンター」は、さいしんの科学やみじかな科学に親しめる施設です。

　とにかく、施設が充実しているのです。プラネタリウムや体験ゾーンなど、見どころまんさいです。

　「地図と測量の科学館」は、地図のしくみや歴史など、楽しみながら体験できる施設です。

　お家の方が作ってくれたお弁当は、とてもおいしかったですよね。

　校長先生から、「返事」や「あいさつ」が大変よかったこと、他の学校の校長先生からも、５年生のたいどがりっぱたっだことをほめていただきました。

　城間先生からは、家族などたくさんの方々に支えられて校外学習に行ける「感謝の気持ち」をもってほしいことのお話がありました。

　出発式など実行委員の声やたいどが、たいへんすばらしいなと感じました。たくさん練習した成果ですね。

　５年生、今日は大変おつかれさまでした。

　みんなは、４月からグングンと成長しています。

　来月は林間学校、そして３カ月後には最高学年です。

　その調子です！！

　～保護者のみなさま～

　朝早くからお弁当の準備など、御協力をいただきありがとうございました。
　西口の駐停車にも御協力をいただき、重ねて感謝を申し上げます。　　　

〇サッカー部。
　体中どろだらけなのは、がんばったしょうこです。
　洗たくをだすとき、お家のかたにお礼を言ってくださいね。あらうのは、大変なんですよ。

〇音楽部
　「パプリカ」の音色が、校庭にいても聞こえてきます。
　のぞいてみると、熱心に練習しています。今日は、６年生が４年生に教えていました。
　清水台小学校で部活ができるのも、あとちょっとですものね。

〇陸上部
　ラダー、短距離、長距離の練習をしています。
　じぶんのペースで自分の目標にむかって走っています。

　全力で取り組む姿は、かっこいいです。

〇ミニバスケットボール部
　ドリブル、パス、シュート様々な練習をしています。
　とにかく、表情がいい。見学の子もできることを精一杯やっていました。

　
　練習時間が３０分しかないなか全力で取り組んいるみんなは、とても輝いていますよ。

　いいぞ！清水台小学校！！

　おもいっきり遊んだあとは、学習です。

　「詩(し)」の発表会。２年生の詩(し)です。

　『ぜいたくしなくたっていい

　　いまのあたりまえがしあわせ　

　　　～しょうりゃく～

　　いまのしあわせをたいせつに』

　大きなはくしゅがわきました。

　こちらは、算数「図形」の学習。直角の作り方を学び合っています。

　活気があります。

　こちらは国語の「ごんぎつね。」。ごんの気持ちを考えます。

　教室は静まりかえり、みんなしんけんに考えています。

　こちらは生活科の「秋をみつけよう」。

　自分たちで作った秋のお店屋さんに、となりのくらすの友だちをしょうたいして遊びます。

　わんぱくタイムでやったパターゴルフがおもしろかったということから、ミニチュアゴルフを作ったそうです。

　こちらはかんじ練習。新出漢字をもくもくと書きます。

　「わたしかんじが大好きなの。」とこっそり教えてくれました。

　「あそび」と「学習」、どちらもできるところ(両立といいます。)が、みんなのよいところです。

　たいへんりっぱです！！

　さいきん、雨や行事があったため、そとであそぶきかいが少なかったです。
　しかし、今日は久しぶりにおもいっきり遊ぶことができました。

　まずはてつぼう。

　「先生、地獄回(じごくまわ)り！！」と。

　何が地獄(じごく)かわからないけど、とにかく楽しそうです。笑

　ジャンプ台でなわとびの練習をしています。ビュンビュンと縄(なわ)をまわします。

　ブランコは、いつも大人気です。

　第一校庭では、サッカーが人気です。

　第二校庭では、ドッジボールが人気です。

　第三校庭では、おにごっこが人気です。

　チャイムがなると、走って掃除場所にむかう姿は、大変りっぱです。

　あそびは、学習と同じくらい大切ですね。

　道徳の時間のことでした。

　
　「家族に買ってもらった物だから大切にする。」

　「物にも心があるんだよ。」
　「物を大切にすると、人にもやさしくなれます。」と発言した児童がいました。

　
　すばらしい気づきだな、とそっちょくに感じました。

　いつも使っている教科書やクロムブック、鉛筆などは、お家の方や大人が働いたてえたお金(「ぜいきん」とよばれています。)で買ってもらったものです。

　現在、３，５年生のしょうこう口前に、がっこうにあった落とし物を置いてます。
　※今週末には片づけます。

　自分の物があったら、担任の先生につたえ、持ち帰ってください。

　ひきつづき、物は大切にしましょう。

■ネイリスト 木村様
　自分のツメにマニキュアをぬらせてもらい、ネイリストという仕事について、教えていただきました。

■エンジニア　安藤様
　何万個の部品からできている車などについて、パソコンを用いて説明していただきました。

　どの授業もたいへん工夫をしていただき、また、質問にもていねいにこたえていただきました。
　他にも仕事のことだけではなく、「働く」ということ、「生きがい」とは何かなどの話もしていただきました。

　今、つきたい仕事や夢がなくても大丈夫です。

　「自分は、どんな仕事が向いているのかな？」
　「自分は、どんなことがやりたいのかな？」
　「自分とは、どのような人なのかな？」と考えをふくらませることが、キャリア学習です。

　あと10年前後につく仕事について、少しずつ考えていくとよいです。　

～講師の皆様・地域コーディネーターの皆様～

　本日はお忙しい中、誠にありがとうございました。
　普段、学校では聞くことができない実際の社会の話を聞くことができ、大変充実した時間を過ごすことが出来ました。
　児童は自分の将来について、考えるきっかけになったことと思います。
　準備から今日まで、本当にありがとうございました。

　 将来(しょうらい)、夢やつきたい仕事はありますか？

　今日は、6年生がキャリアについて学習しました。
　8つの事業所の方におこしいただき、様々な視点から授業をしていただきました。

■山口 カイロプラクティック様
　体のことを細かく教えていただきました。かんじゃさんは、吉岡先生です。

■朝比奈(あさひな)建設 様
　建設会社の仕事や働くということについて、教えていただきました。

　
■ペットサロンAIAI様
　ワンチャンにさわらせていただきながら、トリマーの仕事について教えていただきました。

■野田消防中央分署様
　普段みることができない道具や聞くことができない話しなど、消防士という仕事について教えていただきました。

■野田警察 様
　道具を使ったり本当にあった話をしていただいたりして、警察の仕事について教えていただきました。

■プロテニスプレイヤー 鮎川(あゆかわ)様
　プロテニスプレイヤーの生活、また、テニスを実際に教えていただきました。　

　校長室の前に、下のしゃしんがけいじされています。

　この『７２．５』の意味は、わかりますか。

　これは、7月の学校アンケートで「いえでもどくしょをしている」とこたえた児童の数です。

　かんたんに言うと、10人中、7人が「いえでもどくしょをしている。」とこたえました。

　げんざい、清水台小学校では、「しんかんてんじかい」を行っています。

　「しんかんてんじかい」とは、学校に新しく入った250さつの本をよむという会です。クラスでじゅぎょちゅうに行っています。

　テーブルの上に置いてある新しい本を、５分ずつとけいまわりに読んでいきます。

　そして、この本は12/13からかりることができるのです。

　みんな、きょうみしんしんで読んでいます。

　読書をすると、よいことがたくさんあります。

　たとえば、集中力がつく、ちしきが増える、そうぞう力がつくなどです。

　家でも学校でもどくしょをしましょう！

　今日は、自分の限界(げんかい)までチャレンジしました。

　おなかがいたくても、走り続けました。
　歩いてもころんでも、また走り始めました。

　
　
　走りきれずくやしい思いをした子もいました。
　でもだいじょうぶです。次があります。何度でもチャレンジすれば良いのです。
　くやしいということは、それだけがんばってきたしょうこです。このくやしさが次にながります。

　
　おうえんも力いっぱいしました。おうえんから力をもらった人はたくさんいることでしょう。
　片付けもやってくれました。ありがとう。

　今日一日、本当によくがんばりました。

　持久走記録会の目てきは、長いきょりを走ることを通して「体力をつけること」はもちろん、
「あきらめない心・ねばり強い心」を育てることです。

　この経験は、これからの自分の生活にかならず生きます。

　
　土日とゆっくり休んでくださいね。
　お疲れさまでした。

～保護者のみなさま～

　本日は温かい応援を、誠にありがとうございました。また、これまで健康観察等、御協力をいただいたことにも重ねて感謝を申し上げます。今後とも、よろしくお願いします。

　きのう(１２/１)の読売新聞（よみうりしんぶん）１２ページに児童がかいた俳句(はいく)がのりました。

　作者は、４年３組の脇屋 瑞希（わきや みずき）さんです。

　和の心クラブで書いた作品です。

　『いもの中　あまくてうまい　味がある』

〇審査員(しんさいん)からのコメント

　「いもがあまくてうまい」といってしまうのは、ふつうの表現。
　「いもの中」に「味がある」と表現したのが、すばらしいアイデアでした。
　ぎゅっとあまさがつまっているのですね。
　サツマイモの濃密（のうみつ）な黄色も心にうかんできます。

　わきやさんに、インタビューをしてみました。

Q1　新聞にのった感想は？
　「とってもうれしかったです。」

Q2　どんな気持ちで書いたのですか？
　「あまいいもを想像(そうぞう)しながらかきました。」

　すばらしいはいくを書くことができましたね。
　おめでとう！！

　今日、「全校朝会が好きです！」と言っていた児童がいました。

　清水台小学校の全校朝会は、みんなのためになるよう、先生方や児童が工夫をこらしています。

〇校長先生のお話
　11月に、学校にとどいた二通のお手紙を読んでくださいました。温かい内容のお手紙でした。

〇松田先生のお話
　12月の生活目標「友達を大切にしよう」についてのお話でした。
　「がんばったね。」「すごいね。」など認(みと)め合うことが、友達を大切にすることにつながることを、『ポスターや誌(し)』を通して教えてくれました。

〇保健委員会
　かんせん予防のための「さしすせそ」について、『げき』で知らせしてくれました。

〇放送委員会
　校内放送についてのお願いなどを、『クイズ形式』で知らせてくれました。

　
　
〇計画委員会
　し会進行やハッピー生活習慣について、声の大きさや調子に大小をつけています。まるでテレビのアナウンサーのようです。

　私も全校朝会が好きです。
　さまざまな工夫やみんなのがんばりを見ることができるからです。

　あっという間に１２月です。
　冬休みまで、学校に来る日は、あと１７日です。
　一日一日を大切に。

　校長室の前に、下のしゃしんがけいじされています。

　この『８０．９』の意味は、わかりますか。

　これは、7月の学校アンケートで「あいさつをしている」とこたえた児童の数です。
　かんたんに言うと、10人中、8人が「あいさつをしている。」とこたえました。
　
　最近は、10人中、9人は元気にあいさつをしてくれる、と感じています。7月より、かくじつによくなっています。

　朝一番にもかかわらず、「おはようございます！」と元気にあいさつをしてくれます。　

　ろうかをすれ違うときにも「こんにちは！！」とさわやかなあいさつをしてくれます。

　
　地域の方からも、清水台小学校の子は、よくあいさつをしてくれると言われます。

　また、最近は、「おはようございます。」に「○○してくれてありがとうございます。」など、あいさつに＋αする子もいます。たいへんすばらしいです。私（わたし）もできていないことです。
　　

　あいさつをすると、気持ちがすっきりします。
　あいさつをされると、嫌（いや）なことがあっても力がわいてきます。　
　あいさつは、人をげんきにしてくれます。

　先生もみんなに負けないよう、またみんなのお手本になれるよう、あいさつをがんばります！　
　あいさつでいっぱいの学校にしましょう！　お～！！

■「給食用の白衣」
　今日は、朝早くからPTAやくいんのみなさまに、給食のときにきる白衣をなおしていただきました。
　一つ一つていねいに手でぬっていただきました。
　新しくなった白衣をきて、とてもうれしそうです。

　
　
■「トイレ（西側）」
　そして、待ちに待ったトイレがリニューアルしました。
　約７カ月間をかけていただきました。時には、土日も作業をしていただきました。

　
　児童からは、
　「ワクワクしました！」
　「ちょー気持ちよかった。」
　「うれしかった。」と感想（かんそう）を聞くことが出来ました。
　まさかトイレの感想でこんな言葉が聞けるは思いませんでした。

　白衣にしてもトイレにしても、ふだん「当たり前のこと」は、じつは「当たり前ではないこと」なのです。
　たくさんの人たちの力があって、使うことができているのです。
　これからも大切に使いましょう。

　PTA役員の皆様、今日は朝早くから大変ありがとうございました。　　
　トイレ工事関係者の皆様、長い期間、ありがとうございます。引き続き、よろしくお願いしします。

　げんかん前には、たくさんのプランターがおいてあります。
　プランターの中を見てください。小さな芽（め）が、元気に生きています。
　たいようの光をいっぱいにあびて、ゆっくり成長しています。

　とてもかわいいです。花の名前が、わりばしなどに書いてあります。

　これらは、花ボランティアさんや委員会のじどう、先生方によって一つ一つ大切に育てていただいています。

　こちらは「ひまわり」です。

　こちらは「なの花」です。

　
　小さな芽が、大きな花をつけたりきれいな花をさかせたりすると思うと、楽しみでワクワクします。
　花がさく春、みんなは、次の学年に進級したり卒業をしたりするのです。

　みんなもこの芽のように、毎日少しずつ伸びていますよ。

　きのうにひき続き、くも一つない空です。

　風もなく、半そで・半ズボンで遊ぶ子もいます。

　今日は、2年生と4年生。とにかくやる気まんまんです。
　チャイムがなるとすぐに、校庭に集まってきました。

　『あそび』がたくさんあります。

　『ドッジボール』

　ジャンプボールのとき、みんなはドキドキワクワクです。

　
　
　『いもむしオニ』

　見ているだけではルールが理解できませんが、みんなとても楽しそうです。

　
　
　『へびリレー』
　（4年生）「先生、スタートのふえをお願いします！」
　（先生）「はい。わかりました。」
　どちらが先生か、わかりません。（笑）

　『どろけい』
　（2年生）「4年より、おれたちのほうがはやいんじゃない。」
　（4年生）「まだ、本気をだしてないし！」「よし、おれたちの本気をみせてやろうぜ。」
　（ろうや）「たすけて～～！！」

　三日間にわたった「なかよし大作戦」は大せいこうです。

　リーダーさん、ありがとうございました。

　今日は、3年生と5年生でした。
　３つの校庭を、２つの学年でかしきります。
　空には、くも一つありません。

　5年生が、3年生を連れてきてくれました。
　どちらもニコニコしています。

　
　はじめの会では、ふだんクラスではあまり見ないたいどや表情をみることができました。

　
　
　先生も全力で遊びます。

　友だちのようふくをとってあげるやさしさを見ました。
　転んでいる友だちに「だいじょうぶ？」とかけよるやさしさを見ました。
　遊びの内容を、３年生にきめてもらうやさしさがありました。

　どちらの学年も遊べてよかったね。　

　今日から3日間、なかよし大作戦が行われます。
　この活動のもく的は、ちがう学年との交流を通して、「話し合ったりする力」や「自分で決めたりする力」をつけることです。

　今日は、1年生と6年生でした。
　6年生が決めたゲームを、1年生といっしょに楽しく遊ぶことができました。

　しゃしんを見るだけで、その温かいようすが伝わってきます。

　　先生のお話で「6年生は、あと４か月でいなくなってしまいます。」のあとに、
　「え～！！」と１年生のかなしそうな声とかいんしょうに残りました。

　６年生、今日もありがとう。
　１年生、今日も、たくさん遊べてよかったね。

　今、清水台小学校は、紅葉（こうよう）がとてもきれいです。
　ぜひ、木々にちゅうもくしてください。写真は、すべて清水台小でとったものです。

　ちょっと前は、みどり色たっだ葉が、赤や黄色になっています。

　『なぜ、紅葉（こうよう）するのですか？』と今日、高学年の男子に聞かれました。

　理由を書きます。木は、緑色の部分（クロロフィルとよびます）で、光合成（こうごうせい）をしてえいようを取り込みます。紅葉は、今までは緑色だった部分（クロロフィル）がぶんかいされて、他の色が見えるようになるので色が変わるからです。

　もっとかんたんに書きます。

　木は、さむい冬はとうみんします。ねている間は、えいようはいらないから、えいようをつくっている緑色の葉ではなく、赤や黄色に変身するのです。

　
　くわしくは、中学校へいってから学習します。

　しぜんは、ふしぎでおもしろいですね！

　清水台小学校では、毎しゅう月よう日、ボランティアさんにより「読み聞かせ」をしてもらっています。

　じゅぎょうの時間では、なかなかできないことです。たいへんありがたいです。

　「シーン」としているクラス。

　「わらい声」が聞こえるクラス。

　　「でんきをけして」で聞いているクラス。

　
　本によってさまざま工夫をしていただいています。

　読み聞かせは、話をじっくりきくことで「しゅうちゅうする力」がつきます。

　読み聞かせは、さまざまな話を聞くことで、「つたえる力」「きく力」、つまり『国語の力』がつきます。

　読み聞かせは、そうぞうして聞くことで、「イメージする力」がつきます。さらには、本にもきょうみがわいてきます。

　みんなにとって、よいことがたくさんあります。

　読み聞かせボランティアのみなさま、いつも児童のためにありがとうございます。

　これからも、よろしくお願いします。

　今日は、12月3日の持久走大会に向けた試走でした。

　もてる力を全てはっきし、走りきることができました。持久走が苦手な子もがんばりました。
　友だちへのおうえんも頑張りました。さいごにゴールした子に、温かい大きなはくしゅをおくることもできました。

　
　
　体育担当の６年生のよしおか先生がじどうに話していました。
　持久走(じきゅうそう)を行う目てきは、　
　　・体力をつけること、
　　・あきらめないで走りきる心の強さをつけること、です。

　「対戦相手（たいせんあいて）は自分です！」と桐生先生が言ってました。

　本番まで、まだ二週間あります。
　
　日々の練習をコツコツとがんばれば、今日よりもタイムはよくなります。心も強くなります。
　そしてこの力は、この先、中学や高校、社会へ行ったときに経験する、さまざまな壁（かべ）にぶつかったときはたらく『生きる力』となります。
　

　がんばれ！みんな！！

　きのう、地いきの方から学校あてにお手紙をいただきました。
　ないようは、本校のじどうがしたことへのおれいでした。

　かんたんに書きます。くわしくは、12月のぜん校朝会でしょうかいします。

（ないようは かんたんにしています）
～11月15日（月）清水台小学校の校庭に、２さいのお子さまを連れてきた時のこと～

　じどう4名が、２さいのむすこに声をかけてくれました。

　サッカーボールの使い方やどんぐりがたくさん落ちている場所を、２さいのむすこの目線までかがんで話してくれました。また、4人がかりですべり台のコーチまでもしてくれました。
　やさしくしんせつで、けがをしないようこわがらなうよう心くばりをしてくれました。1時間もあそんでくれました。そのすがたがとてもうれしかったです。
　コロナかのちょくぜんにうまれて、人と接する楽しさをあまりしらないむすこは、とても喜んでいました。

　最後に、このあたたかい出来事へのかんしゃを、遊んでくれた4人へお伝えするとともに、保護者や先生方にも知ってほしいです。

　本当にすばらしいことです。清水台小学校をさらに温かくしてくれました。

　今日は、3年生が校外学習に行きました。
　場所は、「房総のむら」と「航空博物館（こうくうはくぶつかん）」です。

　「房総のむら」では、ねんいりに立てた計画をもとに、グループ活動をしました。
　もんだいを解きながらの見学は、楽しかったね。

　「航空博物館（こうくうはくぶつかん）」では、まじかで飛行機を見ることができました。
　みんなで食べたおべんとうは、きっとおいしかったことでしょう。

　とうちゃくしきでは、校長先生から、バスの運転手さんや観光している人たちにお礼（れい）やあいさつをしている姿がとてもよかったとほめていただきましたね。欠席者がなく行けたこともよかったです。　

　今日はゆっくり休んでください。

　保護者のみなさまには、朝早くからお弁当の準備など、御協力をいただきありがとうございました。
　西口の駐停車にも御協力をいただき、重ねて感謝を申し上げます。　　　

　コロナがだいぶ落ち着いたため、今までにできなかった行事や学習を次々と行っています。もちろん、かんせんしょう対策は確実に行っています。

　朝から、エンジン全開です。

■ファイト！「１年生」
　１２月３日の持久走大会に向け、コースの確認を行いました。はじめてのことですものね。

■いいぞ！「２年生」
　今日も町たんけんに行きました。行けば行くほど感想の内容がふくらみ、学びも深（ふか）められていますね。

■いいね！「３年生」
　明日の校外学習に向けて、事前の集会です。表情から楽しみなようすが伝わってきます。雨がふらないことを願っています。

■グッド！「４年生」
　マラソンなのに、スタートから全力しっそうです。押しつぶされそうになりました。そのパワーは、すばらしいですよ。

■さすが！「５年生」
　３Dスコリオの検査です。いわゆる、せぼねのけんさです。
　待つたいど、おわったあとに「ありがとうございます。」と言えたこと、よかったです。

■ナイス！「６年生」
　理科の水溶液の学習です。炭酸水をじょうはつさせても何も残らなかった理由を実験をとおして考えます。
　かんがえがするどいです。生活経験をとおして予想をしていました。

　みんな、よくやっています。

　がんばりすぎて無理しないようにね！
　　　

　今日も朝からたくさんの方々に支えていただきました。

■集金のお手伝いのみなさま
　今日は集金日でした。たんとうの方に、お金を確認等してもらっています。そのおかげで通常通りの学習ができています。

■花ボランティアのみなさま
　花を種から育てていただいてます。ゴマつぶほどの種が、こんなに大きくなりました。うれしいです。ワクワクします。
　これからプランターに、そしてもっと大きくなったら花だんへうえかえていただきます。

　フラワーロードに注目しましょう。

■PTA本ぶのみなさま
　PTA会議室では、先週のわんぱくタイムのしょうじょうを作成していただいています。結果を楽しみにしてくださいね。

■トイレ工事をしていだだいているみなさま
　ゆかをピカピカにしていただきました。かんせいまであと少しです。

　わたしたちは、たくさんの方々に支えられて生活しています。

　本当にありがとうございましす。

　今日は、「授業研究会」がありました。

　野田市教育委員会の先生方をはじめ、たくさんの先生に学習を見ていただきました。

　清水台小では、みんなが「進んで学習に取り組めること」を目指しています。そのために、先生たちは、まいにち工夫して授業をしています。今日は、その授業を教育委員会の先生方に見ていただく場でした。

　■２－１
　校庭でひろったどんぐりの数を、見やすくするにはどうすればよいか考えました。

　■４－１
　ドットを一つの式に表すにはどうすればよいか考えました。

　■ひかり、のぞみ
　秋祭りをとおして、お金の計算方法を学習しました。

　教育委員会の先生方から、みんな「がんばっていました。」とほめていただきました。

　みんなが頑張る以上に、先生たちもがんばります！！

～指導主事の先生方～

　今日もありがとうございました。たくさんの学びがありました。明日からの授業に生かします。

　今日は、2年生が「心」と「ことば」の学習をしました。
　自分もあい手も大切にするコミュニケーションのとり方の学習です。

　先生は、本校のスクールカウンセラーである『まきしませんせい』です。

　
　ワークシートから気持ちを表すことばをぬき出したり、絵本から魚の表情を読み取ったりして「心」と「ことば」について考えました。

　最後は、グループで「心」をよみとるれんしゅうをしました。　

　「ひょうじょうだけでは、心を伝えることはむずかしい。」
　「きもちを伝えることが大切だと思った。」
　「つらいときは、ことばにするとよい。」など、たくさんの学びがありました。
　
　「あいて」を大切にすることはもちろんですが、「自分こと」もたいせつにしましょう。

　
　また、手をまっすぐに上げていること、返事を「はい！！」とはっきり言えていることもよかったです。

　なお、このような学習は全学年で行う予定です。　
　
槇島先生
　「ありがとうございました。」

　校庭では、くふうをこらした手作りによるゲームでたいへん盛り上がっています。
　かんばんを見るだけでゲームをやりたくなる気持ちががフツフツとわいてきます。

　先生もチャレンジしています。すごい盛り上がりです。

　「ペットボトルボーリング」「わりばし入れ」「輪投げ」「パターゴルフ」「ストラックアウト」の様子です。

　友だちをおうえんをする姿（すがた）、終わった後に「ありがとうございました。」という姿が特によかったです。

　次回は12/11、２年生と４年生です。楽しみにしておいてください。

～PTA本部役員、学級委員、わんぱく係の皆様～

　準備から今日まで大変ありがとうございました。
　皆様のおかげで、子どもたちはゲームに没頭していました。大変よい表情をしていました。
　各学年のブースは大変工夫していただき、すばらしいゲームとなりました。
　第２、３回も引き続きよろしくお願い致します。　

　なお、後日、本日の写真販売を行います。マチコミでお知らせしますのでお待ちください。

　本日、第１回わんぱくタイムを開催しました。よい天気です。
　おうちの方が、朝早くから準備にきてくれました。ありがとうございます。

　校長先生からは、「保護者のみなさまの手作りであること」「友だちのよさを見つけること」のお話がありました。　　

　体育館では、「あずき運び」「空きかんつみ」「スリッパ投げ」をします。
　みんな本当に楽しそうです。

　６年生が１年生を誘導するやさしい様子を見ることもできました。

　　時間の関係で、閉会式での表しょうはできませんでした。担任の先生から発表してもらう予定です。楽しみにしていてください。