朝からアラートが発令されましたので、夏休み前「全校集会」は校長室から各教室に配信して行いました。

　「市内陸上大会」の表彰　おそくなってごめんなさい。

　それにしても、メダル！　いやぁ～、ものすごい数だなぁ～。

　おめでとうございます！　がんばりましたねぇ！

　「秋」に向けて、力をつけましょう！

　それから「読書」の表彰を行いました。

　４月から７月まで、「本の原っぱ」「岩木っ子ライブラリ」で本を借りた冊数が「各学年で１番だった児童」を対象にしています。

　中には「１００冊」「２００冊」を超えた児童もいました！

　この夏休みも、たくさん本を読みましょうね！

　次回は１２月末の冬休み前「全校集会」です。

　９月から１２月までの累計で算出します。

　生徒指導主任から「夏休みの注意点」をお話ししました。

（１）水の事故を防止するために守って欲しいこと。

（２）花火の正しい遊び方。

（３）自転車の正しい乗り方。

　充実した夏休みにしましょうね。

　「夏を制する者は・・・」秋以降に実りがあるとか。

　暑さに負けずがんばりましょう！

　あさがお　学校では、そろそろ見納めね。

　１年生諸君！　夏休みはお家で観察を続けてください。

　夏休みといえば、本もたくさん読んで欲しいな。（本のはらっぱ）

　１年生　たいいく　プール！！！　今日は透明度がひときわ高いですねぇ。

　２年生　こくご　「きつねのおきゃくさま」　何を書いたのですか？

　ほぉ～。　「きつね」さんにお手紙ですね？

　３年生　体育　「キャッチバレーボール」

　だんだん上手になってきたな！　いいぞぉ！

　６年生　算数　「比」　むずかしそうですな。

　背面黒板の「クイズ」　こちらの答えも気になります。

　６年生　いったいどうしちゃったんですか？

　「造形活動」　ほぉ！　けっこうこだわりますな！

　積み重ねる喜び・・・。　続きをどうぞ。

　５年生　総合　「らっこたん」タイピング　速打の秘訣って、ありますか？

　委員会掲示物　よく描けているじゃない。　上手だねぇ。

　「本の楽しさ」　ぜひ！　目覚めてほしいと思います！

　「ベガ」「アルタイル」「デネブ」　夏の大三角形

　「七夕」のお話に登場する、あの女性が「ベガ」ですよ！では、男性は？

　【本日のランチ】　※「岩小カレー」　夏休み前最後に、このカレーです！

　「セレクトデザート」は「りんご」「パイン」「みかん」の３種からでした。

　「選べる身がつらいかね。選べない身がつらいかね」太宰治の気分です。

　晴れました！

　１年生　かきかた　「シャボン玉」で作文ですか！　昨日、とばしたねぇ。

　「本のはらっぱ」　４月から７月まで、「本のはらっぱ」「岩木小ライブラリー」で君たちが借りた本の冊数を数えました。

　金曜日、各学年のトップ（１位）の方々を表彰します！おたのしみに！

　２年生　学活　「SOSの出し方教室」　何かあったら相談してね！

　３年生　体育　「キャッチバレーボール」　コツはつかめましたか？

　４年生　算数　「そろばん」じゃないか！

　４年生　落語　「ぞろぞろ」じゃないか！

　４年生　廊下掲示　ほぉ～、調べましたなぁ！　くまモン気になる・・・

　「熊本ラーメン」　美味しそうだなぁ！　惹かれる。

　５年生　家庭科　お家の中のお仕事　お手伝いした方がいいねぇ。

　６年生　中庭に集合　校舎から集合写真を撮っていただいています。

　「卒業写真」の撮影　アルバム用の個人写真などを撮影しました。

　【本日のランチ】

　※撮り忘れました。スミマセン！「ジャガイモとナスのミートグラタン」たいへん美味しゅうございました。

　明日は夏休み前、最後のランチです。もちろん、トリは「岩小カレー」で！

　３年生が招いてくれたので・・・、

　行ってみました！

　なんと申しましょうか・・・、

　「拝啓　新美南吉　さま」　とでも申しましょうか・・・、

　「ごんぎつね」から、ミツギモノをたくさんいただいたような・・・、

　ふしぎな世界観でございました。

　どうして室内ミュージックが「ジンギスカン」なのか・・・、

　あとで「選曲」の過程を教えてください。今日はお招きありがとうございます！

　今日は曇天（どんてん）でしたね。

　６年生　理科　植物と「酸素」「二酸化炭素」　ほぉ！

　５年生　外国語「can」「can't」の発音のちがい　わかりましたか？

　４年生　算数　「小数」の引き算　むずかしそうねぇ。

　３年生　国語　ミークにおたより　執筆中！　相手は「リス」です。

　たまりましたな！　目標値まであと少し！

　２年生　国語　「きつねのおきゃくさま」　いよいよですな！

　１年生　生活科　シャボン玉じゃないですか！！！

　ずいぶん、大きいの、つくりましたねぇ！

　「にじいろ」　あ！　そういう風に表現するんですねぇ。

　【本日のランチ】

　※「ピーマンの肉詰め」　ピーマン、剥がさなかったでしょうね！？

　　「スイカ」！今年度「ハツモノ」だったかもしれません。

　昇降口に「４５周年記念　航空写真」のサンプルを掲示しました！

　申し込みのご案内と封筒を配付しましたのでご確認ください。

　自分がどのあたりに立っていたのか？　憶えていますか？

　これは、校舎からの撮影ですから、探せそうですな！

　１年生　かきかた　集中していてたいへんスバラシイ！

　２年生　算数　「デシリットル」！！

　３年生　「しょうゆ」の原料がどこから運ばれてくるか？

　ほぉ～、海外から輸入しているものが多いんですねぇ！

　３年生　「招待状」ありがとうございました。　「ひつじがだいすき」そのとおりですよ！

　もものき　体育　上手に前に進むコツはつかめましたか？

　６年生　国語　「川とノリオ」　たしか、山羊（やぎ）がでてきますよね？

　５年生　図工　糸ノコ　スイスイ　そのとおり実践中！

　４年生　体育　「ポートボール」　なつかしいなぁ！

　さぁ、上手にキャッチできますかなぁ～？　がんばれ！

　もうすぐ夏休みだけれど、学級の目標に、どれだけ近づくことができているか、確認しましょう！

　【本日のランチ】

　※「トマトスープ」の中に「A」「B」「C」を見つけることができましたか？

　　美味しく召し上がれ。

　どんより曇り空でしたね。

　６年生　図工　木工作品、もうすぐ完成ね。

　６年生　音楽　「ラバーズコンチェルト」　リコーダーの学習中！

　５年生　漢詩じゃないか！　「春暁」　良い教材だなぁ～。

　「孟浩然」、お話ししたいと思う人物の一人です。もちろん、通訳つきで。

　４年生　体育　プール！！！　入りたかったね。　私もです。

　３年生　書写　「つり」　です！

　２年生　さんすう　「デシリットル」　はかっています！

　お昼になりました。　１年生　配膳中！　おなかが空いたね。

　【本日のランチ】

　※「きんぴら丼」も、スープも、和え物も、お野菜たっぷりです！

　がっつり食べて、猛暑にまけないようにしましょう！

　あさがお　大きくなりましたな！

　保護者の皆様、お持ち帰りありがとうございます！

　１年生　長さ比べ　紙テープを使用するんですな？

　２年生　こくご　「きつねのおきゃくさま」　いい教材だな～。

　きみたちのミニトマト、もう食べなくちゃ！

　３年生　プール！！！

　４年生　図工　防犯ポスターの描き方　夏休み、がんばってね！

　５年生　音楽　オーケストラの学習　「ショスタコーヴィッチ」って、

　どちらの方ですか？

　６年生　家庭科　何をしていますか？　「洗濯です！」

　ほぉ！　手洗いですな！　「家でもやりますよ」　え？そうなの！

　「うわばき」の寄付をお願いしています。秋から、忘れた児童のために貸出をしようと考えています。（昇降口）

　９月から購入可能になる新しい体操服に見本を昇降口に展示しています。

　お手にとって御覧ください。

　【本日のランチ】

　※やっぱりパスタはトマトですねぇ。「とうもろこしは」地元産（船形の農園）で、今朝採れたてを搬入していただいています。その名は「アマインデス」！　たしかに！　そして、　新鮮です！

 朝採れの「とうもろこし」です！　根っこもついています。（昇降口）

　１年生　クロームブックだ！　もしかして、アルファベットも？

　「eライブラリアドバンス」　デジタルドリル学習　利活用中！

　２年生　何を学習していますか？

　あ！　水かさ！？　デシリットルって単位ですな！　はかるのね？

　３年生　図工　ザクザク　小気味よく聞こえてきますな。

　いいですねぇ。　木馬ですか？

　４年生　算数　「小数の応用」　ミリメートルをメートルで表しますか。

　５年生　町じまん！　どこを紹介しますか？

　６年生　プール！！！　久しぶりでしたね。

　王道のう・わ・ば・き　　美しいですな！

　本日から「個人面談」を実施いたします。　御来校の際、掲示物も御覧ください。

　こちらはこのたび、「県知事賞」をいただいた児童作品です！

　【りっちゃんサラダ】

※『サラダでげんき』という本にレシピがございます。

　主人公の「りっちゃん」が、猫・犬・スズメ・アリ・馬・ホッキョクグマ・アフリカゾウたちのアドバイスを受けて完成させたサラダです！

　さて、「昆布（こんぶ）」を入れるよう助言したのは、どなたでしょうか？

　３年生　国語　説明文「めだか」のまとめ

　今日のめあては、お友達の作成した「めだかブック」をよく読むことです！

　「要約」の学習ですが、挿画もがんばりましたな。

　さぁ、よく読んで、「いいところ」を見出しましょう！

　なかなかよくできているじゃない！　がんばりましたねぇ！

　さぁ、記録してください。　どんな点が印象的でしたか？

　「いわきの木」　きみたちは、お友達の長所を見出すのが上手ですね！

　毎日「一番星」を見出して、ずいぶん教室が星だらけになってきたな。

　「ところてんおに」？ ほぉ～。　今度さそってください。（涼しい日に）