豊春中 学校ブログ

全学年で、今までの学習内容がどの程度身に付いているか確認しました。

それぞれの「夢」を追いかけよう！

校歌合唱、各学年の代表生徒の言葉のあと、校長の式辞がありました。

校長式辞の抜粋

①能登半島地震により被災された方々へ思いを寄せよう。

②当たり前の日常や生活に感謝しよう。

③「夢を追いかけ　生命かがやく」一年にしよう。

学校教育目標「かがやく未来を創る」

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　【保健室前の掲示】

　　　　　　　　　　　　【廊下の掲示】

　　　　　　【１・２年生昇降口　美術部の作品】

今年も、保護者、地域及び学校関係者の皆様のおかげをもちまして、無事に終わりました。

改めて感謝を申し上げます。ありがとうございました。

よいお年をお迎えください。

厳しい寒さの中、厳粛な雰囲気で終業式を行いました。

学年ごとまとめの集会を行いました。

今学期のまとめと来学期に向けての生徒発表、生徒MVPなど、頑張りや凡事の素晴らしさを認め合う集会となりました。

今年も安心安全な給食を提供していただきました。

調理員さんに感謝をお伝えします。

ありがとうございました。

★今日の献立★

【トマトガーリックフランスパン、スパゲッティ、チキンサラダ、クリームソース】

詳細はこちら↓をご覧ください。

埼玉県教科用図書選定審議会.pdf

給食の時間に献立や歌の紹介などの充実する放送や、下校を促す放送など、当番で毎日活動しています。

本校の経営理念と合言葉「凡事徹底」（当たり前を当たり前に行う素晴らしさ）を体現しています。

今日は、調理実習！

フレンチトーストの特集です！今週に料理したクラスの写真をお届けします。

独創的で愛情たっぷりの「子どもがよろこぶフレンチトスト」が出来上がっていました。

ぜひぜひ、土日のモーニングで作って家でも再現してみてください。

目から伝わる温かさ。

今日の朝会は、生徒会による「スーパー元気さわやかキャンペーン」の報告と、表彰を行いました。

２年生を対象に「総合学力調査」を行いました。

この調査の結果に応じて、日頃使っているタブレット内に配架されているソフトに、生徒一人一人に対応したカリキュラムを提案したり、個に応じた内容によって、学びへの意欲や基礎・基本の定着を図ります。

12月6日（水）と7日（木）は、家庭科の授業で「調理実習」をしました！

テーマは「子どもがよろこぶフレンチトーストをつくろう！」です。

トッピングは生徒の皆さんが考えて自分で用意したものです！

出来上がった作品はどれも愛情を感じるデコレーションがされていました。

作ってもらった子どもたちが笑顔になること間違いなしです！

料理は作る人も食べる人も、みんなが笑顔になれる最高の時間を提供してくれます。

誰かに喜んでもらえること！それは、人が幸せを感じる瞬間です！

全学年で「書きぞめ」の授業を行っています。

日本独特の文化・伝統です。大事にしていきたいものです。

６・７・８組の小中交流会が本校を会場に行われました。

どの児童生徒も楽しく活動をしていました。

来年度入学予定の児童及び保護者を対象に、入学説明会を実施しました。

来年度の入学を楽しみにしています。

　　　　　　　　　　【歓迎の合唱の様子】

　　　【スーパー元気さわやか集会　報告の様子】

今日、明日は１・２年生対象の期末テストです。

今までの努力の成果を発揮してほしいものです。

学校薬剤師の方をお招きし、全校集会形式で薬物乱用防止教室を実施しました。

生徒と教師の断り方のロールプレイも行い、どういう行動が望ましいか考えました。

２学年の校外行事である「スキー教室」に向けて集会を行いました。

準備の段階からねらいや目的を意識し、一人一人のよい思い出に残る行事にしてほしいものです。

新生徒会本部役員初の生徒会朝会では、

後期専門委員会の委員長任命と科学展の表彰を行いました。

パンジーは、色ごとに違う花言葉があるようです。

色によりますが、「誠実」がキーワードのようです。

過日行われた３者面談をとおして、進路選択がより現実味を帯びてきました。

３年生は昨日から期末テストを行っています。

（１・２年は再来週行います）

どの生徒も真剣に取り組んでいます。

今日、11月15日㈬は「2年生美術」と「1年生理科の実験」を取材しました。

「2年生美術」

美術で制作しているのは、発泡スチロールを削り出して作る立体作品です！カッターナイフや電熱線スチロールカッターを使って自分の好きな生き物の形を作っていきます。

↑↑発泡スチロールに粘土を貼り付けていき、イメージ画に近づけていきます！

「クマノミ」と「カブトムシ」です。こだわりを感じます！

ハリガネを使って足を取り付けていきます。（左）　電熱線スチロールカッターで加工中！（右）

「1年生理科の実験」

理科では、音の性質を調べる物理実験をしました。

❝おんさ❞を叩いて音を出します。となりに並べた❝別のおんさ❞がどんなふうに反応するかを調べます！

水槽の水に叩いた❝おんさ❞をそっと入れてみたり、音楽が流れるスピーカーに紙を触れさせます。どちらも振動して音が出ていることがわかります。

美術と理科どちらの授業も生徒さんの笑顔があふれていました。

やはり、実際にやってみる！作ってみる！活動は楽しいですよね！

人は何か判断したり決断するとき、積み上げた経験や知識をいくつもかけ合わせてそれを実行します。今日の学びも人生のどこかで役に立つときが必ずやってくるはずです。

☆調理室前のホワイトボード

冬が旬の❝はくさい❞

今日、11月13日㈪は「3年生技術」❝小松菜栽培❞の様子を取材しました。

種をまいてからおよそ5週間が経ち、小松菜の葉も大きくなっていました。

ただ、虫に食われている葉っぱも少なくなく、生徒の皆さんは成分がお酢の虫除けスプレーを使ってこまめに対策を講じていました。

4枚目の写真は、葉っぱについていた青虫です。キャベツルーパーというヤガ科の一種の可能性が高いです。育てた小松菜が食べられてはかないませんが、裏を返せば…それだけ美味しい葉っぱを育てているとも言えます。

美味しい野菜を作り、私達に提供してくれる農家の方の苦労と愛情を想うと頭が下がります。

☆調理室前のホワイトボード！

ミモザサラダ

今日の給食は、図書館リストランテでした。

「リストランテ」とは、「レストラン」のことで、「図書館リストランテ」は、物語に出てくる料理をイメージした給食を食べて、もっと本に親しもうという趣旨で取り組んでいます（年に一度の企画です）。

今日の給食は、「魔女の宅急便」という小説に出てくる料理をイメージにして、肉団子のトマト煮を作りました。

実際にこの本が図書室にありますので、この機会に図書室に足を運び、本に親しんでほしいものです。

【栄養士が毎日「今日の献立」を書いています。バランスのとれた食事こそ健康への第一歩です】

先週の生徒会役員選挙を終え、生徒会の任命式及び引継式を行いました。

今までの伝統と豊春中の新たな創造を決意した素晴らしい式となりました。

先週より全校面談を実施しています。

３年生は今後の進路に向けての話を中心に、１・２年生は日頃の学校生活を中心に話しています。

自分の人生を自分自身で切り拓く力を身に付けてほしいものです。

市内音楽会が本日行われ、本校からは３年２組が歌声を披露しました。

今日は立会演説会及び生徒会本部役員選挙を行いました。

それぞれの候補者や応援者からの思いや願いを含め、

これからの学校について、全校生徒で考える機会となりました。

また、選挙管理委員会から記載台をお借りし、そこにタブレットを置いて

ネット投票で選挙を行いました。

本日の午前中は学校公開日として、日頃の授業を公開しています。

また生命の安全教育の一環として、助産師をお招きし、学年集会形式で保健講話を実施しています。

（保護者の方にも参観いただきました。ありがとうございました。）

なお、１０月３０日（月）は本日の振替休日となります。

明日から１１月１１日まで、豊春地区公民館の文化祭が行われています。

本校の生徒の作品も掲示されていますので、是非立ち寄ってみてはいかがでしょうか。

今日は近隣の高校の先生をお招きし、２年生を対象に出前授業を行いました。

高校の実際の授業を受けることで、これからの進路選択・実現が現実味を帯びてきました。

【春日部東高校　英語の授業】

【春日部女子高校　英語の授業】

【春日部共栄高校　数学の授業】

【叡明高校　英語の授業】

【花咲徳栄高校　食物実践科】

【春日部工業高校　機械科】

今日、１０月２４日㈫は、１年生の授業と３年生の小松菜栽培の様子を取材しました。

英語では、教科書の会話文を友だちと読み合う活動をしていました。ネイティブの発音を真似るにはどうすれば良いのでしょうか？少し大げさすぎるくらいに先生の発音を真似してみるといいかもしれません。特に、ALTの先生が来ているときは大チャンスです。試してみてください！

数学では、グラフをもとに比例の式をつくる授業でした。比例は理科の授業でも３年間を通してよく出てくる考え方です。家庭科では、調味料を合わせるときに使える考え方です！１人分からパーティ用の大人数分まで、混ぜる比率が分かればどんな量でも同じ味に作ることができます！ 

３年生は小松菜を栽培しています。一人一つ、ペットボトルで作ったプランターで育てていきます。

野菜は、放っておくだけでは成長してくれません。水やりの回数、気温などの記録を取りながら観察をしていきます。

最後に美味しい小松菜が食べられますように！

☆今日の調理室前のホワイトボード↓↓

❝ジャージャン豆腐❞

昨日の合唱祭では、たくさんの感動の場面がありました。

日頃の成果が十分に発揮されたからでしょう。

今日は、その振り返りを、３年生は体育館で、１年生は教室で行っています。

自分たちの発表を改めて見直した３年生の皆さん。

最後に、先生から１年生の感想の一部が紹介されました。そこには❝先輩たちのように素敵な合唱が歌えるようになりたい❞というコメントがありました。

大きな自信と想い出が詰まった❝特別な一日❞を振り返っていました。

合唱祭２日前の「放課後クラス練習」の時間、記者の私はたまたま１年生の廊下を通りました。

２クラスが教室で練習をしていました。

どちらのクラスの生徒さんも、黒板前のピアノを囲って❝自分たちで本気の練習❞をしていました。音楽に詳しい生徒さんや指揮者の生徒さんなどが中心となり、練習をまわしていたのです。

そのときの生徒の皆さんの姿が忘れられません。

本気が伝わってきました。そして、本気の中から笑顔も生まれていました。練習を心のそこから楽しんでいるのがわかりました。これだけ本気で、そして一生懸命練習に向き合ったのなら…どんな結果になろうとも大きな達成感を得られるだろう…行事が生徒を成長させるその瞬間に、私は立ち会うことができました。

豊春中の合唱祭、来年度がまた楽しみです。

今日、１０月１８日（水）は合唱祭直前集会を取材しました。

豊春中は、「合唱の豊春」と呼ばれます。その伝統が後輩に伝わるように、事前集会の前に３年生と１年生の交流会が実施されました。

お互いの学年曲を鑑賞して生徒の皆さんは自信をつけたり、刺激をもらったりすることができたようです。

明日の本番では、全てのクラス・学年も、過去一番の❝最高の歌❞が披露されることを心から期待します。

集会の冒頭、実行委員と副実行委員からのスピーチがありました。 

☆調理室前のホワイトボード↓↓

❝マリアナソース❞イタリア語で「船乗りの」を意味する言葉が語源のようです！

　今日は快晴の下、飯沼中学校周辺コースで春日部市内駅伝大会が開催されました。夏の暑い時期から積み重ねた練習の成果を十分に発揮してくれました。選手の皆さんお疲れさまでした。応援に駆けつけていただきました保護者の皆様にも感謝申し上げます。

どのクラスも合唱練習に熱が入ってきました。

今日、１０月１３日㈮は、６７８組の学活と２年生の合唱練習を取材しました。

いよいよ来週に迫った合唱祭に向けて、６７８組では「練習日程」と「当日の時程」を確認しました。

後半は、教室のロッカーやファイルの整頓をしました。

２年生の練習風景

「君とみた海」楽譜がまるで階段のようです。独特なリフが印象的な曲です。このあと各パートに分かれての練習が始まりました。

 生徒さんたちの歌う表情が素敵でした。❝行事が好き❞そして、❝歌に本気❞で取り組む人の表情には惹きつけられるものがあります。

 低音パートの練習に時間をかけていました。合唱は音程が合っているだけでなく、各パートの響きとそのバランスが大切です。途中、手拍子が登場するおもしろい演出がありました。本番に向けて、ラストスパートです！

☆調理室前のホワイトボード↓↓

自分ではさんで作る！やきそばパン！

３年生の生徒・保護者を対象にした、進路学習会を行いました。

今後の進路選択に向けて、重要な話をしました。

希望の進路実現に向けて、一人一人の頑張りに期待しています。

◎吹奏楽部　埼玉県吹奏楽コンクール東部地区大会銀賞

◎野球部　文部科学大臣杯春日部市内大会２位

◎春日部市中学団体卓球大会３位

◎春日部市民体育祭　中学生ソフトテニス大会　

　・高学年男子の部３位

　・高学年女子の部３位

　・低学年女子の部３位

◎新人戦地区予選

　・男子ソフトテニス団体戦１位/団体戦２位

　・陸上競技　走高跳２位

　・卓球男子　団体３位

　・卓球女子　ダブルス３位

◎春日部人権作文

◎市内発明創意工夫展

◎市内英語弁論大会

◎市内読書感想文コンクール

たくさんの『活躍』に拍手！

１０月１１日㈬は、年に一度行われる「支援担当訪問」でした。（正式名称は…春日部市教育委員会・東部教育事務所教育支援担当・学力向上推進担当学校訪問です）

３名の指導者をお招きして研修が行われました。

今日のブログはその様子をお届けします！

「公開＆研究授業」の様子

生徒さんたちの下校後、およそ２時間に及ぶ研修を実施しました。

「デジタル機器は手段であって目的ではない。」「話し合い活動は、会話から対話へ！」

令和２年度から生徒一人に一台、タブレットPCが配備され、デジタル機器を使った新しい授業展開ができるようになりました。

紙と黒板が教具の中心だった時代にはできなかった新たな活動ができるようになった中で、デジタル機器を使って満足せず、どう活用すると生徒の学習効果を最大化できるのか？そういった話し合いが行われました。

また、生徒同士の話し合いをする際は、どれだけ明確な目的を提示できるか？そうすることで、単なる会話に終わらず深い対話につながるのではないか？

よりよい授業をつくるために❝先生❞も勉強中です！

子供たちの英語力の向上を図る目的で、２年生を対象にGTECテスト（「speaking（話す）・listening（聞く）・writing（書く）・reading（読む）」）を行いました。

結果は今学期中に返却される予定です。

どの生徒も最後まで頑張っていました。

当たり前が当たり前にできる素晴らしさ、「凡事徹底」です。

さて、来週はテストが返されたら取り組んでほしいことがあります。

それは、

①自分の苦手な単元や問題を把握する。

②間違え方を確認する。

③もう一度解いてみる。

自分の力を見つめ直し、今後の成長につなげてほしいものです。

全学年で２学期の中間テスト（１日目）を行いました。

どの生徒も前向きに取り組んでいました。

明日も全力を尽くそう！

今日は主に「部活動の地域移行」について、様々なご意見などをいただきました。

・生徒数が少ないので、部活動数をしぼるべきでは。（人数を１つに集中させるべき）

・簡単に転部できる仕組みを作ってみてはどうでしょうか。

・市内で合同部活を考えてみてはどうでしょうか。

・学校単位で考えることは難しいのではないでしょうか。

など、貴重なご意見をいただきました。

このことを含めて、今後の学校運営に生かしてまいります。

１学年の廊下に次のような掲示がありました。

学級委員会が決めた素晴らしい「目標」です。

似たような言葉で「目的」があります。

この「目標」と「目的」、違い分かりますか？

広辞苑には次のように書かれています。

『目標』…目じるし。目的を達成するために設けた、めあて。

『目的』…成し遂げようと目指す事柄。行為の目指すところ。意図している事柄。

２分前着席を目標としている「目的」を考えることができるといいですね。

今日、９月２８日㈭は合唱祭の３年生❝中間発表❞があり、その様子を取材しました。

 クラス曲発表を終えて迎えた６時間目、合唱曲「春に」と「大地讃頌」の練習です。

記者の私は、フロアの正面、サイド、ステージの上と…様々な場所から３年生の皆さんの歌う姿を見させてもらいました。真剣に歌うその表情からは、凛々しさ（りりしさ:態度、動作、表情などがきりっと引き締まっていること）と美しさが合わさったようなものを感じました。

中学卒業後、「合唱祭」という行事を体験することはまずないです。本番では、ステージ上で歌う自分たちが納得する最高の曲を披露できるよう、今日の中間発表で得た「自信」は胸に、「課題」は真摯に分析をしてさらに良いものになるよう生かしてください！

本番の１９日㈭が楽しみです！

今日、９月２７日㈬は理科の実験（３年）を取材しました。

理科室で行われていたのは、「塩酸」と「水酸化ナトリウム」を混ぜる中和の実験でした！

試験管の中の塩酸に「BTB溶液」を数滴たらします。色は❝黄色❞です！

そこに水酸化ナトリウム水溶液を加えていくと色が❝緑❞→❝青❞と変わっていきます！

目の前で色がパーッっと変わるその瞬間、生徒さんの目も好奇心にあふれたキラキラしたものに変わっていました！

午前中、２年生は「手羽先の解剖」実験だったようです。

筋肉を引っ張って、腕の骨が曲がる様子を観察したとのこと。実際にやってみてわかる「面白さ」が観察・実験の醍醐味ですね！

「ありのままの自分を肯定する感覚」が「自己肯定感」だと言われています。

様々な調査で、中学生や高校生世代の自己肯定感の低さが明らかになっています。

では、どうすれば高められるのか！？

一般的には次のようなことは言われています。

①主体的に取り組む

②失敗を恐れない

③行動や思考が前向き

ぜひ「授業」で意識して、自己肯定感を高めてほしいものです。